- •«Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко»
- •Составитель ____________________ / и.С.Якубенко, преподаватель./
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4.Структура и содержание дисциплины.
- •4.1. Распределение трудоемкости в з.Е./часах по видам аудиторной и самостоятельной работы студентов по семестрам:
- •4.2. Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дисциплины.
- •4.3. Тематический план по видам учебной деятельности.
- •4.3.1. Лекции
- •4.3.2 .Практические (семинарские) занятия
- •4.3.3. Самостоятельная работа студента
- •5.Примерная тематика курсовых проектов (работ)- не предусмотрены
- •6.Образовательные технологии
- •7.1.Примерная тематика рефератов:
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •6. Спс Консультант
- •8.4. Периодические издания.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
|
Код компетенции |
Формулировка компетенции |
|
ПК-1
ПК-8
ПК-16
ПК-19
ОК-4
ОК-8
ОК-12
ОК-11
ОК-16 |
3.1. Профессиональные компетенции
- способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера ; - способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей . - способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов ; - способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности . 3.2. общекультурные компетенции - компетенциями совершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) ; - способностью работать самостоятельно ; - способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций ; - способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач - способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных. |
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- теоретические основы процессов возникновения и распространения
пожаров;
- параметры, определяющие динамику пожара;
- механизм формирования опасных факторов пожара;
- теоретические основы прекращения горения;
- номенклатуру, способы применения и механизм действия огнетушащих
составов;
- параметры процесса прекращения горения на пожарах и принципы их
оптимизации;
уметь:
- проводить анализ изменения параметров процессов горения и параметров
пожаров в зависимости от различных факторов;
- рассчитывать параметры прекращения горения различными
огнетушащими веществами, выбирать оптимальные способы их подачи
в зону горения;
иметь представление:
- о закономерностях развития открытых и внутренних пожаров;
- о процессах прекращения горения на пожарах:
Уровни «иметь представление» и «знать» достигаются проведением лекционных занятий и самостоятельной работой слушателей.
Уровень «уметь» достигается проведением практических занятий и выполнением контрольной работы.
иметь навыки:
- работы со справочной литературой;
- поиска, обработки и анализа информации для решения практических
задач