
- •Національний медичний університет імені о. О. Богомольця
- •Робоча навчальна програма з дисципліни гігієна дітей та підлітків
- •Пояснювальна записка
- •Гігієна дітей та підлітків як навчальна дисципліна:
- •2. Структура дисципліни «Гігієна дітей та підлітків» та нарахування балів за поточну навчальну діяльність
- •3. Кінцеві цілі вивчення дисципліни “Гігієна дітей та підлітків”
- •Опис кожного модулю дисципліни
- •4.1. Конкретні цілі вивчення модуля.
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 5: «Гігієна дітей та підлітків»
- •Тематичний план практичних занять.
- •4.4. Види самостійної роботи студентів
- •4.5. Розподіл балів з «Гігієни дітей та підлітків», що присвоюються студентам 6 курсу медико – профілактичного факультету
- •4.6. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.
- •4.7. Перелік практичних навичок до підсумкового модульного контролю
- •5. Оцінювання дисципліни
- •6.Рекомендована література.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Національний медичний університет імені о. О. Богомольця
“Затверджую”
Проректор з науково – педагогічної роботи,
член – кореспондент НАМН України,
професор________О. П. Яворовський
“______” ________________ 2014р.
Робоча навчальна програма з дисципліни гігієна дітей та підлітків
для студентів 6 курсу медичного факультету № 4 спеціальності «медико – профілактична справа»
( розроблена на підставі типової програми навчальної дисципліни 2009 р. )
“Затверджено” “Затверджено”
на методичній нараді кафедри на ЦМК з гігієнічних дисциплін,
комунальної гігієни та екології
людини з секцією гігієни дітей та Голова ЦМК з гігієнічних дисциплін,
підлітків чл. – кореспондент НАМНУ,
Завідувач кафедри професор ________В. Г. Бардов
професор________ С. І Гаркавий
“______” ________________ 2014р.,“______” ________________ 2014р.,
протокол № протокол №
Київ – 2014
Зміст
Витяг з навчального плану для студентів 6 курсу медичного факультету № 4.
Головна мета практичних занять.
Головна мета самостійної поза аудиторної роботи студентів.
Мета вивчення навчальної дисципліни.
Конкретні цілі вивчення дисципліни.
Зміст програми.
Тематичний план практичних занять.
Тематичний план самостійної поза аудиторної роботи студентів.
Перелік питань підсумкового модульного контролю.
Перелік навчально – методичної літератури.
Робочу програму підготовлено з урахуванням змін та доповнень передбачених державним компонентом вищої освіти.
У робочій програмі враховані зміни, які зумовлені новою кваліфікаційною характеристикою професій працівників та які впроваджуються освітньо – кваліфікаційною характеристикою, освітньо – професійною програмою підготовки, а також зумовлені впровадженням стандартизованих засобів діагностики якості вищої освіти.
Структурно робоча програма дисципліни складається з окремих частин – модулів – розподілів гігієни дітей та підлітків, які об’єднані за змістом і послідовністю засвоєння. Кожен розділ включає певну кількість змістовних модулів, відповідно вимог кредитно – модульної системи ECTS.
Новим навчальним планом підготовки лікарів за спеціальністю «медико – профілактична справа» у вищих медичних закладах України передбачено викладання гігієни дітей та підлітків на 6 курсі. Професійно – орієнтованою дисципліною, що передує гігієні дітей та підлітків, є навчальна дисципліна «Загальна гігієна та екологія людини», яка викладається на 3 курсі.
Після засвоєння цієї дисципліни у студентів формуються основні уміння і навички діяльності лікаря у галузі профілактичної медицини.
На вивчення гігієни дітей та підлітків на 6 курсі відводиться 1,98 кредитів ( 60 годин ), з них 60 годин практичних занять, 30 годин для самостійної поза аудиторної роботи студентів.