2. Мета вивчення гігієни дітей та підлітків (кінцеві цілі).

Мета (кінцеві цілі) вивчення гігієни дітей та підлітків встановлена на основі ОКХ та ОПП підготовки лікаря за фахом і є основою для побудови змісту навчальної дисципліни. Опис цілей сформульований через вміння у вигляді цільових завдань (дій). На підставі кінцевих цілей до кожного змістового модулю сформульовані конкретні цілі у вигляді певних умінь (дій), цільових завдань, що забезпечують досягнення кінцевої мети вивчення дисципліни.

Рекомендована література

Основна:

1. Гігієна дітей і підлітків: Підручник / І.І Даценко, М.Б Шегедин, Ю.І Шашков. – К.: Медицина, 2006. – 304 с.

2. Гігієна дітей і підлітків: Підручник / за ред. проф. В.І Берзіня/. – К.: Асканія, 2008. – 307 с.

3. Гигиена детей и подростков: Учебник. Кучма В.Р.- М.: Медицина, 2001. – 384 с.

4. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник / І.І Даценко, Р.Д. Габович. – К.: Здоров’я, 2004. – 792 с.

5. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков ( под ред.проф. В.И. Берзиня). – Киев. «Вища Школа», 1989. – 320 с.

Додаткова:

1. ДБН В.2.2-4-97. Будинки та споруди дитячих дошкільних закладів. – К.,1997 – 25 с.

2. ДБН В 2.2-3-97. Будинки та споруди навчальних закладів. – К., 1997. -37 с.

3. ДСанПіН 5.5.6.012-98. Державні санітарні правила і норми безпеки іграшок та ігор для здоров’я дітей.

4. ДСанПін 5.5.2.008-01. Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу. – К., 2001. – 54 с.

5. ДСанПіН 5.5.6-009-98.Державні санітарні правила і норми. Влаштування і обладнання кабінетів комп’ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на персональних комп’ютерах.

6. ДСанПіН 5.5.6.138-07. Державні санітарні правила і норми. Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей. – К., 2007. 24 с.

7. ГОСТ 20064-93 Доски классные. Общие технические требования.

8. ГОСТ 19301.1-94. Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры столов.

9. ГОСТ 19.301.2-94 Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры стульев.

10. ГОСТ 16371-93 Мебель школьная. Общие технические условия.

11. Методические рекомендации по комплексной оценке состояния здоровья детей и подростков при массовых врачебных осмотрах. М., 1982.- 12 с.

12. ГОСТ 55994-93 Парты школьные. Типы и функциональные размеры.

13. ГОСТ 10115-93 Столы ученические. Типы и функциональные размеры. –К., Госстандарт Украины, 1997.

14. ГОСТ 110116-93. Стулья ученические. Типы и функциональные размеры. – К., Госстандарт Украины, 1997.

Тематичний план практичних занять з модуля «Гігієна дітей та підлітків»

№ п/п	ТЕМА	Кількість акад. годин
1	2	3
	Змістовний модуль 1 «Методи організації моніторингу здоров’я індивідууму та колективу дітей»
1.	Тем 2. Методика оцінки фізичного розвитку як показника здоров’я дитини.	6
2.	Тема З. Методика комплексної оцінки стану здоров’я дітей та підлітків.	6
3.	Тема 4. Методика оцінки стану здоров’я дитячого колективу.	2
4.	Тема 5. Організація роботи відділення гігієни дітей та підлітків	6
	Змістовний модуль 2 «Методика поточного санітарного нагляду в гігієні дітей та підлітків»
5.	Тема 6. Гігієнічна оцінка динаміки функціонального стану центральної нервової системи дітей та підлітків під впливом різних видів діяльності.	4
6.	Тема 7. Методика гігієнічної оцінки режиму дня дітей різного віку.	2
7.	Тема 8. Методика визначення функціональної готовності дитини до навчання у школі.	2
8.	Тема 9. Методика гігієнічної оцінки організації навчально-виховного процесу в освітянських закладах.	6
9.	Тема 10. Методика гігієнічної оцінки організації фізичного виховання дітей та підлітків у навчально-виховних закладах.	4
10.	Тема 11. Методика гігієнічної оцінки організації трудового навчання дітей та підлітків у навчально-виховних закладах	2
11.	Тема 12. Методика гігієнічної оцінки факторів середовища виховання і навчання дітей та підлітків. Методика гігієнічної оцінки дошкільних і шкільних меблів.	3
12.	Тема 13. Методика гігієнічної оцінки організації харчування у дитячих і підліткових закладах.	3
	Змістовний модуль 3 «Методика запобіжного санітарного нагляду в гігієні дітей та підлітків»
13.	Тема 14. Методика організації і проведення запобіжного санітарного нагляду за навчально- виховними, позашкільними та оздоровчими закладами для дітей та підлітків.	3
14.	Тема 15. Методика гігієнічної оцінки шкільних підручників та дитячих книг.	3
15.	Тема 16. Методика гігієнічної оцінки іграшок, одягу, взуття.	3
16.	Тема 17. Гігієнічні вимоги до обладнання, експлуатації та організації роботи в комп’ютерних класах шкіл різного типу.	2
17.	Підсумковий модульний контроль	3
	Разом	60