- •Вопрос 1. Становление целостного подхода к сознанию в психологии. Гештальтпсихология.
- •Вопрос 2. Основные принципы гештальтподхода.
- •Вопрос 3. Исследования феноменов мышления, памяти и научения.
- •Вопрос 4. Динамическая психология к. Левина
- •2. Анализ ситуации («психологического поля») с позиции целостности.
ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИЯ
Вопрос 1. Становление целостного подхода к сознанию в психологии. Гештальтпсихология.
Макс Вертгеймер, 1880-1943
Курт Коффка (1886-1941) " (1921, "Развитие психики") он применил точку зрения гештальпсихологии к вопросам детской психологии и доказал, что дети изначально воспринимают мир целостно и слабо дифференцируют объекты вокруг себя.
В 1922 году он впервые непосредственно обратился к американской аудитории в статье "Perception: An Introduction to the Gestalt Theory" ("Восприятие: Введение в гештальттеорию").
В 1935 году он опубликовал свою главную работу "Principles of Gestalt Psychology" («Основы гештальпсихологии»).
Вольфганг Кёлер (1887—1967) “Исследование интеллекта человекообразных обезьян” (1917)
Бихевиористы протестовали против интроспекции (они не столько изменили предмет психологии, сколько отказались от него, так как понимание сознания осталось прежним).
Гештальтисты протестовали против элементаризма, понимания сознания как суммативной системы. Они сохранили отчасти метод – феноменологическое самонаблюдение.
Феноменологическое самонаблюдение- непредвзятое описание психических феноменов в их непосредственности и целостности „наивным испытуемым“. Этот метод, находящий свои истоки в методе „внутреннего восприятия“, разработанном Ф. Брентано, продуктивно применялся в описательной психологии В. Дильтея, а затем в рамках гуманистической психологии.
Предшественники
Кант (1724-1804): восприятие мира возможно благодаря синтезу данных чувственности и определенных способностей ума.. Другими словами, сознание привносит в перцепции нечто, чего в них изначально нет. Нет однозначного соответствия между элементами восприятия и сенсорными данными.
Христиан фон Эренфельс(1859-1932). Статья «О качестве формы» (1890). Наш восприятие содержит некие качества, которые отсутствуют в изолированных, отдельных ощущениях. (Неважно, как расположены точки, в любом случае кформа не содержится нив одной из них. Готический собор.) Мелодия. Новое качество – нечто, что возникает из желментов. Некий синтез, как у Джона Милля.
Джемс– сознание как неделимая целостность.
Теория поля.Гештальт психология как попытка отстроить психологию не по образцу Ньтоновской физики, а по образцу теории поля.
1910 г. Вертгеймер едет из Вены на каникулы и выходит во Франкфурте. Опыты в отеле со стробоскопом. Опыты в универе Франкфурта с тахистоскопом (60 миллисекунд). Фи-феномен. 1912 «Экспериментальные исследования восприятия движения»
Он не был первым, кто открыл феномен кажущегося движения (в конце концов, движущаяся картинка стала обыденностью), но был первым, кто разглядел всю значимость данного феномена, и соотнес его с целостной объяснительной системой, системой принципов.
Сознание как организованная система.Мах, Эренфельс ии Милль признавали, что целое отличается от частей, но считали, что оно каким-то образом возникает из них. Они как-то смешиваются и порождаю целостный опыт.
Вундт: фиксация взгляда меняется, когда стимулы последовательно предъявляются. Движение мускулов идентично нашему опыту восприятия движения. Творческий синтез. То же самое – бессознательные умозаключения. Важность научения, предшестующего опыта.
Опыт Вертгеймера. Иллюзия движения одновременно в две стороны. Объяснение Вундта не работает.
Теория поля.
В мозгу существуют силовые поля электро-химической природы (изначально, до восприятия). Попадая в это поле сенсорные данные модифицируются и модифицируют его (характер сенсорных данных влияет на распределение). Стружки. Таким образом, активность мозга трансформирует данные, и они приобретают характеристики, которыми не обладали изначально. Целое предшествует части, именно целое дает отдельным элементам их определенность и значение.
Психофизический изоморфизм.
Вертгеймер предположил, что эффект мнимого движения, который он называл фи-феноменом, является результатом “особой разновидности физиологического короткого замыкания” в мозге (1912). Коффка говорит, что разговор шел о “взаимоотношениях между сознанием и глубинными физиологическими процессами или, в современной терминологии, об отношениях между поведенческим и физиологическим полями”.
Кёлер:
… мир восприятия и физический мир имеют некую сходную структуру. Сходство в разграничении определенных объектов и, в их числе, фактически означает подобие общей структуры двух миров. А уж затем внутри этих определенных объектов снова может наблюдаться структурное сходство между миром восприятия и физическим миром.
«Переживаемый в опыте порядок в пространстве структурно тождественен порядку распределения мозговых процессов, которые лежат в основе восприятия». Структурные характеристики процессов в мозгу и психологических фактов идентичны. Идентичность возникает в силу того, что перцептуальная целостность (поля) образуются благодаря паттернам электрохимической активности мозга. Но это – разнородные реальности. Соотношение карты и территории.
Откуда берутся структуры в мозгу? В любой физической системе, когда она достигает определенного равновесия, устойчивого состояния.энергия распределяется определенным, упорядоченным (симметричным, простым) образом, это естественный процесс. Мозг и нервная система – несовокупность шариков, винтиков, труб, которые объединены механическим образом (механизм). Как и любая другая система эта система демонстрирует динамическое распределение физических сил.
«Сверху вниз, а не снизу вверх»(направление анализа). Иная объяснительная модель. Объяснение не через исходные элементы, а через целое, которое предшествует частям. Части не являются нейтральными и инертными, но они теснейшим образом структурно соотнесены друг с другом. Мыльный пузырь (пример Вертгеймера). Этот принцип был применен для интерпретации целого ряда феноменов – мышления, обучения, решения задач, восприятия.
