
- •Рубинштейн с. Я.
- •Содержание
- •Предисловие
- •От автора
- •Использование экспериментального метода
- •Области психоневрологической клиники, в которых используется патопсихологический эксперимент
- •Основные принципы построения патопсихологического эксперимента
- •О направленности отдельных методик
- •Вводные методические замечания
- •А. Исследование сенсомоторной сферы и внимания Зрительно-моторная координация
- •Литература
- •Слуховые восприятия
- •Литература
- •Корректурная проба
- •Литература
- •«Отыскивание чисел»
- •Литература
- •Счет по Крепелину.
- •Литература
- •Отсчитывание
- •Исследование навыков
- •Литература
- •Доски Сегена
- •Методика Кооса
- •Куб Линка
- •Литература
- •Б. Исследование мышления Классификация предметов
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Пример 4
- •Пример 5
- •Пример 6
- •Пример 7
- •Пример 8
- •Пример 9
- •Пример 10
- •Пример 11
- •Пример 12
- •Пример 13
- •Пример15
- •Литература
- •Исключение предметов
- •Форма протокола
- •Литература
- •Методика Выготского — Сахарова
- •Исследована больная артериосклерозом головного мозга с высшим образованием
- •Литература
- •Существенные признаки
- •Простые аналогии
- •Сложные аналогии
- •Форма протокола к методике «сложные аналогии»
- •Сравнение понятий
- •Литература
- •Соотношение пословиц, метафор и фраз
- •Пословицы
- •Метафоры
- •Фразы к метафорам
- •Форма протокола
- •Пример более грубого расстройства мышления
- •Литература
- •Заполнение пропущенных в тексте слов
- •Литература
- •Объяснение сюжетных картин
- •Литература
- •Установление последовательности событий
- •Форма протокола Исследование больного, перенесшего травму
- •Литература
- •Исследование ассоциаций
- •Название 60 слов
- •Ответные ассоциации
- •Форма протокола
- •Литература
- •Противоположность
- •Обучающий эксперимент
- •Классификация фигур
- •1. Перенос полный, в словесной форме.
- •Литература
- •«Клипец»
- •Литература
- •В. Исследование памяти Заучивание десяти слов
- •Литература
- •Опосредованное запоминание (по Леонтьеву)
- •Форма протокола опыта
- •Литература
- •Пиктограмма
- •Литература
- •Воспроизведение рассказов
- •Литература
- •Г. Исследование эмоционально-волевой сферы Вариант тат
- •Литература
- •Выбор ценностей
- •Литература
- •Уровень притязаний
- •Литература
- •Исследование самооценки
- •Литература
- •О выборе методик для исследования
- •Составление заключений по данным патопсихологического экспериментального исследования
- •Организационные вопросы использования методик экспериментальной патопсихологии
- •Приложение (Пиктограмма)
- •I. Показатели методики пиктограмм
- •II. Формальные (графические) показатели
- •Литература
Рубинштейн с. Я.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ ПАТОПСИХОЛОГИИ
И ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ
ИХ В КЛИНИКЕ
(ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО)
Книга представляет собой методическое руководство по применению экспериментальных методик исследования психики человека (сенсомоторной сферы, внимания, памяти, мышления, эмоционально-волевой сферы) с целью выявления и квалификации нарушений. Описание 34 экспериментальных методик дается по следующей схеме: назначение методики, способ подготовки к экспериментам и порядок их проведения, истолкование экспериментальных данных. В конце книги дается раздел о выборе и интерпретации экспериментальных методик. В виде иллюстраций и примеров приводятся результаты исследования, характерные для различных психических заболеваний.
Книга предназначена для студентов психологических факультетов, психологов, психотерапевтов, психиатров.
Содержание
Предисловие
От автора
I
Использование экспериментального метода для изучения психопатологических явлений
Области психоневрологической клиники, в которых используется патопсихологический эксперимент
Основные принципы построения патопсихологического эксперимента
О направленности отдельных методик
II
Вводные методические замечания
А. Исследование сенсомоторной сферы и внимания
Зрительно-моторная координация
Слуховые восприятия
Корректурная проба
Отыскивание чисел
Счет по Крепелину
Отсчитывание
Исследование навыков
Доски Сегена
Методика Кооса
Куб Линка
Б. Исследование мышления
Классификация предметов
Исключение предметов
Методика Выготского - Сахарова
Существенные признаки
Простые аналогии
Сложные аналогии
Сравнение понятий
Соотношение пословиц, метафор и фраз
Заполнение пропущенных в тексте слов
Объяснение сюжетных картин
Установление последовательности событий
Исследование ассоциаций
Название 60 слов
Ответные ассоциации
Противоположности
Обучающий эксперимент
Классификация фигур
«Клипец»
В. Исследование памяти
Заучивание десяти слов
Опосредованное запоминание (по Леонтьеву)
Пиктограмма
Воспроизведение рассказов
Г. Исследование эмоционально-волевой сферы
Вариант ТАТ
Выбор ценностей
Уровень притязаний
Исследование самооценки.
III
О выборе методик для исследования
Составление заключений по данным патопсихологического экспериментального исследования
Организационные вопросы использования методик экспериментальной патопсихологии.
Приложение (Пиктограмма)
Предисловие
Предлагаемая вниманию широкого круга психологов, психотерапевтов и врачей книга представляет собой методическое руководство по применению экспериментальных методик исследований психики больных. Такие методы больше всего используются в психиатрии. В последние годы необходимость таких исследований возникает и в области профпатологии, профотбора, гигиены труда, фармакологии, нейропсихологии и т.д. Между тем методических пособий для обучения специалистов по психодиагностике в патопсихологии явно недостаточно. Несмотря на то, что предлагаемая читателю книга вышла в свет в 1969 году очень небольшим тиражом (6000 экз.) и сразу стала библиографической редкостью, она является чрезвычайно актуальной и в настоящее время. Написанная простым, доступным языком, она содержит практические сведения о 34 методиках, широко применяемых в патопсихологии и в настоящее время. Эта книга отличается от всех, выходивших после нее, руководств своей практической направленностью. В ней содержатся конкретные методические указания по применению и анализу той или иной методики, приводится множество клинических примеров. Даже в наш «компьютерный век» работа патопсихолога с пациентом по-прежнему будет основой для диагностики нарушений его психических функций. Поэтому книга С.Я. Рубинштейн еще очень долго останется настольным руководством, как для студентов, так и для специалистов.
Доктор мед. наук Алехин А.Н.
психолог Никифорова Н.В.