
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Темы дисциплины и виды занятий
- •Содержание тем дисциплины
- •Лабораторные работы.
- •Образовательные технологии
- •Общие положения
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •Электронные образовательные ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
|
Информационно-технологический факультет
Кафедра математики и естественнонаучных дисциплин
ФИЗИКА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки:
160400 ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ РАКЕТ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ
Квалификация (степень) выпускника:
специалист
Форма обучения:
очная
Королев 2013
Автор: Донской А.Д., Сабо С.Е. Дисциплина: Физика. Рабочая программа . – Королев МО: ФТА, 2014 – 12 с.
Рецензент: Доцент, к.т.н. кафедры МЕНД Мацнев Н.П.
Программа составлена в соответствии с требованиями федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС) по направлению подготовки 160400 проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов (квалификация (степень) "специалист") и Учебных планов, утвержденных Ученым советом ФТА. Протокол № ___ от ___ _______ 2014 года.
РЕКОМЕНДОВАНО УМС Протокол № ___ от «___» ____________ 2014 г. |
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Протокол № _____ от «___» ______________ 2014 г. |
|
Заведующий кафедрой
________ В.И. Переяславский .
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины является:
формирование основ научного мировоззрения;
изучение универсальных принципов, основных законов природы;
повышение уровня общетехнической эрудиции.
В процессе обучения студент приобретает и совершенствует следующие компетенции:
общекультурные компетенции
владением целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях бытия, жизни и культуры (ОК-1);
способностью использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью критически оценивать основные теории и концепции, границы их применения (ОК-2);
Основной задачей дисциплины является дать студентам знания и навыки, позволяющие изучать все последующие технические и технологические дисциплины на качественно более высоком уровне.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению подготовки 220400.62 УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ.
Дисциплина базируется на ранее изученных дисциплинах: математический анализ, теория вероятности и математическая статистика, векторная алгебра, информатика и компетенциях:
- способностью применять математический аппарат, методы оптимизации, теории вероятностей, математической статистики, системного анализа для принятия решений;
- способностью использовать компьютер (пакеты прикладных программ) и соответствующие информационно-коммуникационные технологии для выполнения лабораторных работ;
Знания и компетенции, полученные при освоении дисциплины, являются базовыми при изучении дисциплин:
материаловедение, технология машиностроения, основы проектирования и конструирования, метрология, электротехника, электроника и системотехника, инженерно-техническая защита информации, технические средства защиты, средства отображения информации, БЖД, экология, физические основы измерений, управление процессами и выполнении выпускной квалификационной работы бакалавра.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
После завершения освоения данной дисциплины студент должен:
Знать
фундаментальные законы, модели классической и современной физике при оценке технологических процессов, явлений природы;
методы теоретического и экспериментального исследования в физике;
Уметь
анализировать физические процессы, явления, проводить оценку порядка физических величин и их точности.
Владеть представлениями:
о фундаментальном единстве естественных наук;
о динамических и статистических законах природы;
о вероятности, как объективной характеристике природных систем;
о новейших открытиях и перспективах их использования;
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 298 (432) часов.
Виды занятий |
Всего часов |
Семестр | ||
Первый |
Второй |
Третий | ||
Очная форма обучения |
| |||
Общая трудоемкость |
396 |
144 |
144 |
108 |
Аудиторные занятия |
186 |
68 |
68 |
50 |
Лекции (Л) |
84 |
34 |
34 |
16 |
Практические занятия (ПЗ) |
72 |
24 |
24 |
24 |
Лабораторные работы (ЛР) |
24 |
8 |
8 |
8 |
Самостоятельная работа |
102 |
40 |
40 |
22 |
Контрольная работа, домашнее задание |
3 3 |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
Текущий контроль знаний (7-8, 15-16 неделя) |
тест
|
Тест1 Тест2
|
Тест3 Тест4 |
Тест5 Тест6 |
Вид итогового контроля |
|
экзамен |
экзамен |
экзамен |
|
|
|
|
|