Ориентировочная схема действий студента по теме: «обследование больного»

1. Вызвать больного в кабинет и посадить в зубоврачебное кресло, для чего:

а) подголовник кресла поднять или опустить, по­дать вперед или назад;

б) кресло поднять или опустить;

в) спинку кресла поднять или опустить, подать впе­ред или назад;

г)- накрыть больного салфеткой.

2. Включить зубоврачебную установку, свет направить на область рта, а не на глаза больного.

3. Вымыть руки.

4. Набрать на стерильном столе инструменты для осмотра;

а) почкообразный эмалированный лоток;

б) зубоврачебное зеркало;

в) зубоврачебный пинцет;

г) зубоврачебный зонд (под углом или щтыковидный).

5. Провести опрос.

6. Провести осмотр:

а) внешний осмотр больного (лицо);

б) осмотр преддверия рта;

в) осмотр полости рта ,(см. «Особенности обсле­дования и записи данных осмотра полости рта с поражением твердых тканей зубов и т. д.»).

7. Порядок осмотра полости рта;

а.) осмотр начать с правой стороны нижней челю­сти и закончить с правой стороны верхней че­люсти;

б) осмотреть состояние слизистой оболочки пред­дверия и полости рта;

в) осмотреть состояние зубов;

г) отметить вид прикуса;

д) отметить понижение высоты нижнего отдела ли­ца (если оно есть).

8. Поставить диагноз.

9.Выбрать-конструкцию протеза (зубов) и наметить план лечения,