Заключна частина

Виховання в/службовців грає роль у забезпеченні їх самовідданого і компетентного виконання святого обов’язку перед Батьківщиною.

Воно закономірно вважається приоритетним напрямком службової діяльності кожного без виключення командира (начальника). Тому готовність і підготовленість офіцера здійснювати виховну роботу в підрозділі відповідно до загальних цілей виховання та в інтересах рішення поставлених задач виступає визначальним фактором підтримки високої бойової готовності підрозділу.

Це можливо тільки в рамках оптимальних моделей, алгоритму і технології виховної діяльності. Кожному офіцеру підрозділу, частини важливо знати закономірності, принципи виховної роботи. Знання закономірності і принципів вимагає від офіцерів безпосереднього виявлення оптимального складу моделей, алгоритму та технологій виховної роботи в конкретних умовах.

Таким чином використання системно-цілісного підходу дає можливість синтезувати найбільш продуктивні підході та на такі основі складати оптимальну систему виховної роботи в підрозділі.