
- •Практический блок № 1
- •Задания
- •Список литературы
- •Введенская, л.А. Русский язык и культура речи / л.А. Введенская, л.Г. Павлова, е.Ю. Кашаева. – Ростов н/д, 2000 и последующ. Изд.
- •Практический блок № 2
- •Задания
- •I Значение слова и лексическая сочетаемость
- •II Многозначность и омонимия
- •III. Паронимы.
- •IV Тавтология и плеоназм
- •V Синонимы
- •VI Заимствованные слова
- •VII Фразеологизмы
- •Список литературы
- •Практический блок № 3
- •Задания
- •I Имя существительное
- •Определите род подчеркнутых существительных и согласуйте с ними прилагательные и местоимения.
- •Образуйте от данных слов формы множественного числа родительного падежа:
- •Образуйте от данных имен существительных формы именительного падежа множественного числа:
- •II Имя прилагательное
- •Образуйте простые и аналитические (сложные) формы степеней сравнения от данных имен прилагательных:
- •От данных прилагательных образуйте краткую форму единственного числа мужского рода и включите в состав предложения:
- •III Имя числительное
- •IV Местоимение Раскройте скобки, поставив местоимение в нужной форме.
- •V Глагол
- •Образуйте форму повелительного наклонения от следующих глаголов:
- •Найдите ошибки. Объясните причину. Отредактируйте предложения.
- •Список литературы
- •Практический блок № 4
- •III Согласование определений и приложений
- •V «Нанизывание» падежей
- •Практический блок № 5
- •Задания
- •I. Изучите схему анализа речевого события, используя справочные материалы.
- •Анализ телепередачи «Пока все дома»
- •III. Подготовьте анализ речевого события*, опираясь на предложенную схему. Список литературы
- •Практический блок № 6
- •Задания
- •Заявление
- •Список литературы
- •Практический блок № 7
- •Задания
- •Список литературы
- •Практический блок № 8
- •Задания
- •1. Охарактеризуйте текст, определив:
- •Практический блок № 9
- •Задания
- •20. Отметьте номера пропусков, где пишется ни
- •21. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно
- •34. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие
- •35. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире
- •40. Отметьте номера предложений с недостающими знаками препинания
- •Список литературы
20. Отметьте номера пропусков, где пишется ни
Сколько [1] н__грозили ему револьвером, он [2] н__произнес [3] н__единого слова, даже [4] н__разу [5] н__посмотрел на спрашивающих.
21. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно
Что__бы он ни делал, все было плохо.
Необразован, от__того и неинтересен.
Приехал в город, что__бы учиться.
Он так__же мил, как и его сестра.
Подъем на гору крутой, за_то дорога красивая.
22-25. Отметьте номера слов, где написание
22. дефисное 1) бледно__зеленый
2) восточно__европейское искусство
3) премьер__министр
4) пол__яблока
5) широко__носый
23. слитное 1) на__встречу с другом
2) в__потьмах
3) до__отказа
4) идти на__встречу
5) с__высока
24. раздельное 1) узнать на__счет вечера
2) иметь в__виду
3) в__роде бабочки брошь
4) положить деньги на__счет в банке
5) в__виду непогоды
25. дефисное 1) взад__вперед
2) по__английски
3) по__моему мнению
4) черным__черно
5) кто__же
ПУНКТУАЦИЯ
26-30. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
26. 1) Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.
2) Вспыхнувшую на востоке зарю тотчас заволокло тучами.
3) Ослепленный мраком старик долго стоял, прислушиваясь к шуму.
4) Лошади вытянувшие черные головы показывались на мгновение на белом фоне неба.
5) С утра зарядил противный дождь мелкий, но злой и холодный.
27. 1) Инсаров говорил не спеша о турках, об их притеснениях.
2) Волны ровно катились едва приподнимая лодку.
3) Он не отдыхая побежал на станцию искать товарища.
4) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.
5) Позади него чуть слышно ступая и вздрагивая от каждого звука медленно двигалась группа людей, одетых в серые рубища.
28. 1) Владимир Маяковский талантливый поэт-футурист известен и за рубежом.
2) Ему первому помощнику командира поручили эту сложнейшую операцию.
3) За весной красой природы лето знойное пройдет.
4) Замечательный русский композитор П.И. Чайковский известен всему миру.
5) Студент этот по имени Михалевич искренне полюбил его.
29. 1) Ступаю на широкое каменное плато, покрытое как уголь лишайником.
2) Как дым рассеялись мечты.
3) Поляна, усыпанная белыми ветреницами как детский сад, вышедший на прогулку.
4) Не проехали мы четверти часа как ямщик, остановив лошадей, передал вожжи Алешке.
5) Как истинные сыны отечества встали русские люди на защиту родной земли.
30. 1) К счастью озеро оказалось богатым рыбой.
2) К счастью примешивалось нечто такое, что не давало радоваться в полную силу.
3) Дорога в горы была крутой. Однако мы не стали менять маршрут.
4) Эти птицы сидели отдельно и казалось с высоты наблюдали за общим порядком.
5) Я разумеется обошелся весьма бережно со стариком.
31-33. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая
31. 1) В ворота города въехала рессорная __ небольшая бричка.
2) От бочки по мостовой __ и стукотня, и гром, и пыль столбом.
3) Вдруг за ним стрелы мгновенное жужжанье, кольчуги звон __ и крик, и ржанье, и топот по полю глухой.
4) Бродил по дорожкам, вдыхая буйные __ бражные весенние ароматы.
5) Брови у Лизы не то __ чтобы нахмурились, а дрогнули.
32. 1) Ночью месяц тускл __ и поле сквозь туман лишь серебрит.
2) Туча поднялась __ и как будто стало светлее.
3) Гаврила теперь уже не мог удержаться __ и, тихо всхлипывая, плакал.
4) По ночам подмораживало __ и звезды усеивали небо.
5) Час мужества пробил на наших часах __ и мужество нас не покинет.
33. 1) Вокруг так светло, что трудно угадать __ близко ли утро.
2) Дерсу объяснил мне, что __ если в тихую погоду туман подымается кверху, то непременно надо ждать затяжного дождя.
3) Я ждал ее рассказа и молчал, боясь, что __ если спрошу ее о чем-либо, она опять отвлечется в сторону.
4) Никто не предупредил Воропаева о том __ куда его ведут.
5) Мать просила его не ходить __ куда попало.