Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
контр по менеджменту.doc
Скачиваний:
92
Добавлен:
05.03.2016
Размер:
171.52 Кб
Скачать

Задание 2

Таблица 1– Характеристика школ менеджмента

Название школы

Период формирования

Основатель

Представители школы

Основная идея школы

Достижения школы

Школа научного управления

1885 – 1920

Ф. Тейлор

Тейлор, Гантт, Ф. и Л. Гилберты, Х. Эмерсон, Форд

Управление как особая функция состоит из ряда принципов, которые могут применяться ко всем видам социальной деятельности

Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи.

Отбор работников, лучше всего подходящих для выполнения задач, и обеспечение их обучения.

Обеспечение работников ресурсами, требующими для эффективного выполнения их задач.

Систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения производительности.

Административная школа

1920 – 1950

А. Файоль

Анри Файоль

Макс Вебер

Оливер Шелдон

Л. Урвик

Блюмфилд

Муни

Рейли

Черч

Создание универсальных принципов управления

Цель – создание универсальных принципов управления, следование которым должно привести организацию к успеху; выявление общих характеристик и закономерностей организаций.

Разрабатывала общие характеристики и закономерности развития организаций (общая теория управления организацией).

Создала систему универсальных принципов управления (реализация которых приводит к успеху).

Предлагала рациональную систему управления, деление организации на подразделения по функциональному признаку.

Школа человеческих отношений

1930 – 1950

Э. Мейо

Фоллетт, Лайкерт, Мэйо,

Мюнстерберг

Сосредоточивать основное внимание на работнике, а не на его задании.

Определяла менеджмент как обеспечение выполнения работы путем организации труда людей.

Обосновывала роль взаимодействия между людьми в процессе совместной деятельности.

Объясняла активность деятельности людей и мотивов их поведения потребностями.

Вырабатывала определенные приемы управления человеческими отношениями.

Таблица 2 – Сравнительная характеристика национальных моделей менеджмента

Показатель

Япония

США

Российская модель

Характер принятия решений

Управленческие решения принимаются коллективно на основе единогласия

Индивидуальный характер принятия решения

Индивидуальный характер принятия решения

Ответственность

Коллективная ответственность

Индивидуальная ответственность

Коллективная ответственность

Структура управления

Гибкая (индивидуальная для организации) структура управления

Строго формализованная структура управления ;

Строго формализованная структура управления

Оценка результатов

Замедленная оценка работы сотрудника и служебный рост

Быстрая оценка результата труда, ускоренное продвижение по службе

Замедленная оценка работы сотрудника и служебный рост

Ориентация управления

Ориентация управления на группу

Ориентация управления на отдельную личность

Ориентация управления на коллектив

Отношения к подчиненным

Неформальные отношения с подчиненными

Формальные отношения с подчиненными

Формальные отношения с подчиненными

Карьера

Продвижение по службе по старшинству и стажу работы

Деловая карьера обусловливается личными результатами

Возраст, стаж, коллективные достижения

Оплата труда

Оплата труда по показателям работы группы, служебному стажу

Оплата труда по индивидуальным достижениям

Оплата труда по коллективным результатам

Найм на работу

Долгосрочная занятость руководителя в фирме

Наем на работу на короткий период

Наем на работу на короткий период