Тема 18. Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів

Екологізація науки як сценарій сучасної патріотичної свідомості за допомогою екологічної свідомості та етики ненасильства.

Використання технологій в екологічних цілях як принцип екологічної етики, і показник рівня духовного розвитку суспільства. Принципи екологічної етики: екологічна модернізація, якісне економічне зростання (з урахуванням дефіциту ресурсів), переорієнтація технологій на відновлення екологічної рівноваги, технологічне подолання негативних наслідків технологій (створення промислових екосистем), формування стійко розвинутого технологічного суспільства.

2. Розподіл балів, що присвоюються студентам:

Модуль І самостйна робота+индивідуальна робота+семінар		Модуль ІІ	Іспит	Сума
Змістовий модуль І	Змістовий модуль 2	ДКР	40	100
30	10	20

Переведення данних 100 бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюеться у такому полрядку:

Оцінка за шкалою ВНЗ	Оцінка при підсумковому контролі у формі екзамену	Оцінка при підсумковому контролі у формі заліку	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	5 (відмінно)	Зараховано	А (відмінно)	Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок
80-89	4 (добре)		В (дуже добре)	Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками
70-79			С (добре)	Загалом добрі знання, але з помітними помилками
60-69	3 (задовільно)		D (задовільно)	Пристойно, але із значними недоліками
50-59			Е (достатньо)	Відповідає мінімальним вимогам
21-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	Не зараховано	FX	Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік або екзамен
0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом		F

3. Методичні рекомендації до самостійної роботи

Самостійна робота студентів проводиться під керівництвом викладача. Вона є логічним продовженням аудиторних занять, проводиться за завданням викладача, який інструктує студентів і встановлює терміни її виконання. Витрати часу на виконання самостійної роботи не регламентуються розкладом. Регламент (час) на виконання самостійної роботи встановлюється навчальним планом і програмою дисципліни “Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка” і становить 45 годин. Режим і тривалість роботи над програмним матеріалом вибирає сам студент у залежності від своїх здібностей і конкретних умов, що вимагають від нього не тільки розумової, але й організаційної самостійності.

Цілі самостійної позааудиторної роботи

1. Закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань, отриманих під час аудиторних занять; самостійне оволодіння новим учбовим матеріалом.

2. Формування умінь і навичок самостійної розумово-освітньої праці.

3. Розвиток сучасного економічного мислення, орієнтованого на поглиблене пізнання сутності й шляхів реорганізації життєдіяльності людини

4. Формування переконаності, вольових рис характеру.