
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Регіональна економіка
- •1. Програма дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і регіональна економіка
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теорії та концепції формування продуктивних сил та регіональної економіки
- •Тема 3. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства
- •Тема 4. Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Тема 5. Господарський комплекс України
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •Тема 13. Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Змістовий модуль іі екологія
- •Тема 14. Наукові засади раціонального природокористування
- •Тема 15. Екологічний моніторинг і система екологічної інформації
- •Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •Тема 17. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього середовища Економічна та соціальна ефективність природоохоронної діяльності
- •Тема 18. Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам:
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Види самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Література
- •Тема 3, 4. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Література
- •Тема 5. : Господарський комплекс України
- •Література
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України
- •Методичні рекомендації
- •Питання до самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9.1. Паливно-енергетичний комплекс
- •Література
- •Тема 9.2. Будівельний комплекс
- •Питання до самоконтролю
- •Література
- •Тема 9.3. Комплекс по виробництву непродовольчих товарів народного споживання
- •Література
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Література
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 13.Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 14. Наукові засади раціонального природокористування
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 17. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 18.Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Модуль 1. Регіональна економіка і екологія Змістовий модуль 1. Регіональна економіка практичних заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних заВдань
- •Тематика індивідуальнИх завдань
- •6. Методичні рекомендації і завдання для домашньої контрольнОї роботи
- •Структура і зміст контрольної роботи
- •Оформлення контрольної роботи
- •Складання картосхем
- •Вибір теми контрольної роботи
- •Завдання для домашньої контрольної роботи
- •7. Підсумковий контроль Питання до іспиту
- •Загальні критерії оцінки поточного контролю
- •Загальні критерії оцінки підсумкового контролю у формі іспиту
- •Критерії оцінки домашньої контрольної роботи
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •Критерії оцінювання знань студентів з семінарських занять.
- •8. Список рекомендованної литЕратУри
- •Матеріали періодичних видань
- •9. Додатки
- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Зразок оформлення бібліографічного опису
- •Фещенко Ольга Михайлівна Анісісова лариса Борисівна Регіональна економіка
- •Регіональна економіка
Загальні критерії оцінки поточного контролю
Об’єктами поточного контролю знань студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр є:
а) активність та систематичність роботи на семінарських (практичних) заняттях;
б) виконання самостійної роботи;
в) виконання індивідуальної роботи;
г)виконання домашньої контрольної роботи.
Загальна максимальна кількість балів, що вноситься до відомості за поточну роботу складає 60 балів.
При контролі активності та систематичності роботи на практичних (семінарських) заняттях оцінці підлягають:
активність при обговоренні питань, що винесені на практичні (семінарські) заняття;
результати виконання практичних робіт, тестування, тощо;
виконання індивідуальної роботи.
При контролі виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягають:
самостійне опрацювання окремих питань тем дисциплін;
рішення задач, ситуаційних завдань.
При контролі виконання індивідуальної роботи оцінці підлягає самостійне творче виконання індивідуальних робіт.
При контролі виконання домашньої контрольної роботи з регіональної економіки оцінці підлягає теоретичні знання, практичні навики до аналізу розвитку регіональної економіки.
Загальні критерії оцінки підсумкового контролю у формі іспиту
Оцінювання знань та вмінь студентів формою підсумкового контролю з якої є іспит, здійснюється на підставі результатів поточного і підсумкового контролю знань іспиту.
Іспит проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань. на іспит виносяться вузлові питання, тести, типові ситуації. що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отриманні знання і застосовувати їх при вирішенні практичних завдань тощо.
Екзаменаційний білет включає:
два питання;
ситуаційне;
тестові завдання.
Студент має право не складати іспит та отримати загальну підсумкову оцінку із зарахуванням йому навчального курсу, якщо він виконав протягом семестру усі види навчальної роботи з дисципліни без порушення встановлених термінів, успішно склав підсумковий модульний контроль і набрав кількість балів, яка відповідає позитивній оцінці за національною шкалою. В іншому разі він повинен обов’язково складати іспит.
Студент, який за результатами поточного контролю знань, занесеними викладачем у відомості обліку поточної і підсумкової успішності, набрав менше ніж 20 балів не допускається деканом факультету до іспиту.
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів (включно), з них:
повне розкриття кожного питання оцінюється у 12 балів;
правильне розв’язання ситуаційного завдання – 11 балів;
відповідь на всі тести – 5 балів.
У разі, коли відповідь студента оцінена менше ніж в 40 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів).
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 40 балів).
Якщо студент набрав менше ніж 40 балів, загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.
Екзаменаційні та загальні підсумкові оцінки з дисципліни доводяться до відома слухачів протягом трьох днів після проведення іспиту.