Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
kpzk / 3. Робоча програма навчальної дисципл_ни / Робоча програма навчальної дисципл_ни нова.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
452.61 Кб
Скачать

Тема 3. Конституційно-правові основи суспільного ладу зарубіжних країн

Завдання 1. Використовуючи тексти конституцій зарубіжних країн, підготувати реферат, який би відобразив конституційно-правовий аспект регулювання основ суспільного ладу в економічній, соціальній, духовно-культурній сферах в конкретній країні (за бажанням).

Завдання 2. Продовжити поповнення словника новими поняттями та термінами державного права зарубіжних країн, наприклад,

  • Суспільний лад – це...

  • Інститут власності – це...

  • Публічна власність – це...

  • Приватна власність – це...

  • Приватизація – це...

Рекомендована література до Теми 3: [4, 7-13, 29].

Тема 4. Загальна характеристика держави в конституційному праві зарубіжних країн. Форма державного правління

Завдання 1. Використовуючи тексти конституцій зарубіжних країн визначити складові конституційно-правового статусу органів законодавчої або виконавчої влади однієї країни та підготувати відповідний реферат на обрану тему.

Завдання 2. Подовжити поповнення словника новими поняттями та термінами державного права зарубіжних країн, наприклад:

  • Держава як конституційно-правовий інститут – це...

  • Соціальна держава – це...

  • Правова держава – це...

  • Демократична держава – це...

  • Світська держава – це...

Завдання 3. Використовуючи літературу з теорії держави і права, та конституційного права України та зарубіжних країн, виписати дефініції форм державного правління, які належать тим чи іншим авторам. Порівняйте їх, зробіть висновки.

Завдання 4. Використовуючи матеріал з теорії держави і права, а також той, що викладений вище, класифікуйте форми державного правління зарубіжних держав та відобразіть результати вашої роботи у вигляді двох схем. Порівняйте їх, зробить висновки.

Завдання 5. Використовуючи тексти (витяги) з конституцій Латвії, Аргентини, Ірану, Японії, визначте зміст форми правління цих держав.

Завдання 6. Використовуючи досвід організації влади в зарубіжних країнах, підготуйте пропозиції щодо вдосконалення змісту форм правління української держави у вигляді “мініпроекту” Закону України “Про внесення змін до Конституції України”

Завдання 7. Продовжити поповнення словника новими поняттями та термінами державного права зарубіжних країн, наприклад:

  • Державне правління –це

  • Форма державного правління – це...

  • Монархія – це...

  • Абсолютна монархія – це...

  • Дуалістична монархія – це...

  • Республіка – це...

  • Поліархія – це...

  • Президентська поліархія – це...

  • Парламентарна поліархія – це...

  • Змішана поліархія – це...

  • Імпічмент – це...

  • Контрасигнування – це...

  • Інтерпеляція – це..

Рекомендована література до Теми 4: [1-7, 26, 29].

Тема 5. Форма державного устрою в зарубіжних країнах

Завдання 1. Вивчити літературу з теорії держави та права, політології, конституційного права та проаналізувати, чому для визначення цієї складової форми держави використовуються різні терміни, наприклад, «державний устрій», «державно-територіальний устрій», «політико-територіальний устрій», «територіально-політичний устрій» та інші. Який термін, на ваш погляд, є найбільш вдалим, аргументуйте свою точку зору.

Завдання 2. Використовуючи літературу та тексти конституцій європейських країн, заповніть таблицю за наступною формою:

з/п

Країна

Унітарні країни

Федерації

Централізовані

Децентралізовані

1

Бельгія

+

2

3

Завдання 3. Використовуючи тексти (або витяги з) конституцій Латвії, Росії, США, ФРН, визначте форми політико-територіального устрою цих держав.

Завдання 4. Продовжити поповнення словника новими поняттями та термінами державного права зарубіжних країн, наприклад:

  • Політико-територіальний устрій держави – це...

  • Унітарна держава – це...

  • Федеративна держава – це...

  • Автономія – це...

Рекомендована література до Теми 5: [1, 2, 4, 7-13, 26, 29].