готово общ 7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7 КЛАСС

Настоящая рабочая программа по обществоведению разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего (полного) образования 2004г. Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л.Н.Боголюбова «Обществознание» (М.: Просвещение, 2006).

Курс ориентирован на более сложный круг вопросов, сопровождает социализацию обучающихся. В 7 классе основу изучения обществознания составляют наиболее актуальные для учащихся проблемы жизни личности и общества, жизненные ценности, нравственные и правовые нормы, обобщение опыта общения с социальной и природной средой; знания о правах человека и способах их защиты, этические нормы, знания о государстве и законах, социальных институтах и процессах.

Цели обучения обществознания:

• создание условий для социализации личности;

• формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры;

• содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;

• развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.

Задачи обучения обществознания:

• развитие личности, ее познавательных интересов, критического мышления;

• развитие способности к самоопределению и самореализации;

• освоение необходимых для социальной адаптации знаний об обществе, государстве;

• овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности;

• формирование опыта применения полученных зданий для решения типичных задач в области социальных отношений.

Рабочая программа предусматривает на изучении обществознания в 7 классе 34 учебных часа 1 час в неделю.

№	Наименование раздела	Количество часов
1	Введение. Как работать с учебником.	1
2	Человек среди людей	8
3	Человек и закон	14
4	Человек и экономика	8
5	Человек и природа	3
	Итого	34

Требования к уровню подготовки обучающихся:

обучающийся должен:

Знать/понимать

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

• сущность общества как формы совместной деятельности людей;

• характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

• содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

Уметь

• описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

• сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

• объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);

• приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

• оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

• решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека

• осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;

• самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т.п.).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

• общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

• нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей

• первичного анализа и использования социальной информации.

В данном классе обучается 10 человек. Ученики 7 класса уже обладают высокой степенью самостоятельности и инициативности при недостаточной критичности и отсутствии привычки просчитывать отдаленные последствия своих поступков. Учащиеся этого класса владеют следующими знаниями: общее и особенное в политической жизни современной России; основные задачи и исторические формы образования; основы конституционного строя Российской Федерации; сущность и строение культуры; особенности подросткового возраста, важного для становления личности; значение и назначение самопознания.

Учебно-методический комплекс

Для учащихся:

• Обществознание. 7 класс / Под ред. Боголюбова Л.Н, Ивановой Л.Ф. М: Просвещение, 2009.

• Котова О.А, Лискова Т.Е. Обществознание. 7 класс. Рабочая тетрадь. М: Просвещение, 2009.

Для учителя:

• Боголюбов и др. Обществознание. Методическое пособие для учителя. М: Просвещение, 2006.

• Поздеев А. В. Поурочные разработки по обществознанию: 7 класс. К учебно-методическому комплекту Л.Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – М: ВАКО, 2009.

Контроль реализации программы

Курс позволяет использовать следующие формы, виды и приёмы проверки знаний и умений учащихся: индивидуальные, фронтальные, групповые; устные, письменные, практические; различные виды пересказа; составление таблиц, схем, рисунков, планов; контрольные работы, тестирования, беседы, викторины и др.

Календарно - тематическое планирование по обществознанию 7 класс.

Наименование раздела
Тема урока	Кол-во часов			Вид контроля	Оборудование			дата
								По плану		По факту
Введение	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Человек среди людей.
Отношения между людьми	2			Фронтальный	Учебник Тетрадь Диск
Ты и твои товарищи.	2			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Зачем люди общаются.	2			Фронтальный	Учебник Тетрадь Таблица
Почему нужно быть терпимым.	2			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Человек и закон.
Что значит жить по правилам.	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Права и обязанности гражданина.	1			Индивид. Опрос.	Учебник Тетрадь
Почему важно соблюдать закон.	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Защита Отечества.	2			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Что такое дисциплина.	1			Индивид. Опрос.	Учебник Тетрадь Диск
Виновен – отвечай.	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Кто стоит на страже закона.	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Человек и экономика.
Экономика и ее основные участники.	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Золотые руки работника.	1			Индивид. Опрос.	Учебник Тетрадь портреты
Производство: затраты, выручка, прибыль.	1			Фронтальный	Учебник Тетрадь
Виды и формы бизнеса.	1			Работа в парах.	Учебник Тетрадь Таблица
Обмен, торговля, реклама.		1	Фронтальный			Учебник Тетрадь Диск
Деньги, их функции.		2	Фронтальный			Учебник Тетрадь
Экономика семьи.		2	Работа в парах.			Учебник Тетрадь
Контрольная работа по теме «Человек и экономика»		1	самоконтроль			Учебник Тетрадь
Человек и природа.
Воздействие человека на природу.		1	Фронтальный			Учебник Тетрадь
Охранять природу – значит охранять жизнь.		1	Работа в парах			Учебник Тетрадь
Закон на страже природы.		1	Фронтальный			Учебник Тетрадь
Итоговая контрольная работа.		1	самоконтроль			Учебник Тетрадь
Повторение		3	Фронтальный			Учебник Тетрадь