Государственное высшее учебное заведение

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 20

1. Дать толкование понятию общественного производства. Охарактеризовать материальное и духовное производство.

2. Рассмотреть структуру общественного сознания: уровни, сферы, формы.

3. В чем, по-Вашему, общность и отличие истин философии и науки?

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 21

1. Рассмотреть способ производства, проанализировать его структуру и роль в обществе.

2. Осветить проблему смысла жизни человека в духовном опыте человечества.

3. Согласны ли Вы с утверждением Пиррона, что счастье человека в невозмутимости и спокойствии духа?

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 22

1. Определить понятие общественно-экономической формации. Вычленить структуру формации и охарактеризовать формационный подход к анализу исторического процесса.

2. Осветить проблему познаваемости мира и основные варианты ее решения.

3. Как Вы понимаете высказывание: «Послушного судьба ведет, а непослушного – тащит»?

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

Государственное высшее учебное заведение

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 23

1. Определить понятие цивилизации. Рассмотреть цивилизационный подход к анализу исторического процесса.

2. Определить понятие истины. Проанализировать соотношение истины и заблуждения. Дать основные характеристики истины.

3. Что такое фатализм и волюнтаризм?

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 24

1. Определить понятие сознания. Проанализировать сознание как философскую проблему.

2. Раскрыть диалектику процесса познания. Обосновать единство чувственного, рационального и интуитивного в познании.

3. Чего в человеке больше: природного, социального или духовного?

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Философия»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 25

1. Дать анализ природных предпосылок сознания. Охарактеризовать отражение и эволюцию его основных форм.

2. Проанализировать проблему антропосоциогенеза, ее современное состояние.

3. Как понимать высказывание В. И. Ленина: «Сознание человека не только отражает объективный мир, но и творит его»?

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР