Тема 1. Психические процессы и функции.

Тестирование на исследование особенностей внимания, памяти,

интеллекта

Дайте определение понятий «внимание», «память», « интеллект»

Назовите свойства внимания

Назовите некоторые приемы мнемотехники Объясните, почему для делового человека необходимы хорошо развитые память и внимание

Тема 2. Понятие личности в психологии.

Основные психические свойства личности.

Тестирование на исследование особенностей темперамента, характера и личностных особенностей

Дайте определение понятий «темперамент», «характер», «личность»

Назовите типы акцентуации характера.

Почему акцентуации характера считаются нормой

Из всего многообразия определения понятия «личность», назовите то, которое Вам больше всего нравится и почему?

Тема 3. Психология человеческих взаимоотношений.

Социометрия.

Каковы механизмы взаимоотношения между людьми? Покажите особенности взаимоотношения между людьми по типу: «направленность к людям», «направленность от людей», «направленность против людей»

Объясните принцип социометрии. Кто является автором социометрии

Тема 4. Деловая игра «нестандартный урок».

Методы обучения и воспитания.

Приведите примеры «нестандартных уроков»

По каким дисциплинам будут эффективными занятия в форме КВНа, пресс-конференции, концерта?

Тема 5. Оформление психографической работы

Заполните биографическую анкету

Дайте определение памяти и опишите полученные результаты по продуктивности механического запоминания, а также результата использования мнемотехнических приемов при запоминании 30 слов

Дайте определение понятий внимание, свойства внимания (объем внимания, устойчивость внимания), опишите результаты

Опишите результаты исследования по особенностям направленности личности, темперамента, характера, уровня субъективного контроля, по чертам и типу личности, по направленности личности на ту или иную профессиональную деятельность

Напишите заключение, сделайте вывод: какие свойства Вашей личности являются ресурсом для дальнейшего личностного роста. С чем необходимо поработать. Продумайте пути и методы, которые помогут Вам решить проблемы

3.3. Основные требования к реферату и контрольной работе

3.3.1. Виды самостоятельной работы

Рефераты – это самый простой вид учебной или научной работы.

В ГОСТ 7.9-95 дается следующее определение реферата:

Реферат – краткое изложение содержания документа, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата.

Реферат включает следующие аспекты содержания исходного документа:

• предмет, тему, цель работы;

• метод или методологию проведения работы;

• результаты работы;

• область применения результатов;

• выводы;

• дополнительную информацию.

В современных словарях дается следующее определение понятия «реферат»:

Реферат – краткое изложение содержания первичного документа, его части или совокупности документов, включающее основные сведения и выводы, а также количественные и качественные данные об объектах описания. Реферат предназначен для непосредственного обеспечения пользователей краткой информацией без обращения к первоисточнику, а также для выполнения информационного поиска документа и данных. Объемы рефератов колеблются от пяти до двадцати пяти страниц машинописных страниц.

Реферат (от лат. refero – передаю, сообщаю) – краткое письменное или устное изложение содержания первоисточника (книги, статьи, доклада), литературы по теме.

Контрольная работа – это не что иное, как своеобразный письменный экзамен. Она должна состоять из ответов на целый ряд вопросов или решения ряда задач.

В настоящее время во многих учебных заведениях по гуманитарным дисциплинам стерлась грань между рефератом и контрольной работой. Контрольные работы выполняются в форме реферата. К контрольным работам стали предъявляться требования, характерные для курсовых работ, а именно: наличие титульного листа и оглавления, разбив текста согласно плану, наличие ранжированного в алфавитном порядке списка литературы. Объем контрольных работ варьирует от 10 до 15 страниц машинописного текста, включая титульный лист, оглавление и библиографический список использованной литературы. Контрольные работы сдаются на кафедру, а затем в архив на хранение в течение установленного времени.