
- •Міністерство освіти і науки України
- •Інструкція з техніки безпеки під час роботи в лабораторії фізики
- •Протипожежна інструкція
- •Надання першої допомоги потерпілому при нещасних випадках
- •Алгоритм виконання лабораторного заняття
- •Правила поводження при виконанні лабораторного заняття
- •Лабораторне заняття № 1
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 2
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 3
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 4
- •Теоретичні відомості
- •Опис експериментальної установки
- •Проведення експерименту
- •Обробка результатів
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 5
- •Теоретичні відомості
- •Установка
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 6
- •Теоретичні відомості
- •Установка
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 7
- •Теоретичні відомості
- •Опис експериментальної установки
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 8
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 9
- •Теоретичні відомості
- •Опис експериментальної установки
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 10
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 11
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 12 Визначення опору за допомогою містка Уітстона.
- •Пояснення схеми містка Уітстона.
- •Хід виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні питання.
- •Лабораторне заняття № 13
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи.
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторне заняття № 14
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 15
- •Теоретичні відомості.
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні питання.
- •Лабораторне заняття № 16
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 17
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Лабораторне заняття № 18
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Лабораторна робота № 19
- •Теоретична частина
- •Виконання роботи.
- •Список літератури, що рекомендується:
- •Лабораторна робота № 20
- •Теоретичні зведення.
- •Виконання роботи.
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Лабораторне заняття № 21
- •Теоретичні відомості
- •Контрольні питання:
- •Лабораторне заняття № 22 Тема: Експериментальна перевірка рівняння Ейнштейна для фотоефекта.
- •Теоретичні відомості
- •Виконання роботи.
- •Контрольні запитання:
- •Лабораторне заняття № 23 Тема: Визначення постійної Планка.
- •Теоретичні відомості.
- •Виконання роботи.
- •Письмово відповісти на контрольні питання:
- •Лабораторне заняття № 24
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Контрольні запитання
- •Література
Теоретичні відомості
Хвилю,
в якій напрямок коливань світлового
вектора напруженості Е упорядкований
називають поляризованою. Якщо коливання
вектора Е відбуваються тільки в одній
площині, що проходить вздовж променя,
то хвиля називається поляризованою.
Площина, у якій відбуваються коливається
вектор Е, називають площиною поляризації.
Світлові хвилі від звичайних джерел
світла не виявляють асиметрії стосовно
напрямку поширення. Таке світло називають
природнім. У природньому світлі коливання
вектора Е в будь-якій точці середовища
відбуваються за різними напрямками.
Природне світло можна представити як
накладення (суму) двох некогерентних
плоскополяризованих хвиль із взаємно
ортогональними площинами поляризації.
З природного світла можна одержати
плоскополяризоване за допомогою
приладів, називаних поляризаторами. Ці
прилади пропускають коливання світлового
вектора. Коливання ж, перпендикулярні
до цієї площини, затримуються цілком
або частково. Крім плоскополяризованого
і природного світла існує частково
поляризоване світло. Частково поляризоване
світло, як і природне, можна представити
у вигляді накладення двох некогерентних
плоскополяризованих хвиль із взаємно
перпендикулярними площинами поляризації,
але різними по інтенсивності. Його можна
розглядати як суму природної і
плоскополяризованої складових, як
показано на цьому малюнку праворуч.
З малюнка видно, що вертикальні коливання відповідають максимальної інтенсивності, горизонтальні – мінімальної.
Частково поляризоване світло характеризують ступенем поляризації Р, що визначають як
Тут Iпол – інтенсивність поляризованої складової, I0 – повна інтенсивність частково поляризоване світло. Для плоскополяризованого світло (Iпол= I0) ступінь поляризації Р=1, для природного світла (Iпол=0) Р=0.
Закон Малюса. У 1809 році французький інженер Э. Малюс відкрив закон, названий його ім'ям. У досвідах Малюса світло послідовно пропускалося через дві однакові пластинки з турмаліну (прозора кристалічна речовина зеленуватого кольору). Пластинки могли повертатися одна відносно іншої на кут φ. Якщо падаюче світло має інтенсивність I0, то інтенсивність минулого світла I виявилося прямо пропорційної cos2 φ:
.
Отримане співвідношення називається законом Малюса.
Розглянемо
проходження природного світла послідовно
через два ідеальних поляроїда П1 і П2,
напрямки за якими пропускається світло,
розгорнуті на деякий кут φ. Перший
поляроїд відіграє роль поляризатора.
Він перетворює природне світло в линейно
поляризований. Нехай інтенсивність
природного світла I0. Тоді інтенсивність
світла, що пройшло через поляризатор
буде
.
Другий поляроїд служить для аналізу
падаючого на нього світла.
Відповідно до закону Малюса, інтенсивність I лінійно поляризованої хвилі на виході другого поляроїда буде дорівнює:
(1)
Виконання роботи.
1.
Установити значення кута
відповідно до обраного варіанта.
Варіант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
–40 |
–30 |
–20 |
–10 |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
2. Збільшувати значення кута повороту другої пластини 2 від –90 до 90 через кожні 10. Фіксувати при цьому значення кута =2–1 між площинами поляризації двох пластин і інтенсивність минулих через обох пластинок світла I у частках інтенсивності природного світла. Результати вимірів занеси в таблицю:
2 , |
-90 |
-80 |
-70 |
-60 |
-50 |
-40 |
-30 |
-20 |
-10 |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Побудувати графік залежності інтенсивності світла, що пройшло крізь пластинку, від кута. З графіка визначити, при яких кутах інтенсивність пройденого світла максимальна, а при яких мінімальна. Результати підтвердити розрахунками по формулі (1).