Истор_педаг_перв_курс / Лаб_10 / Сем_10

5) у суспільному житті росіян ціле панує над одиницею, за­гальне над окремою людиною, яка є цілком придавленою, при­гніченою. Для українців такий порядок неможливий, вони ціну­ють особисту свободу. У росіян панує насильство (монархія), в українців — добровільна спілка, "федерація".

Подання Костомаровим характеристики духовності україн­ця мало і має величезне значення у побудові української націо­нальної системи виховання. Адже перевага особистого над за­гальним, індивідуалізм, прагнення особистості до самовияву, не­терпимість до підпорядкування, поетичність, почуттєвість, есте­тичність, ідеалізм, м'якість, мрійливість — ці та інші риси ха­рактеру українця мають враховуватися у змісті освіти, методиці навчальної та виховної роботи. У практичній діяльності кра­щих українських вчителів багатьох поколінь ми бачимо вміле використання різноманітних чинників, форм та методів педа­гогічного впливу, спрямованих на формування духовності по­колінь, що вступають у життя.