- •Чернігівський національний педагогічний університет імені т.Г.Шевченка
- •Організаційні питання вивчення дисципліни “Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні школярів”
- •Соціально-економічні передумови погіршення стану здоров’я учнівської молоді.
- •Діагностика стану здоров’я людини (експрес-методики).
- •Здоров’я школярів та шляхи його збереження.
- •Заняття фізичними вправами як важливий фактор формування основ здоров’я школярів, його збереження та зміцнення.
- •Структура навчальної дисципліни
- •Розподіл балів за видами контролю
- •Шкала оцінки знань студентів (за національною шкалою)
- •Шкала оцінки знань студентів (за шкалою університету)
- •План проведення семінарських занять та розподіл балів з видів контролю за модулями
- •Семінарське заняття 1 Здоров’я школярів та шляхи його збереження
- •Семінарське заняття 2 Вплив занять фізичними вправами на організм школярів
- •Семінарське заняття 3 Управління процесом збереження та зміцнення здоров’я школярів в процесі регулярних занять фізичними вправами
- •Семінарське заняття 4 Освітні здоров’язбережувальні технології
- •Семінарське заняття 5 Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні
- •Семінарське заняття 6 Алгоритм розробки здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні
- •Семінарське заняття 7 Практична робота Розробка здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні
- •Семінарське заняття 8 Напрями навчально-виховної діяльності навчального закладу зі статусом “Школи сприяння здоров’ю”
- •Питання до заліку з дисципліни
- •Література
Шкала оцінки знань студентів (за національною шкалою)
|
Оцінка за шкалою ЕСТS |
Оцінка (за національною шкалою) |
Сума балів | |
|
А |
5 (відмінно) |
Зараховано |
90-100 |
|
В,С |
4 (добре) |
75-89 | |
|
D,Е |
3 (задовільно) |
60-74 | |
|
FХ |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
Не зараховано |
35-59 |
|
F |
2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом |
0-34 | |
Таблиця 5
Шкала оцінки знань студентів (за шкалою університету)
|
Оцінка за шкалою ЕСТS |
Оцінка (за шкалою університету) |
Сума балів |
Характеристика знань студентів |
|
А |
(Відмінно) |
90-100 |
робота з мінімальними помилками; |
|
В |
(Дуже добре) |
83-89 |
вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками; |
|
С |
(Добре) |
75-82 |
в цілому хороша робота, але з помітними помилками; |
|
D |
(Задовільно) |
68-74 |
пристойно, але із значними помилками; |
|
Е |
(Достатньо) |
60-67 |
задовольняє мінімальні вимоги; |
|
FХ |
(Не задовільно) |
35-59 |
необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання (доопрацювати); |
|
F |
(Не задовільно) |
0-34 |
необхідна значна подальша робота (переробити). |
Таблиця 6
План проведення семінарських занять та розподіл балів з видів контролю за модулями
|
Модуль |
Тема заняття |
Кількість годин |
Вид контролю |
Кількість балів
|
|
І модуль
І |
Лекція № 1. Методологічні основи формування здоров’я школярів у фізичному вихованні. |
2 |
Конспект |
- |
|
Здоров’я школярів та шляхи його збереження. |
2 |
Активність |
5 | |
|
Вплив занять фізичними вправами на організм школярів. |
2 |
Активність, захист реферату |
15 | |
|
Управління процесом збереження та зміцнення здоров’я школярів в процесі регулярних занять фізичними вправами. |
2 |
Активність, захист самостійної роботи |
10 | |
|
Всього за І модуль |
8 |
|
30 | |
|
ІІ модуль
|
Лекція № 2. Сучасні освітні (педагогічні) технології формування основ здоров’я школярів, його зміцнення та збереження у фізичному вихованні. |
2 |
Конспект |
10 |
|
Освітні здоров’язбережувальні технології. |
2 |
Активність |
5 | |
|
Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні. |
2 |
Активність |
5 | |
|
Алгоритм розробки здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні. |
2 |
Активність, контрольна робота |
15 | |
|
Розробка здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні. |
2 |
Активність, творча робота |
15 | |
|
Напрями освітньо-виховної діяльності навчального закладу зі статусом школи сприяння здоров’ю. |
2 |
Активність, тестові завдання, захист самостійної роботи |
20 | |
|
Всього за ІІ модуль |
12 |
|
70 | |
|
|
Всього: |
20 |
|
100 |
ТЕМАТИКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ
„ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ШКОЛЯРІВ”