ВВЕДЕНИЕ

Социализация является частью целостного процесса становления личности как социального субъекта и подразумевает, с одной стороны, развитие личности человека и его становление в обществе, с другой стороны, именно процесс социализации способствует сохранению и развитию общества.

Термин «социализация» обозначает совокупность всех социальных процессов, на основании которых индивид усваивает и воспроизводит определенную систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, благодаря которым человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни [2]. 

С точки зрения А.М. Караева, под социализацией можно понимать процесс усвоения личностью образцов поведения, ценностей и норм, принятых в обществе. В процессе социализации выделял два аспекта: 1) социализация может быть представлена в качестве процесса освоения социальных норм, становящихся неотъемлемой стороной жизни личности не в результате внешней регуляции, а вследствие внутренней необходимости следовать им; 2) характеристика социализации в качестве существенного элемента социального взаимодействия, который предполагает, что люди хотят изменить свой собственный имидж, улучшить представление о себе в глазах других, осуществляя свою деятельность в соответствии с их ожиданиями. Следовательно, социализация связана с выполнением социальных ролей личности [3]. 

Исходя из этого, можно сделать вывод, что социализация представляет собой двусторонний процесс, включающий в себя, как усвоение индивидом социального опыта, так и процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду. 

Кризисные ситуации в различных сферах жизни и в обществе обостряют проблему социализации молодежи и делают ее изучение актуальным, поскольку ставят под угрозу воспроизводство, как существующих общественных структур, так и воспроизводство отдельно взятых индивидов и личностей, что ведет к увеличению научных исследований, как самого процесса социализации, так и отдельных факторов, влияющих на его успешность. Важнейшим условием выживания общества и перспектив его развития является то, понимает, разделяет, сочувствует, помогает, участвует ли в этом процессе молодежь.

Молодежь - социально-демографическая группа с характерными для нее возрастными, социально-психологическими свойствами и социальными ценностями, которые обуславливаются уровнем социально-экономического, культурного развития, особенностями социализации в обществе [1].

Изменение ценностных ориентаций, психологическая дезадаптация населения, снижение нравственных норм - все это негативно сказывается на процессе социализации детей и молодежи, особенно молодежи с ограниченными возможностями.

Обеспечение психолого-педагогической, медико-социальной поддержки процесса социализации молодежи с ограниченными возможностями, защита их прав есть главная цель основных направлений государственной социальной политики. По результатам социологических исследований молодые люди с ограниченными возможностями стремятся самоутвердиться, полноценно общаться со здоровыми людьми и «приблизиться» к их возможностям. Однако недостаток и неразвитость имеющихся инициатив в обществе ведет к социальной изоляции «особенной» молодежи в спорте и культуре, закрывает для них самые популярные формы культурно-спортивного движения в регионах, лишает возможности интеграции в обществе и участия в социальном развитии.

Изучением процесса социализации и в частности социализации молодежи занимались: Н. Ф. Басов, Н. А. Волгин, Ю. В. Волков, С. И. Григорьев, Л. Г. Гуслякова, С. А. Гусова, В. Н. Кузнецов, С. П. Иваненков, А. В. Мудрик, Э. И. Камалдинова, Т. Н. Мартынова, Н. И. Морозова, Р. Н. Азарова, С. Г. Воронков, А. Ж. Кусжанова, А. М. Караев, В. Т. Лисовский, В. А. Луков, Е. Емчура, В. В. Морозов.

Объектом данной курсовой работы является социальная группа молодежи.

Предметом – процесс социализации социальной группы молодежи и факторы, его определяющие под воздействием социально-экономических преобразований общества.

Цель исследования – изучение процесса социализации молодежи.

Задачи:

• проанализировать литературу по вопросам процесса социализации и ее особенностей в среде молодежи;

• изучить общую характеристику процесса социализации;

• рассмотреть особенности и проблемы социализации молодежи с ограниченными возможностями.

4