Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Физика - учебник 7 класс

.pdf
Скачиваний:
94
Добавлен:
01.03.2016
Размер:
15.53 Mб
Скачать

Контрольные вопросы

1. Как относятся плечи сил в неподвижном блоке?

2. Дает ли выигрыш в силе неподвижный блок? Почему?

3. Как относятся плечи сил в подвижном блоке?

а

4. Какой выигрыш в силе дает подвижный блок?

 

5. Как относятся моменты сил в блоках?

 

ет

6. Что такое полиспаст?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

полисп ст,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

Какую минимальную силу нужно приложить к концу веревки для

подъема мешка цемента массой

m =

а

 

 

50 кг помощью подвижного

блока? На какую высоту будет поднят мешок при

овершении этой

силой работы А = 2,5 кДж?

 

 

 

 

 

 

 

 

Дано:

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

Решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т = 50 кг

 

 

 

 

 

 

 

 

Так как блок подвижный, то

А = 2,5 кДж = 2500 Дж

 

 

F =

P ;

P = gm;

g =10 H .

 

 

 

я2

 

 

кг

 

 

 

 

 

 

д

 

min

 

 

 

 

 

Fmin — ? h — ?

 

 

 

 

 

Тогда:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

50 кг

 

 

 

 

 

 

F =

 

gm

=

нкг

 

= 250 Н = 0,25 кН.

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

min

 

 

 

2

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

= AA′ (рис. 138).

 

 

Работа

А = Fmin h1; h1

 

 

Высота подъема мешка цемента:

 

 

 

 

Н

 

h =

 

h1

.

h1

=

A

=

2500

Дж

=10 м;

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Fmin

 

250

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

h = 10 м = 5 м.

 

 

Рис. 138

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Ответ: Fmin = 0,25 кH; h = 5 м.

101

Правообладатель Народная асвета

Упражнение 15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Сравните значения сил для подъема

 

 

 

 

тела, показанного на рисунке 139.

 

 

 

 

а

 

2.

Какую силу

надо

приложить, что-

 

 

 

бы равномерно

поднимать плиту массой

 

 

 

 

 

 

 

m = 20 кг с помощью блока: а) неподвиж-

 

 

 

 

ного; б) подвижного (трение и массу бло-

е

 

 

ка здесь и в последующих задачах не учи-

 

 

 

т

 

тывать)?

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Какую работу совершает сила F1

(см.

 

Рис. 139

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

рис. 139), если груз массой m = 5,0 кг рав-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

номерно поднимается на высоту h = 40

м?

 

 

 

 

4. Какая сила потребуется для р вно-

 

 

 

 

мерного подъема чугунной детали объемом

 

 

 

 

V = 2,5 дм3 с помощью неподвижного блока?

 

 

 

 

Какую мощность

необходимо

развить для

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

= 0,40

м?

 

 

 

 

 

подъема детали со скоростью v

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

c

 

 

 

 

 

5. На рисунке 140 изобр женяобщий вид

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

колодезного ворота и его вид с торца.

 

 

 

 

Используя чертеж с изображением прило-

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

женных к вороту сил, объясните, почему и

 

 

 

Рис. 140

во сколько раз п лучается выигрыш в силе

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

при использ вании эт го механизма.

 

 

 

 

 

 

6.

На

исунке 141 показано сочетание

 

 

 

 

двух блоков. Какой выигрыш в силе дает

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

такой мех низм? Какая сила необходима для

 

 

 

 

подъема груза весом Р = 500 Н? Выполните

 

 

 

 

расчет:аа) не учитывая массу блока 1; б) с уче-

 

 

 

 

том массы блока 1, равной m = 2,0 кг.

 

 

 

 

 

 

7. Как влияет на значение прилагаемых

 

 

 

 

сил сила тяжести веревки во всех изобра-

 

 

 

 

женных на рисунках 139, 140, 141 случаях?

 

 

 

Рис. 141

102

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

§ 25. Простые механизмы в технике и быту

Мы уже говорили в начале главы, что любая, даже самая сложная и «умная», машина содержит в себе множество простых механизмов. Простые механизмы различного вида мы постоянно используем в повседневной жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

На рисунке 142 приведены различные инструменты и устрой-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

ства, работающие как рычаги и блоки. Объясните принцип р боты

этих механизмов. Укажите силы, действующие на них, осиаили точки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

опоры и плечи сил. Какие из них дают выигрыш в силе? Изобразите

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

яа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 142

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

103

Правообладатель Народная асвета

схематически в тетради действующие силы и их плечи для каждого

механизма и определите выигрыш в силе.

 

 

 

 

Мы уверены, что вы справитесь с этой задачей успешно и при-

ведете дополнительно свои примеры использования простых меха-

низмов в технике и быту.

 

 

 

 

 

 

 

 

§ 26. Закон равенства работ для прос ых мех низмов.

Коэффициент полезного действия

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С помощью рычага мы малой силой смогли поднять груз, вес

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

которого больше этой силы. Но сила была н посредственно

приложена не к грузу, который надо было поднять, а к рыча-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

гу. Рычаг выступал здесь как передаточное звено, позволяю-

щее получить выигрыш в силе. То же

 

амое можно сказать о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

блоках. А можно ли с помощью простого механизма получить

выигрыш в работе?

 

 

 

 

с

 

 

 

Если прилагаемая сила меньшеавеса груза, то будет ли совер-

шенная ею работа меньше р боты по подъему груза без использо-

 

 

 

 

 

в ния мех низма?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проведем опыт. Поднимем равномерно

 

 

 

 

 

груз весом Р на высоту h1 (рис. 143) с по-

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мощью подвижного блока (силой тяжести

 

 

 

 

 

блока и силой трения пренебрегаем). Работа

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

д

приложенной к нити силы F равна А2 = Fh2.

 

 

 

Высота h2 (см. рис. 143) в два раза больше

 

 

о

 

 

 

 

h1, т. е. h2 = 2h1. Работа по подъему груза

 

 

 

равна по модулю А1

= Рh1. Сравним работы

 

р

 

 

 

 

 

А1 и А2. Учтем, что сила F примерно в два

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

F =

P . Тогда А2 =

а

 

 

 

раза меньше веса груза,

 

 

 

 

P 2h

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

= Ph

= A . Значит, работы равны.

Н

 

 

 

 

=

 

 

 

 

 

2

1

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование

 

подвижного блока не

 

 

 

 

дает выигрыша в работе. Выиграв в 2 раза

 

 

 

 

 

Рис. 143

 

 

 

 

в силе, мы проиграли в 2 раза в пути.

104

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

Аналогично можно подойти к рассмот-

 

 

 

 

 

 

 

рению рычага (рис. 144). Измерив пути s1 и

 

 

 

 

 

 

 

s2 и определив вес груза Р и силу F, прило-

 

 

 

 

 

 

 

женную к свободному концу рычага, можно

 

 

 

 

 

а

найти работу веса груза и силы F. Эти ра-

 

 

 

 

 

боты оказываются тоже равными.

 

 

 

 

 

 

 

При использовании рычага выигрыша

 

 

 

 

 

в работе нет. Если выиграли в силе, то во

 

 

 

 

 

столько же раз проиграли в пути.

 

 

 

 

 

 

 

Ни один механизм не дает выигрыша в

 

 

 

 

т

Рис. 144

работе. Это утверждение получило назва-

 

 

 

 

 

 

е

 

ние «Золотое правило механики».

 

 

 

 

 

Если с помощью какого-либо простого механизма выигрыва-

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

ем в силе, то во столько же раз проигрыв ем в пути.

 

 

Наглядно это можно записать в т ком виде:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

СИЛА

1

путь

1

= сила ПУТЬ

,а

 

F s

1

= F

S

.

 

 

2

2

 

или

1

2

2

 

Можно ли при сравнении р бот ст вить между ними строгое ра-

 

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

 

 

венство? Случайно ли мы всегда, дел я тот или иной вывод, предуп-

реждали о том, что силой тяжестиа, действующей на блок, и силой

трения надо пренебречь? Но тре ие ведь существует. Оно присут-

ствует во всех механизмах.нСила тяжести, действующая на сам блок,

пусть даже неб льшая, т же есть. Даже если не происходит подъема

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

 

простого механизма или его частей (как в случае неподвижного бло-

ка), мы должны п илагать дополнительную силу на приведение его в

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

движение, т. е. на п еодоление инертности механизма. Поэтому при-

лагаем я к мехрнизму сила должна реально совершать работу боль-

шую, чем полезная работа по подъему груза. Работу силы F, прило-

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

женной к механизму, назовем совершенной. Полезной же является

работа по поднятию только самого груза весом Р.

 

 

 

 

ОтношениеН

 

Апол , показывающее,

какую часть от совершен-

 

 

Асов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ной прилагаемой силой работы составляет полезная работа, на-

105

Правообладатель Народная асвета

зывается коэффициентом полезного действия механизма (КПД).

КПД обозначается буквой η (греч. «эта»).

Так как полезная работа всегда (подчеркиваем, всегда) меньше

совершенной, то КПД механизма всегда меньше единицы. Обычно

КПД выражают в процентах:

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

 

 

η =

Апол

100%.

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

сов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

Чтобы увеличить КПД, необходимо ум ньшить трение и мас-

су простого механизма. Тогда

уменьшится со ршенная рабо-

та, приблизившись к полезной работе, а КПДебудет стремиться

к 100 %.

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

с

 

Главные выводы

 

 

 

 

 

1. Ни один механизм не дает выигрыша в работе.

 

 

 

 

 

а

 

 

 

2. Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проиг-

рываем в пути.

 

н

 

 

 

3. Из-за силы трения и ядругих потерь совершенная работа

 

 

 

д

 

 

 

 

 

всегда больше полез ой работы.

 

 

 

4. Коэффицие т полез ого действия любого механизма мень-

ше 100 %.

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

Конт ольные в пр сы

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Какая абота при использовании простого механизма называется по-

лезной? Сове шенной?

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Почему совершенная работа всегда больше полезной?

3. Что н зывается коэффициентом полезного действия механизма? Может ли КПД быть равным или больше 100 %?

4. Что является причиной, не позволяющей получить КПД, равный 100 %, при использовании неподвижного блока?

5. КПД какого блока больше: подвижного или неподвижного, если их использовать для равномерного подъема груза?

6. Как повысить коэффициент полезного действия механизма?

106

Правообладатель Народная асвета

Пример решения задачи

С помощью подвижного блока ведро песка массой m = 20 кг поднимают на высоту h = 4,0 м, прилагая к канату силу F = 110 Н.

Определите совершенную при этом подъеме работу и КПД блока.

Коэффициент g ≈ 10 Н .

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

кг

 

 

 

 

 

 

 

 

Дано:

 

 

 

 

 

 

Решение

 

m = 20 кг

 

 

КПД:

 

 

 

 

 

 

 

 

h = 4,0 м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

η = ААпол 100%.

 

F = 110 Н

 

 

 

 

 

 

 

сов

 

 

 

 

 

 

При использовании под ижногоеблока

— про-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

Асов — ?

 

игрыш в пути в 2 раза, т. е. s

= 2h. Совершенная силой

η — ?

 

F работа:

 

 

А

 

= F s = 2Fh;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

я

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сов

 

 

 

 

 

 

Асов = 2 110 Н 4,0 м = 880 Дж = 0,88 кДж.

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

Полезная работа по подъему груза:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aпол = gmh;

 

 

 

 

 

 

Aпол = 10 Н 20 кг 4,0 м = 800 Дж = 0,80 кДж.

 

 

 

 

кг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тогда КПД:

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

η = 0,80 кДж

100% = 91%.

 

 

 

 

 

а

0,88 кДжд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: Асов

= 0,88 кДж; η = 91 %.

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упр жнение 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Потенциальная энергия гири (рис. 145) при

 

 

подъеме увеличилась на

П = 10 Дж. Может ли со-

 

 

вершенная при этом работа быть равна: а) А = 10 Дж;

 

 

б) А + 10 Дж; в) А * 10 Дж? Ответ объясните.

 

 

2. Для равномерного подъема ведра с краской

 

 

массой m = 10 кг на высоту h = 5,0 м с помощью не-

 

Рис. 145

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

107

Правообладатель Народная асвета

подвижного блока потребовалась сила F = 110 Н. Определите полез-

ную и совершенную работу. Найдите КПД установки. Все ли данные

нужны для определения КПД? Коэффициент g в данной и последу-

ющих задачах принять равным 10 Н .

 

 

 

 

 

 

 

кг

 

 

3. Определите полезную и совершенную работу при подъеме

груза (см. рис. 145) массой m = 2,0 кг на высоту h = 0,40 м, если

приложенная сила F = 12,5 Н. Определите КПД ус

новки.

4.

При

использовании рычага

с длиной

пл ч

аl = 160 см и

 

 

 

 

 

 

 

 

1

l2 = 20 см груз массой m = 100 кг был поднят на высоту h = 5,0 см

 

 

 

 

 

 

 

т

с помощью силы F = 150 Н. Чему равны пол зная и совершенная

работа и КПД данного рычага?

 

е

 

5. Плита массой m = 120 кг была ра номерно поднята с помо-

щью подъемного механизма на высоту h =в16 м за промежуток вре-

мени t = 30 с. Считая КПД равным 80 %, определите совершенную

работу и развиваемую мощность.

с

 

 

6. Определите полезную работуа, совершенную за промежуток

времени t = 10 с, по подъему груза краном с мощностью двигателя

Р = 4,0 кВт и КПД η = 75 %.

я

 

 

 

7. При подъеме с постоя

 

 

 

ой скоростью v = 0,40 м груза мас-

сой m =

 

а

 

 

c

 

 

 

 

40 кг с помощью подвижного блока на высоту h = 12 м

прилагаемая сила была равна F = 250 Н. Определите КПД и разви-

 

 

 

 

н

 

 

 

 

ваемую мощн сть. Как изменилась бы мощность, если бы при подъ-

еме скорость грузадувеличивалась?

 

 

 

8. П и

 

авномерном перемещении груза по наклонной плоскос-

 

 

 

о

 

 

 

 

 

ти получен выигрыш в силе в два раза. Считая наклонную плос-

кость гл дкой (трение отсутствует), определите, дает ли выигрыш в

 

 

р

 

 

 

 

 

работе использование данной плоскости, и найдите угол ее наклона.

а

 

 

 

= 220 кг в кузов грузового авто-

9. Для подъема груза массой m

мобиля на высоту h = 1,5 м используют доску длиной l = 3,0 м.

Груз перемещают равномерно, прикладывая параллельно плоскости

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

доски силу F = 1,5 кН. Сделайте схематический рисунок к условию

задачи. Определите КПД этого простого механизма.

 

108

Правообладатель Народная асвета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

в

 

 

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

яа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

д

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правообладатель Народная асвета

§ 27. Давление. Единицы давления

 

 

 

Тело, находящееся на горизонтальной опоре, действует на опору

силой давления. Она приложена к опоре и направлена перпен-

дикулярно к ней. Опора, как вам уже известно, деформируется.

От чего зависит степень ее деформации?

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

Рис. 146

 

 

 

 

 

 

е

 

Проделаем такой опыт. Поместим

толик вверх ножками в ящик

 

 

 

 

 

 

в

 

с песком, на столик поставим гирю (рис. 146,

а). Столик с гирей

 

 

 

 

 

с

 

 

 

лишь незначительно погрузится в песок. А теперь перевернем сто-

лик ножками вниз и поставим ту же гирю (рис. 146, б). Ножки про-

 

 

 

 

а

 

 

 

 

валятся в песок. Результат действия одной и той же силы давления

(веса столика с гирей) ок з лся р зным. Почему? Потому, что сила

давления действовала на р знуюяплощадь поверхности опоры. В пер-

вом случае ее действие распределилось

на

площадь поверхности

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

песка под крышкой, во втором — на площадь поверхности песка

под ножками столика. Ясно, что площадь под ножками значительно

 

 

н

 

 

 

 

 

 

меньше пл ща и п крышкой столика. А если убрать гирю, т. е.

уменьшить силу давленияд

, не меняя площади поверхности, на кото-

рую она действует (рис. 146, в)? Ножки погрузятся в песок, но не

 

о

 

когда на столике находится гиря.

так сильно, к к в случае,

Результ т действия силы давления на поверхность можно опре-

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

делить с помощью физической величины — давления. Обозначим

давлениеабуквой р. Из опытов следует, что давление тем больше,

чем больше сила давления и чем меньше площадь поверхности, на

которую она действует. Математически это можно выразить так:

Н

давление

=

сила давления

,

или

p =

F .

 

 

площадь поверхности

 

 

 

S

110

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правообладатель Народная асвета