723. Дайте полную синтаксическую характеристику простых и сложных

предложений. Проанализируйте выражение главных членов

каждого предложения.

Комнаты домика, в котором жили наши старички, были

маленькие, низенькие, какие обыкновенно встречаются у

старосветских помещиков. В каждой комнате была огромная печь,

занимавшая почти третью часть ее. Комнатки эти были

ужасно теплы, потому что и Афанасий Иванович и Пульхерия

Ивановна очень любили теплоту. Топки их были все

проведены в сени, всегда почти до самого потолка наполненные

соломою, которую обыкновенно употребляют в Малороссии

вместо дров. Треск этой горящей соломы и освещение делают

сени чрезвычайно приятными в зимний вечер, когда пылкая

молодёжь, прозябнувши от преследования за какой-нибудь

смуглянкой, вбегает в них, похлопывая в ладоши. Стены

комнат убраны были несколькими картинами и картинками в

старинных узеньких рамах. Я уверен, что сами хозяева давно

позабыли их содержание, и если бы некоторые из них были уне-

270

сены, то они бы, верно, этого не заметили. Два портрета было

больших, писанных масляными красками. Один представлял

какого-то архиерея, другой Петра III. Из узеньких рам глядела

герцогиня Лавальер, запачканная мухами. Вокруг окон и над

дверями находилось множество небольших картинок,

которые как-то привыкаешь почитать за пятна на стене и потому

их вовсе не рассматриваешь. Пол почти во всех комнатах был

глиняный, но так чисто вымазанный и содержавшийся с

такою опрятностию, с какою, верно, не содержится ни один

паркет в богатом доме, лениво подметаемый невыспавшимся

ГОСПОДИНОМ В ЛИВрее. Я Гоголь

724. Дайте полную характеристику структуры простых и сложных

предложений.

Сосна-великанша, будто отдаваясь сладкой своей гибели, ещё

не шевельнула ни единой иглой. Она возвышалась над

остальными, как и прежде, хотя была уже почти перерублена.

Лишь какая-то восьмая или десятая часть ствола соединяла её

с несчётными, широко и глубоко ушедшими в землю

корнями. Но она всё ещё не знала о своей гибели или отдавалась ей

самозабвенно, безудержно. Сосна стояла в небе, подпертая с

двух сторон, когда несколько последних ударов неожиданно

для всего леса обронили безбрежную тишину. Казалось,

ничего и нигде не случилось. Всё так же ослепительно сверкали

снега и горело в синеве косматое солнце. Вдруг от какого-то

далекого сигнала, может, от чьей-то далекой, холодной мысли

повеяло в кроне неуловимо-щемящей тревогой. В этой

тревоге, словно от чьего-то тяжкого, торопливого дыхания, словно

от шороха каких-то дьявольских крыльев родилось

неуловимое движение воздуха. Может быть, одна из миллиона иголок

чуть шевельнулась и дала движение другой, от этого потерял

равновесие какой-то крохотный прутик, он шевельнул ветку,

и знобящая дрожь пошла, нарастая неудержимо, по всему

необъятному дереву. Сосна ещё замерла на миг и вдруг с

пронзительным скрипом начала поворачиваться вокруг своей оси.

Её повело в сторону, словно вывинчивая из родимой земли,

она сначала медленно, но потом молниеносно, наращивая

движение, начала падать и вдруг тяжко и страшно

обрушилась. Треск и стремительно выросший шум запоздалой

волной прокатились по лесу, над поляной вздыбилось и тихо

ОПалО облако Снега. В. Белое

271

725. Выпишите из текста сложные предложения и укажите количество

предикативных частей, тип сложного предложения, вид отношений

между предикативными частями, средства связи частей и

показатели отношений между ними, особенности взаиморасположения

предикативных частей.

Собственно, Пушкин не позировал художнику. Шёл долгий,

заинтересованный разговор вполне доверяющих друг другу

людей.

Все-таки Александр Сергеевич решительно не походил на

описания, знакомые Шлыковой. Дело в том, что Жуковский

рассказывал о юном авторе «Руслана и Людмилы». А сейчас

она видела поэта, лишь недавно вернувшегося из семилетней

ссылки в южных губерниях и в Михайловском. Приехал в

Петербург с милостивого разрешения государя, неизвестно,

надолго ли, и жил он не на постоянной квартире, а в Демутовом

трактире на Мойке.

В столице Пушкин не застал многих своих друзей. Уделом

одних стала виселица, уделом других -

сибирская каторга. В

числе последних -

самые дорогие, самые близкие -

лицейские

однокашники...

Кто знал поэзию Пушкина -

а Шлыкова знала её прекрасно, -

тот понимал, что только отсутствие в столице помешало

поэту быть на Сенатской площади 14 декабря 1825 года.

Разве не стихи поэта, страстные, гневные, вдохновляли

подвижников декабря в их неравной, смертельной борьбе с

самовластием? Не пушкинский ли призыв: «Тираны мира!

Трепещите!» прогремел в тот день над мятежными полками?

Бывшая крепостная танцовщица шереметевского театра в

своём мысленном «собрании сочинений» поэта хранила и его

стихи, не напечатанные, но известные тысячам людей по

тайно передававшимся из рук в руки спискам. А. Вересов

726. Перепишите, расставляя знаки препинания; объясните их.

У Врубеля Демон целиком художественный символический

образ романтического героя мыслителя и пророка. Он горд

печален возвышен но он не враждует и если борется то не с

небом а с землей. Лишь многовековая традиция понимания

Демона как Сатаны и Антихриста мешала современникам

Врубеля видеть в нем нечто совсем иное. Врубель не раз

говорил о том что люди неверно понимают Демона видят в нем

христианского черта рогатого или дьявола клеветника но

Демон это душа. Здесь он близок к толкованию этого понятия в

272

греческой античной философии у Сократа демоний

внутренний божественный голос запрещающий человеку те или иные

поступки и предсказывающий ему будущее.

Лермонтов в стихотворении 1831 года Мой демон тоже

приближался к сократовскому пониманию демония как

божественного голоса в душе предсказывания судьбы будущего И

ум мой озарять он станет лучом чудесного огня. Но в поэме в

процессе образного претворения идеи её персонификации

поэт должен был невольно сделать шаг от сократовского

демония к персонажу христианской демонологии.

У Врубеля образное претворение Демона в живописи в

отличие от иллюстраций пошло по другому художественному

пути персонификации философских и нравственных идей не

имеющих почти ничего общего с христианской

демонологией. Сидящий явился олицетворением печали и раздумья о

несовершенстве мира. И если это олицетворение образ

названный Демоном ещё можно принять за отвергнутого богом

ангела то Поверженный в сущности не Демон и не ангел а чисто

художественный образ символ гордого человеческого духа

поверженного в глубокое ущелье разбитого и покалеченного

обществом образ жгучей ненависти и может быть стремления

к бунту но духа бессильного и беспомощного в обществе

даже в том случае если поверженный был гением. П. Суздалев

Бессоюзное сложное предложение

727. Определите структурный тип предложений: а) союзное

(сложносочинённое или сложноподчинённое), б) бессоюзное. Укажите

основное средство связи предикативных частей: а) союз, б) слово в роли

союза, в) интонация.

1. Любишь кататься -

люби и саночки возить, поел. 2. Я

наслаждался: какое великолепное дело пение! Ф.Шаляпин 3. Мы

ехали сзади: никто не видал. Л 4. Через какие-нибудь

четверть часа весь левый берег протоки оказался во власти

стихии, на правом же, более высоком, вода заполнила ложбинки,

проникнув во все лазейки и затопив лес... В. А. 5. Мы не

надеялись более встретиться, однако встретились... Л. 6. В

июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели,

не пахнет цветами... Ч. 7. Не знаю, завистью ее лукавый

мучил, иль, может быть, ей рыбный стол наскучил? Кр. 8.

Начнем жить по-старому, то есть я тебе ни одного слова, ни на-

18 -

3070 273

мека. Л.Т 9. Я за неё отдам жизнь, только мне с нею скучно, л.

10. Не всякий и сумеет войти в избу к Онисиму; разве только

что посетитель упросит ее стать к лесу задом, а к нему

передом. Тонн. 11. Пусть роза сорвана, она еще цветёт. Надсои

12. Ах, Надежда, говори ты меньше, -

может быть, умнее

покажешься людям. М.Г. 13. Трудно сказать, был ли он

оскорблен подобным обращением. Кор. 14. Позови обедать -

так

пешком прибегут. Лис. 15. Сумей я и осмелься, я бы говорил и

говорил. Рощин 16. Чудные обстоятельства соединили нас

неразрывно: ничто на свете не может нас разлучить. П. 17.

Солнечные пятна были на полу, потом перешли на прилавок, на

стену и совсем исчезли; значит, солнце уже склонилось на

полдень, ч. 18. В судьбе нет случайностей; человек скорее

создаёт, нежели встречает свою судьбу. Л Т. 19. Всё может

случиться: и богатый к бедному постучится, поел. 20. Дай,

Джим, на счастье лапу мне, такую лапу не видал я сроду. Ее.

728. Какие из перечисленных средств связи предикативных единиц

используются в бессоюзном сложном предложении: а) интонация;

б) союзное слово; в) указательное слово; г) структурный

параллелизм; д) типизированные лексические элементы; е) неполнота одной

из частей; ж) соотношение форм вида и времени сказуемых; з)

порядок следования частей; и) общий второстепенный член? Отметьте

эти средства в текстах упр. 727.

729. Установите структуру предложений: а) простое (осложнённое или

неосложнённое), б) сложное (союзное или бессоюзное).

1. Жизнь прожить -

не поле перейти, поел. 2. Дорогая, сядем

рядом, поглядим в глаза друг другу. Ее. 3. Собралась вся

деревня: мальчишки, девчонки, бабы. Л.Т. 4. Готовь сани летом,

а телегу -

зимой, поел. 5. Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня

за плечо и толкает. Т. 6. Посмотри, у него усы и ресницы -

всё

белое. Л.Т 7. Мягко стелет, да жёстко спать, поел. 8. Учиться -

всегда пригодится, поел. 9. Берегись бед, пока их нет. поел.

10. Горя бояться -

счастья не видать, поел. 11. Скучно тебе

жить -

займись чем-нибудь. Л.Т. 12. Стали привыкать жить

двойной жизнью: думать одно, а говорить другое. Лих. 13.

Береги платье снову, а честь -

смолоду, поел. 14. Хорош

садовник -

хорош и крыжовник, поел. 15. Скажите мне, мой милый,

вы теперь служите в конной гвардии? Л.Т. 16. Ты с басом,

Мишенька, садись против альта. Кр. 17. От Днепра к морю -

рукой подать. Пен. 18. Старик Обломов как принял имение от-

274

ца, так и передал его сыну. Тонн. 19. Ваши играют, а наши ры

дают. поел. 20. За всё браться -

ничего не сделать, поел.

730. Объясните, почему омонимичные компоненты организуют разные

по структуре предложения.

Бессоюзные сложные предложения Простые предложения

1. Представь себе: в снежинки 1. Воскресенье, представь себе,

превращаются моей любви проходит спокойно. А. При-

негромкие СЛОВа. 2?. Дубровин ставши

2. Считай: наше железо обой- 2. А ведь, считай, восемь клас-

дётся в два раза дешевле... сов окончил. В. Шукшин

А. Толстой

3. Послушай: дождь стучит по 3. Ну, послушай, сыграем в

крыше. А. Чехов шашки... Н. Гоголь

731. Определите предложения по признаку открытости/закрытости

структуры. Обоснуйте свой ответ.

1. Поёт море, гудит город, ярко сверкает солнце, творя сказки.

М.Г. 2. Так вот раз ночью сидим мы и слышим -

музыка

плывёт по степи. М.Г. 3. Накрапывал дождь, ветер стал сильнее,

море рокотало глухо и сердито. М.Г. 4. Умел ошибиться -

умей и поправиться, поел. 5. Луны не было на небе: она в ту

пору поздно всходила. Т. 6. Волков бояться -

в лес не ходить.

поел. 7. Открой мне всю правду, не бойся меня: в награду

любого возьмёшь ты коня. П. 8. Будьте красивыми, сильными,

добрыми, зависть и зло вырывайте без жалости. ОФ. 9. Костя,

оставь свои рукописи, пойдём есть. Ч. 10. Иди, Маша, я сейчас

приду. Т. 11. Живи просто -

проживёшь лет со сто. поел.

12. Учись -

дело будет. В.Ш. 13. Пофилософствуй, ум

вскружится. Гр. 14. Учись, мой сын: наука сокращает нам опыты

быстротекущей жизни. П. 15. Мне скучно, поговорим о

старине. П. 16. Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь. П.

17. Я доверяю любящим: они великодушны. Пауст. 18. Жизнь

жива и прекрасна энергичною работою, жизнь не бремя, а

крылья, творчество и радость... В.

732. Каковы отношения в данных предложениях: а) равнозначности

(перечисление, сопоставление); б) неравнозначности (пояснение,

условие, уступка, причина, следствие, присоединение)?

1. Чин следовал ему -

он службу вдруг оставил. Гр. 2. Не

говорите со мной так: я не стою этого! Л.Т. 3. Ешь, тебе еще

18* 275

полдня работать. В.III. 4. Петьку не трогай -

он сам едва концы

с концами сводит. В.Ш 5. Так и надо -

не верь девкам и

держись от них подальше. М.Г. 6. Еще ты дремлешь, друг

прелестный -

пора, красавица, проснись! П 7. Вид человека был

мне тягостен: я хотел быть один. Л 8. Буди дедушку, давайте

ехать. Ш. 9. Мы -

шведы, финны, французы, -

он -

русский.

Пауст. 10. Ты одна мне помощь и отрада, ты одна мне

несказанный свет. Ее. 11. Левитан сидел долго -

спешить ему было

некуда. Пауст. 12. Странный был этот день -

такие бывают

только во сне. Фад. 13. Что общего меж нами? Ты жить идешь

-

я ухожу. Ф.Т. 14. День меркнет ночью, человек -

печалью. Б.

15. Об одном вас прошу: стреляйте скорее. Л. 16. Я поглядел

кругом: торжественно и царственно стояла ночь... Т. 17. Я

знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. Я.

18. Печален я: со мною друга нет. Я

733. Определите отношения между предикативными частями в

пословицах: а) соединительные, б) противительные, в) уступительные,

г) условные, д) временные, е) причинно-следственные, ж)

пояснительные, з) присоединительные. Отметьте пословицы со

структурным параллелизмом частей; охарактеризуйте средства его

выражения: а) одинаковый порядок слов; б) повтор лексических элементов

(синонимы, антонимы); в) тождество форм главных членов и др.

1. Лес рубят -

щепки летят. 2. Работай смелее -

будешь жить

веселее. 3. Век живи, век учись. 4. Не плюй в колодец:

пригодится воды напиться. 5. За победой вспять не ходи: она всегда

впереди. 6. Не шути с огнем -

обожжешься. 7. Лошадь с

волком тягалась -

хвост да грива осталась. 8. Всякая пташка

хлопочет -

своего гнезда хочет. 9. Умел дитя родить, умей и

научить. 10. Без углов дом не строится, без пословицы речь не

молвится. 11. Нужда скачет, нужда плачет, нужда песенки

поёт. 12. Рано ласточки прилетели -

хорошее лето будет. 13. Не

обижай голыша, у голыша та же душа. 14. Родимая сторона -

мать, чужая -

мачеха. 15. Иди вперёд -

лучше страх не берёт.

16. Все за одного, один за всех. 17. Один с сошкой -

семеро с

ложкой. 18. За малым погонишься -

большое потеряешь.

19. Гром не грянет- мужик не перекрестится. 20. Поживи

подольше, так увидишь побольше. 21. В миру жить -

миру

служить. 22. Кошки дерутся -

мышам раздолье. 23. Друга иметь

-

себя не жалеть. 24. Богатство -

вода: пришла и ушла.

25. Сделал дело -

гуляй смело. 26. Счастье не конь: хомута не

наденешь. 27. Плохие пчелы -

плохой и мед. 28. Зима без сне-

276

га -

лето без хлеба. 29. Проторенной стежкой пойдешь -

грибов не найдёшь. 30. Умел взять -

умей и отдать. 31. Лето

припасает -

зима поедает. 32. Деньги -

вода в решете: не

заметишь, как утекут.

734. Сопоставьте бессоюзные сложные предложения с союзными путем

подстановки союза (или союзного слова). Определите отношения

между частями: а) равнозначные (какие именно?); б)

неравнозначные (какие именно?).

1. Было ясно: Котик дурачилась. Ч. 2. Он говорил -

ему

покорялись. Т. 3. Будем живы -

вернемся на свои корабли. Пауст.

4. Татьяна в лес, медведь за нею. И 5. Суров ты был, ты в

молодые годы умел рассудку страсти подчинять. Н. 6. Привычка

свыше нам дана: замена счастию она. П. 7. Упадёт луч солнца

на траву -

вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. М.Г.

8. Посмотрел Сёмка и заметил: четыре камня вверху, под

карнизом, не такие, как все, -

блестят. В.Ш. 9. Сыплет черёмуха

снегом, зелень в цвету и росе. Ее. 10. Солнце садится за тучи,

дым припадает к земле. Пауст. 11. Не радуйся под гору:

подъём круче, поел. 12. Напрасно мне кудесники сулят дни долгие,

дни власти безмятежной -

ни власть, ни жизнь меня не

веселят. П. 13. Ругают, осуждают -

радуйся; хвалят, одобряют -

бойся, огорчайся. Л.Т. 14. На красивого глядеть хорошо, с

умным жить легко, поел. 15. Спрашивай не спрашивай -

поздно,

ничего не изменить. Н.В. 16. Роняет лес багряный свой убор,

сребрит мороз увянувшее поле. П. 17. Как мало пройдено

дорог -

как много сделано ошибок! Ее. 18. Проверяй не

проверяй, результат один. Н.П. 19. Все замолчали, слышен только

бас чтеца. М.Г.

735. Продолжив данные конструкции, составьте бессоюзные сложные

предложения и определите смысловые отношения между частями.

Отметьте особенности интонации.

Образец: Идти дальше вдвоём было небезопасно... Идти

дальше вдвоём было небезопасно: в лесу можно

было наткнуться на заставу противника.

Это бессоюзное сложное предложение, состоящее из двух частей.

Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой

части; между частями предложения предупредительная пауза.

1. Темнеет... 2. Справа виднелось озеро... 3. Над верхушками

деревьев проглядывало небо... 4. Решение могло быть

одним... 5. Через полчаса услышали голоса... 6. Гремел гром...

277

7. Птицы весело посвистывали в роще... 8. Недалеко друг от

друга стояли дома... 9. Вдали уже мелькали огоньки...

10. Вчера мне удалось хорошо поработать... 11. Дни

становились длиннее... 12. Послышалось пение... 13. На улице уже

таял снег... 14. Меня всё время отвлекал телефон... 15. Его

неожиданный вопрос поставил меня в тупик... 16. Иногда

смотришь новый фильм... 17. Однажды произошел со мной

такой случай... 18. Он блестяще сдал экзамен... 19. Сердце

моё сильно билось... 20. Моя жизнь очень изменилась...

21. Дверь отворилась... 22. Удивительно...

736. Объедините простые предложения в бессоюзные сложные,

расставляя необходимые знаки препинания. Определите отношения между

частями бессоюзных сложных предложений.

Образец: Луны не было на небе. Она в ту пору поздно

всходила. -

Луны не было на небе: она в ту пору поздно

всходила.

Это двучленное бессоюзное сложное предложение с причинно-

следственными отношениями между частями: вторая часть

раскрывает причину того, о чем говорится в первой части.

1. Надвигалась осень. Дни становились короче. 2. Странное

чувство охватило Сашу. Все представилось ему необычайно

сложным. 3. В глухом высоком ельнике страшно. Он весь

скрипит. 4. Да! Теперь решено. Без возврата я покинул

родные поля. 5. Вслед за ливнем приходит резкий холод. Окна

изнутри густо потеют. 6. Нет конца жизни. Нет конца разуму

и совершенствованию человечества. Прогресс его вечен.

Поиски бесконечны. Возможности неисчерпаемы. 7. Исчезнет

воображение. Человек перестанет быть человеком. 8. В

комнате стало душно. Я вышел на улицу освежиться. 9. У озера

два берега. Один -

древний, высокий, изрезанный оврагами и

протоками. Другой -

низкий, болотистый у воды. 10. Явилось

солнце и разогрело. Деревья и травы обдались сильной росой.

11. Очерки он пишет хорошо. Фельетоны у него не

получаются. 12. Накрапывал дождь. Ветер стал сильнее. 13. Я

посмотрел на часы. Подъём длился полтора часа.

737. Замените союзные конструкции бессоюзными. Объясните знаки

препинания. Меняются ли они?

1. Посмотрит, словно рублем подарит. 2. Я стоял и думал, что

счастье человека и от случайностей. 3. Если пожалеешь лыч-

278

ка, то отдашь ремешок. 4. Нельзя забывать, что подлецы

судят строже всего. 5. Когда будете в деревне, заходите ко мне.

6. Одно знаю точно, что нельзя терять память об истоках

культуры родного народа. 7. Свежий воздух рванулся в

комнату, сдул улежавшуюся пыль, так что поднялся серый туман.

8. С ним было просто, хорошо, и она смущалась только в

самом начале разговора. 9. В это время распускалась черёмуха,

и кусты дикой смородины над самой водой позеленели.

10. Бежать ему было трудно, так как болела нога. 11. Казбич

толкнул лошадь, и она дала скачок в сторону. 12. Всякое

движение по дорогам Нормандии было прекращено, и поездку

пришлось отложить. 13. Если буду нужен, то вызывайте.

14. Стояла она долго, так что устали ноги и глаза. 15. Было

так темно, что Варя с трудом различала дорогу. 16. Теперь

было очевидно, что пела она. 17. Вам будет трудно там жить,

потому что тот климат не для вас.

738. Расставьте знаки препинания и определите структуру бессоюзных

сложных предложений: а) открытая структура; б) закрытая

структура. Отметьте синонимическую соотнесённость данных предложений

с союзными предложениями. Укажите основные формальные

показатели отношений между частями: а) интонация (какая именно?);

б) типизированный лексический элемент; в) порядок следования

частей; г) неполнота одной из частей; д) структурный параллелизм.

1. Опять скажу никто не обнимет необъятного! Пр. 2. Никогда

не отказывайтесь от малого в работе из малого строится

великое. И.Павлов 3. Грачи улетели лес обнажился поля опустели

только не сжата полоска одна грустную думу наводит она. Н.

4. Люди в автобусе молчат непогода сделала их угрюмыми и

неразговорчивыми. Расп. 5. Взглянув себе под ноги он [Макар]

так же не увидел следов снег был чист и гладок как скатерть.

Кор. 6. Согласие питает раздор разрушает, поел. 7. Влюбленные

все таковы то они очень слепы то слишком прозорливы. Тонн.

8. Запомните ни один злой человек не бывает счастлив. Т. 9. В

подростковую пору надо говорить грубо и прямо это умнее и

честнее перед детьми. Леон. 10. Знойный день тишина жизнь

застыла в светлом покое небо ласково смотрит на землю

голубым ясным оком солнце огненный зрачок его. М.Г.

11. Свойство зеркальце имело говорить оно умело. П. 12.

Никогда еще не видел я Наташу такою её лицо так и дышало

детскою беззаветною радостью. В. 13. Уметь говорить хорошо

уметь слушать ещё лучше, поел.

279

739. Объясните, почему следующие бессоюзные сложные предложения

не соотносятся с союзными: а) неуместна постановка союза; б) тип

отношений между частями не соответствует союзным

конструкциям; в) имеется местоименное слово в первой части, делающее

избыточным употребление союза; г) эллипсис одного звена; д)

акцентируется смысловая самостоятельность частей; е) обобщающий

характер одной из частей; ж) акцентируется определённый

семантический компонент. Каково значение второй части? Расставьте знаки

препинания.

1. Вдруг позади нас в овраге раздался шум кто-то спускался к

источнику. Т. 2. Варвара прислушалась донесся шум

вечернего поезда, Ч. 3. Ты мне лучше вот что скажи правда что к

Маякину сын воротился? М.Г. 4. Он подумал понюхал пахнет

мёдом. Ч. 5. Вокруг меня щелкают любопытные синицы они

смешно надувают белые щеки шумят и суетятся... М.Г 6.

Погода была ужасная ветер выл мокрый снег падал хлопьями...

П. 7. Евгений ждет вот едет Ленский на тройке чалых

лошадей. П. 8. Боевой лук нужно делать так срежьте ивовый прут...

А.Т. 9. А все-таки мой вам совет вы эту девицу лучше сплавьте

куда-нибудь заблаговременно. Купр. 10. Я же вам русским

языком сказал выйдите... В.Ш. И. Одно слово будемте

приятелями по-прежнему. Т. 12. Уж теперь не будет спору за

салазки да и в гору весело бежать! Фет 13. Грязи нет весь двор

одело посветлело побелело видно есть мороз. Фет 14.

Пришедшую издалека в пределах жизненного круга храните

заповедь века борьба экзамен храбреца гнев испытанье мудреца

нужда проверка друга. Бобылёв

740. На примере загадок назовите основные отличия сопоставления от

перечисления и противопоставления. Какие еще отношения частей

есть в данных загадках? Подумайте, почему для загадок типична

форма бессоюзного сложного предложения?

1. Берег -

зелёный, вода -

красная, рыба -

чёрная (арбуз),

2. Вьётся верёвка, на конце -

головка (змея). 3. Конь

стальной, хвост льняной (иголка с ниткой). 4. Бежит свинья из

Питера, вся истыкана (напёрсток). 5. Поля стеклянны, межи де-

ревянны (окно ирамы). 6. Поле не меряно, овцы не считаны,

пастух рогатый (небо, звёзды, месяц). 7. У тебя есть, у меня

есть, у дуба -

в поле, у рыбы -

в море (тень). 8. Сверху

зелено, посередке толсто, под конец тонко (репа). 9. Два братца

век бегут, два братца век догоняют (колёса). 10. Белы хоромы,

красны подпоры (гусь). 11. Нос долог, голос звонок (комар).

280

12. Один льет, другой пьет, третий зеленеет да растет (дождь,

земля, хлеб). 13. Мать толста, дочь красна, сын -

бес, долетел

до небес (печка, огонь и дым). 14. Два братца спереди бегут,

два братца сзади догоняют (колеса повозки). 15. Стоит дуб, на

нем двенадцать гнезд, в каждом гнезде по четыре яйца, в

каждом яйце по семи цыплят (год, месяцы, недели, дни). 16. Утка

в море, хвост на заборе (ковш). 17. Я молчу -

оно молчит, я

кричу -

оно кричит (эхо). 18. Пришел Яшка -

белая рубашка:

везде пробегает -

ковром устилает (снег).

741. Распределите пословицы на две группы: а) с условно-следственными

отношениями частей; б) с причинно-следственными отношениями

частей. Как определяются эти значения? Какие при этом

выделяются характерные формальные признаки. Подумайте, почему для

пословиц типична форма бессоюзного сложного предложения.

1. Поспешишь -

людей насмешишь. 2. Работай смелее -

будешь жить веселее. 3. Друг за друга стой -

выиграешь бой.

4. Берись дружно, не будет грузно. 5. Много леса -

не губи,

мало леса -

б!ереги, нет леса -

посади. 6. Не прикидывайся

овцою -

волк съест. 7. Нашёл -

молчи, потерял -

молчи. 8.

Собирай по ягодке -

наберёшь кузовок. 9. Заварил кашу, так не

жалей и молока. 10. Сыпь коню мешком, так не будешь

ходить пешком. 11. Не умеешь шить золотом, так бей молотом.

12. Не ступай, собака, в волчий след: оглянется -

съест.

13. Работай до поту, так поешь в охоту. 14. Не шей дубленой

шубы -

оброку прибавят. 15. Взял топор -

возьми и

топорище. 16. Вся семья вместе, так и душа на месте.

742. Определите возможность синонимических замен бессоюзной связи в

сложном предложении союзной связью: а) допустима вставка

только сочинительного союза; б) допустима вставка только

подчинительного союза (или союзного слова); в) одинаково допустима

замена бессоюзной связи сочинительной и подчинительной союзной

связью; г) замена бессоюзной связи формально возможна, но

стилистически нецелесообразна; д) замена бессоюзной связи невозможна.

1. За мигом миг, за шагом шаг впадайте в изумленье: всё

будет так -

и всё не так через одно мгновенье. Шефн. 2. Я тебе

больше не сын, -

ищи себе другого сына. Купр. 3. Знаю,

выйдешь к вечеру за кольцо дорог, сядем в копны свежие под

соседний стог. Ее. 4. Рушить старое легко и просто; создавать

новое добротное трудно, поел. 5. Сомнений не было: кто-то

осторожно приближался к нам через заросли. В.Л. 6. На работу

не иди, на койке лежи, пайка доставлена. Солж. 7. Ну, не сер-

281

дись -

возьму я твои деньги. Купр. 8. Не трепещися так; не

будь, мой друг, упрям; не бойся: не хочу совсем тебя я

кушать. Кр. 9. На родителей много не рассчитывай, Митька:

надо самому себя воспитывать. А.Т. 10. Увидите Инну Штрем

-

передайте ей от меня очень большой привет. Солок. 11.

Помните, друзья: путь в космос начинается на Земле. Гагарин

12. Сумерки уже переходили в ночь, щёлкали соловьи,

дымные луга и тёмный прибрежный кустарник дышали сыростью.

Наб. 13. Пушкин ждал генерала с нетерпением -должны были

быть новости из-за рубежа. Инб. 14. Условимся раз и навсегда:

жилище есть основной камень жизни человеческой. Булг.

15. Пусти козла в огород -

яблонь страхом не огородишь, поел.

16. Учись -

дело будет. В.Ш.

743. Рассмотрите бессоюзные сложные предложения с отношениями

перечисления. Выделите предикативные части, укажите их

количество. Определите показатели значений одновременности и

последовательности.

1. Наш огонёк разгорался, дым подымался прямо кверху. Кор.

2. А потом мороз схватит серые пески, выпадет снег, сизое

небо провиснет над домом и так провисит до весны. Пауст.

3. Ножи стучат, посуда звенит, масло шипит, ч. 4. Завтра

глаза будут красные, носик распухнет. А.Т. 5. Я не видел вас

целую неделю, я не слышал вас так долго. Ч. 6. Метель не

утихала, небо не прояснялось. И 7. Кусты зашевелились,

вспорхнула полусонная птичка. Гарш. 8. К нам никто не ходил, никто

не разговаривал с нами так, дружески... М.Г. 9. Но вот тучка

пронеслась, запорхал ветерок, изумрудом и золотом начала

переливать трава... Т. 10. Бой кончился с неизвестным

исходом, уцелевшие разошлись по своим аэродромам. Леон.

II. Солнце давно село, поднимался серпик луны. Леон. 12.

Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые

солдаты и тронулись по дороге. Л.Т. 13. Устало никла трава,

пахло горячей сосновой корой и земляникой. Пауст.

744. Представьте разбор бессоюзных сложных предложений по

следующей схеме.

I. Бессоюзное сложное предложение: двучленное или многочленное.

П. Количество и границы предикативных частей (части нумеруются

по порядку их следования).

III. С однотипными частями (однородного состава, с отношениями

равнозначности), с разнотипными частями (неоднородного со-

282

става, с отношениями неравнозначности) или сложного

состава.

IV. Структур но-семантический тип:

1) с однотипными частями: а) общее значение перечисления

(одновременность, последовательность, совместность

действий); б) общее значение сопоставления

(противопоставление, резу л ьт атив ность);

2) с разнотипными частями: а) общее значение

обусловленности; б) общее значение причинно-следственных отношений

(причина во второй части или следствие); в) пояснительные

отношения; г) присоединительные отношения сложного

состава; определяются структурно-семантические отношения

между всеми частями (попарно, как у двучленных).

V. Открытая или закрытая структура.

VI. Средства связи предикативных частей:

1) интонация;

2) порядок следования частей;

3) указательное слово в первой части;

4) неполнота первой части;

5) соотношение видо-временных глагольных форм;

6) структурный параллелизм;

7) типизированные лексические элементы.

Предложения для разбора.

1. Науку надо любить: у людей нет силы более мощной и

победоносной, чем наука. М.Г 2. Пройдёт молодец -

приосанится, пройдёт девица -

пригорюнится... Л. 3. Не таю, мне стало

страшно: на краю грозящей бездны я лежал. Л. 4. Шёлк не

рвётся, булат не сечётся, золото не ржавеет, поел. 5. Вот мои

условия: вы нынче же публично откажетесь от своей клеветы

и будете просить у меня извинения... Л. 6. Лягушка, на лугу

увидевши Вола, затеяла сама в дородстве с ним равняться:

она завистлива была. Кр. 7. Хвалы приманчивы -

как их не

пожелать? Кр. 8. Весь город там такой: мошенник на

мошеннике сидит и мошенником погоняет. Г. 9. Ненастный день

потух; ненастной ночи мгла по небу стелется одеждою

свинцовой; как привидение, за рощею сосновой луна туманная

взошла... П.

745. Объясните постановку знаков препинания. Все ли они

соответствуют действующим правилам?

1. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному: одни

одобряли, другие порицали, некоторые сдержанно помалки-

283

вали. ш. 2. Только у мельницы злится река: нет ей простора,

неволя горька. И. 3. Заботы, огорчения, неудачи измучили

бедного батюшку до крайности: он стал недоверчив,

жёлчен... д. 4. Бросится женщина в омут головой от любви, -

вот

актриса. Остр. 5. Я не ошибся: старик не отказался от

предлагаемого стакана. П. 6. Над Герасимом, однако, глумиться не

решались: он шутить не любил. Т. 7. Месяц взошел наконец; я

его не тотчас заметил: так он был мал и узок. Т. 8. Куст весь

покрыт мелкими розовыми цветочками и гудит, бабочки

порхают, пчелы стреляют во все стороны, жужжат жуки, басят

шмели. Пришв. 9. Там стоит корабль моей отчизны, он тебя

нетерпеливо ждет: он пришел сюда во имя жизни, он детей

испанских увезет. Берг. 10. Ты твердо знаешь: в книгах -

сказки,

а в жизни только проза есть. Бл. 11. Лесная лужайка вся

насыщена холодной росой, насекомые спят, многие цветы ещё не

раскрывали венчиков. Пришв. 12. В русском, настоящем

русском солдате никогда не заметите хвастовства, ухарства,

желания отуманиться, разгорячиться во время опасности:

напротив, скромность, простота и способность видеть в опасности

совсем другое, чем опасность, составляют отличительные

черты его характера. Л.Т. 13. Посмотрите: небо ясное, луна

рыжая, большущая, на балконе так тихо. Купр. 14. Тёмен

жребий русского поэта: неисповедимый рок ведет Пушкина под

дуло пистолета, Достоевского на эшафот. Волошин 15. Слово

отражает мысль: непонятна мысль -

непонятно и слово. Бел.

Многочленное сложное предложение

746. Определите признаки сложных предложений: а) количество

предикативных частей; б) связь между ними (сочинение, подчинение,

бессоюзие); в) основное средство связи. Составьте схемы предложений.

1. Едва яркое солнце вышло из-за горы и стало освещать

долину, по которой мы шли, волнистые облака тумана растаяли

в воздухе и сделалось жарко. Л.Т 2. Мне должно было

стрелять первому, но волнение злобы было столь сильно, что я не

понадеялся на верность руки и, чтобы дать себе время остыть,

уступил ему первый выстрел. П. 3. Ни человеческого жилья,

ни живой души вдали, и кажется, что тропинка, если пойти по

ней, приведет в то самое загадочное место, куда только что

спустилось солнце и где так широко и величаво пламенеет

заря. Ч. 4. Мой милый Джим, среди твоих гостей так много вся-

284

ких и невсяких было, но та, что всех безмолвней и грустней,

сюда случайно вдруг не заходила? Ее. 5. Получал ли

Нехлюдов неприятное письмо от матери, или не ладилось его

сочинение, или чувствовал беспричинную юношескую грусть,

стоило только вспомнить о том, что есть Катюша и он увидит

ее, и всё это рассеивалось. Л Т. 6. Действительность

раздражала Беликова, пугала, держала в постоянной тревоге, и, быть

может, для того, чтобы оправдать эту свою робость, свое

отвращение к настоящему, он всегда хвалил прошлое и то, чего

никогда не было. Ч. 7. Когда Каштанка проснулась, было уже

светло и с улицы доносился такой шум, какой бывает только

днем. А.8. И солдат мой поседелый, коль останется живой,

вспомнит: то-то было дело, как сражались под Москвой. Те.