- •План учебной дисциплины «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность»
- •Тема 1.1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека
- •1. Изучить:
- •2. Получить навыки:
- •3. Приобрести умения:
- •3. Нормативно-правовая основа деятельности государства в области защиты населения и объектов от чрезвычайных ситуаций.
- •4.Концепция национальной безопасности. Безопасность – базовый фактор устойчивого развития человеческого общества
- •Безопасность жизнедеятельности населения
- •Безопасность – базовый фактор устойчивого развития человеческого общества
- •5. Основы обеспечения безопасности жизнедеятельности населения
- •5.1.Общая схема действий по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения
- •5.2. Теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности населения
- •5.2.1. Уяснение основных понятий теории бжд
- •5.2.4. Идентификация опасностей
- •5.5.5. Уяснение понятия риска
- •5.5. 6. Определение риска
- •5.5. 8. Идентификация рисков.
- •5.5.9. Качественная и количественная оценка рисков
- •6 Философия и психология выживания человека в чрезвычайных ситуациях
- •6.1. Философия выживания
- •6.2. Психология выживания
1. Изучить:
теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях с учетом профиля профессиональной подготовки;
содержание мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций;
порядок оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях;
порядок оказания психологической само- и взаимопомощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях;
содержание мероприятий по обеспечению устойчивости функционирования организаций в условиях опасностей и в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, опасностей, возникающих (возникших) при ведении военных действий или вследствие этих действий;
структуру, задачи, функции и возможности Государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны;
основы радиационной безопасности человека и его выживания в условиях радиоактивного загрязнения.
2. Получить навыки:
выполнения мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций;
выполнения мероприятий по обеспечению устойчивости функционирования организаций в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
3. Приобрести умения:
пользоваться методиками прогнозирования, оценки обстановки в чрезвычайных ситуациях и принимать меры по их предупреждению на своих участках работы;
правильно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций и принимать соответствующие решения;
выживать в условиях чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, опасностей, возникающих (возникших) при ведении военных действий или вследствие этих действий;
организовывать работу по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
работать с приборами химического, дозиметрического и экологического контроля, а также с другим оборудованием, используемым в сети наблюдения и лабораторного контроля
Основная литература:
1.Бубнов В.П., Никитенко М.И., Пустовит В.Т., Мурашко В.Ф., Колобков В.Н. Безопасность жизнедеятельности. В 3-х частях. — Мн.: Амалфея, 2013
2.Дорожко С.В., Ролевич И.В., Пустовит В.Т. Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 1. 3 издание. Чрезвычайные ситуации и их предупреждение.— Мн.: Дикта, 2009, 2010.
3.Дорожко С.В., Пустовит В.Т., Морзак Г.И., Мурашко В.Ф. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 2. Система выживания населения и защита территорий в чрезвычайных ситуациях. — Мн.: Дикта,2009, 2010.
4.Дорожко С.В., Бубнов В.П., Пустовит В.Т.. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Часть 3. Радиационная безопасность. — Мн.: Дикта, 2009, 2010.
5. «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность». Электронный курс лекций, практических и лабораторных занятий. Электронная библиотека Белорусско - Российского университета., корп. 3 комн. 405
Структура дисциплины: ________Всего часов- __ ; лекции- ___ час.; практических занятий- -___ час.; лабораторных работ-____ час.; самостоятельная работа - __ час.
Модульно- рейтинговая система:- пояснить ее содержание.
Отчетность:
-выполнены и защищены cвоевременно практические занятия и (или) лабораторные работы;
-выполнены два индивидуальных задания;
-сданы 2 рейтинга по 1 и 2 модулям
-Экзамен(Зачет) (возможен зачет по баллам при модульно-рейтинговом, своевременном выполнении графика учебного процесса: 51 балл и более, знание учебного материала)
Источники угроз для личности, общества и государства, изложенные в Концепции национальной безопасности
Источники угроз для личности, общества и государства изложены в Концепции национальной безопасности (Указ Президента Республики Беларусь 9 ноября 2010 г. №575) .
Угрозы национальной безопасности Республики Беларусь носят комплексный и взаимосвязанный характер. Отдельные источники способны порождать спектр угроз, проявляющихся в различных сферах жизнедеятельности.
Основными потенциальными либо реально существующими угрозами национальной безопасности являются: – посягательства на независимость, территориальную целостность, суверенитет и конституционный строй Республики Беларусь; – навязывание Республике Беларусь политического курса, не отвечающего ее национальным интересам, вмешательство извне во внутриполитические процессы; – недостаточная конкурентоспособность экономики Республики Беларусь; – снижение уровня благосостояния и качества жизни населения; – дестабилизация национальной финансовой и денежно-кредитной систем, потеря стабильности национальной денежной единицы; – неспособность возвращать и обслуживать внешний и внутренний долг; – невозможность гарантированного обеспечения сырьевыми и энергетическими ресурсами в объемах, обеспечивающих намеченный рост ВВП; – потеря внешних рынков, в том числе в результате дискриминации белорусских производителей; – отставание в темпах перехода экономики к передовым технологическим укладам от других государств, деградация технологической структуры реального сектора экономики; – депопуляция, общее старение нации, снижение темпов рождаемости, ухудшение других основных показателей демографии и здоровья нации; – рост преступных и иных противоправных посягательств против личности и собственности, коррупционные проявления; – подготовка или осуществление террористических актов на территории либо в воздушном пространстве Республики Беларусь, использование ее территории либо воздушного пространства террористическими организациями и группами против иных государств; – проявления социально-политического, религиозного, этнического экстремизма и расовой вражды на территории Республики Беларусь; – возникновение в Республике Беларусь беспорядков, сопровождающихся насилием либо угрозой насилия со стороны группы лиц и организаций, в результате которых возникает опасность жизни и здоровью людей, независимости, территориальной целостности, суверенитету и существованию государства; – дезорганизация системы государственного управления, создание препятствий функционированию государственных институтов; – активизация эмиграционных процессов, рост нерегулируемой иммиграции в страну; – нарушение устойчивости системы социальной защиты; – рост безработицы, в том числе нерегистрируемой и скрытой; – деструктивное информационное воздействие на личность, общество и государственные институты, наносящее ущерб национальным интересам; – нарушение функционирования критически важных объектов информатизации; – возникновение на территории Республики Беларусь либо вблизи ее границ крупномасштабных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, эпидемий и эпизоотии; – недостаточные объемы и низкое качество иностранных инвестиций; – снижение научно-технологического и образовательного потенциала до уровня, не способного обеспечить инновационное развитие; – незаконное распространение в Беларуси или перемещение через ее территорию оружия массового уничтожения, его компонентов и средств доставки, технологий и оборудования двойного назначения, оружия, боеприпасов, радиоактивных, химических, биологических и других опасных веществ и материалов; – утрата значительной частью граждан традиционных нравственных ценностей и ориентиров, попытки разрушения национальных духовно-нравственных традиций и необъективного пересмотра истории, затрагивающие данные ценности и традиции; – резкое либо масштабное снижение доверия граждан к основным государственным институтам; – целенаправленные посягательства на жизнь, здоровье и свободу белорусских граждан, пребывающих за рубежом; – недостаточные масштабы и уровень внедрения передовых информационно-коммуникационных технологий; – снижение или потеря конкурентоспособности отечественных информационно-коммуникационных технологий, информационных ресурсов; – деградация земель, лесов и природных комплексов, истощение минерально-сырьевых, водных и биологических ресурсов; – радиоактивное, химическое и биологическое загрязнение почв, земель, вод, недр, растительности и атмосферы; – утрата либо разглашение сведений, составляющих охраняемую законодательством тайну и способных причинить ущерб национальной безопасности. В Концепции национальной безопасности изложены также внутренние источники угроз национальной безопасности