
- •Министерство сельского хозяйства
- •Введение
- •Тематический план по выполнению
- •Ключевые понятия и термины
- •Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Ключевые понятия и термины
- •Тема 3. Экономические системы
- •Ключевые понятия и термины
- •Тема 4. Рыночная экономика и ее модели
- •Ключевые понятия и термины
- •Раздел II. Основы микроэкономики Тема 5. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Ключевые понятия и термины
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Ключевые понятия и термины
- •Тема 7. Основы поведения субъектов современной рыночной экономики
- •Ключевые понятия и термины
- •Примерные задания для контрольной работы
- •18 Веке;
- •29. Экономическая школа, доказавшая необходимость государственного регулирования экономики:
- •79. Экономический рост – это:
- •163. Эластичность спроса по цене – это:
- •253. Доход фирмы – это:
- •Основная
- •Дополнительная
- •Константинов Сергей Александрович Константинов Николай Сергеевич
- •213410, Г. Горки Могилевской обл., ул. Студенческая, 2
Примерные задания для контрольной работы
Совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления – это:
культура;
религия;
экономика;
идеология;
политика.
Процесс создания товаров и услуг – это:
производство;
обмен;
потребление;
перераспределение;
нет верного ответа.
Наиболее полное определение экономической теории состоит в следующем. Экономическая теория – это наука:
о богатстве нации;
об общих законах развития общества;
об эффективном размещении и использовании ограниченных производственных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей людей;
о деньгах и банковской системе;
о денежных сделках между людьми.
Экономическая теория НЕ изучает:
эффективное использование ресурсов;
максимальное удовлетворение потребностей;
редкость благ;
редкость ресурсов;
технологию производства.
Экономическая теория НЕ выполняет следующей функции:
познавательной;
практической;
методологической;
производственной;
прогностической .
Разделом экономической теории НЕ является:
микроэкономика;
макроэкономика;
мировая экономика;
региональное водоснабжение;
нет верного ответа
Микроэкономика изучает:
производство в масштабе всей экономики;
формирование цен на отдельных рынках;
общий уровень цен в экономике;
банковскую систему;
внешнеэкономическую деятельность.
Рынки отдельных благ, услуг, ресурсов изучаются в курсе:
микроэкономики;
макроэкономики;
менеджмента;
международных финансов;
нет верного ответа.
Макроэкономика изучает:
национальную экономику в целом;
экономические отношения на рынке отдельного блага (услуги);
экономические отношения между национальными экономиками;
экономические отношения на рынке отдельного ресурса;
освоение космического пространства.
Уровень инфляции и безработицы в стране изучается в курсе:
микроэкономики;
макроэкономики;
менеджмента;
международных финансов;
нет верного ответа.
Мировая экономика изучает:
национальную экономику в целом;
экономические отношения на рынке отдельного блага (услуги);
экономические отношения между национальными экономиками;
экономические отношения на рынке отдельного ресурса;
динамику общего уровня цен в стране.
Действия правительства по выбору и осуществлению экономических решений включает:
экономическая политика;
экономическая история;
экономическая география;
экономическая безопасность;
экономическая культура.
Экономической целью общества НЕ является:
экономический рост;
полная занятость;
стабильный уровень цен;
перераспределение доходов в пользу богатых слоев населения;
экономическая эффективность.
Валютный курс и его характеристики изучаются в курсе:
микроэкономики;
экономика организации (предприятия);
международной экономики;
менеджмента;
все ответы верны.
Позитивная экономическая теория изучает:
«что есть»;
«что должно быть»;
положительные тенденции в экономике;
отрицательные тенденции в экономике;
нет верного ответа.
Нормативная экономическая теория изучает:
«что есть»;
«что должно быть»;
положительные тенденции в экономике;
отрицательные тенденции в экономике;
нет верного ответа.
Фундаментальный труд А. Смита «Исследования о природе и причинах богатства народов», заложивший основы классической школы экономической теории, появился в: