
Психопатологія / 8 причини психічних порушень
.docЕтіологія відповідає на питання, чому хвороба виникає, яка її причина. Патогенез відповідає на питання, як розвивається хвороба, у чому її суть. Розгляд причин психічних захворювань, уродженого і набутого слабоумства,— справа дуже складна. Тим часом ознайомлення з цими причинами має велике значення, бо, тільки знаючи причину, можна вжити профілактичних заходів, щоб не допустити подальшого їх розвитку.
Причини психічних захворювань, протікання і наслідки при всій їх різноманітності можна звести до двох основних груп: по-перше, до різних шкідливих впливів зовнішнього середовища, тобто екзогенних факторів, і, по-друге, до внутрішніх, тобто ендогенних факторів, причому під ендогенними факторами не слід розуміти фатально-спадкову зумовленість, йдеться про стан організму, що визначається типом вищої нервової діяльності в момент дії шкідливості, імунологічними і реактивними властивостями людини, статтю, віком, станом обміну, функцією ендокринного апарату тощо.
Ототожнювати екзогенні факторії з соціальними, так само як і ендогенні з біологічними, не можна. Поняття соціальних і біологічних факторів значно ширше, ніж екзогенних і ендогенних. Зовнішні (екзогенні) фактори, що впливають на людський організм, відрізняються, звичайно, від цих самих факторів, що діють на організм тварин, бо людина — продукт соціального середовища. Між зовнішніми і внутрішніми, або екзогенно-соціальними і ендогенно-біологічними факторами існує тісний взаємозв'язок. Наприклад, такий зовнішній фактор, як сифілітична інфекція, яка являє собою етіологічний момент психозу і слабоумства, є за своєю природою біологічним фактором, а за своїм проявом зумовлена несприятливим гігієнічним середовищем — соціальним моментом.
Безсумнівно, у людини соціальне становище є провідним. Соціальний фактор в одному випадку може бути безпосередньою причиною психічної хвороби або розумової відсталості, у другому — сприятливим моментом. У кінцевому підсумку всяку хворобу слід розглядати як соціальне явище. Тому боротися з хворобами слід не тільки лікувальними, а й соціально-профілактичними заходами.
Умови зовнішнього і внутрішнього середовища можуть сприяти або перешкоджати розвитку хвороби, бо причина хвороби завжди діє в конкретних умовах і не ізольовано, а в сукупності цілого ряду явищ. Наприклад, тяжке психічне захворювання у формі прогресивного паралічу, що веде до слабоумства, зумовлюється сифілітичною інфекцією, без якої не може бути прогресивного паралічу. Водночас відомо, що наявність сифілітичної інфекції далеко не завжди призводить до виникнення прогресивного паралічу. В одних випадках алкоголізм є причиною олігофренії для потомства і психічної хвороби для самого алкоголіка, а в інших випадках відіграватиме роль сприятливого фактора для тілесних страждань. Таким чином, поряд із з'ясуванням безпосередньої причини хвороби, треба враховувати і умови, в яких ця причина діє. Одні умови знижують опірність організму і тим самим посилюють дію причини, інші посилюють захисні властивості організму і ослаблюють дію причини.
Оскільки хвороби виникають у певних умовах, то стає очевидним величезне значення соціального фактора в етіології хвороб і набутої схильності до захворювань. Безсумнівно, що дитина, яка перенесла менінгіт або черепномозкову травму, виявляє спотворені реакції на дію середовища.
Основними етіологічними факторами, дія яких може спричиняти уроджене слабоумство або психічне у захворювання, є ураження зародка і плоду, хвороби матері під час вагітності, токсикози вагітності, фізичні і психічні травми, інтоксикації, інфекції, виснаження, аутоінтоксикації, соматичні хвороби, антигігієнічні умови, неповноцінне харчування, розлади обміну речовин і багато інших. Перелічити всі різноманітні причини, що зумовлюють патологію психічних процесів, неможливо. Ряд психічних захворювань виникає внаслідок поєднання багатьох факторів, а етіологія деяких психічних розладів ще не встановлена. Тому ми розглядаємо основні етіологічні фактори.
Інфекції займають значне місце в етіології розумової відсталості і психічного захворювання. При цьому слід розрізняти інфекції, які уражають безпосередньо центральну нервову систему (менінгіти, енцефаліти, менінго-енцефаліти), а також дитячі і загальні інфекції (кір, скарлатина, тиф, туберкульоз, ревматизм, грип), які уражають мозок вторинно. Інфекції можуть протікати гостро і хронічно. У першому випадку в дітей частіше, ніж у дорослих, розвиваються деструктивні зміни мозкової тканини з розвитком психозу, а в ряді випадків — з наступним настанням слабоумства різних ступенів, парезами, паралічами, порушенням мови, зору, слуху та іншою патологією.
Травматичні пошкодження мозку (внутріутробні, припологові і позаутробні) також є значним етіологічним моментом у виникненні хронічних змін психіки і гострих психічних розладів. Психічні розлади, спричинені механічною травмою, іноді настають відразу ж після пошкодження мозку, але можуть розвиватись і в більш віддалені періоди після травми. При цьому виникають як вогнищеві розлади, так і зниження інтелекту та інша патологія, причинами виникнення якої є анатомічні зміни, що сталися в результаті травми.
Психічні розлади найрізноманітнішого характеру можуть бути спричинені різними інтоксикаціями, хімічними речовинами неорганічного або органічного походження і отрутами. На першому місці серед цих отруєнь стоїть алкоголь, що уражає як зародок, плід, так і дітей у позаутробному розвитку. У зв'язку з алкоголізмом батьків спостерігається пошкодження зародка і плоду з дальшим розвитком олігофренії, епілепсії, психопатії та інших психічних і фізичних аномалій. Алкогольна отрута, що діє на центральну нервову систему, підвищує схильність до різних соматичних захворювань і дає в дорослих цілу шкалу так званих алкогольних психозів. Психози можуть бути спричинені харчовим отруєнням, побутовими, промисловими і лікувальними інтоксикаціями.
Патологія внутрішніх органів, хвороби обміну, ендокринні розлади, пухлини мозку, септичні ураження також можуть призвести до психічного розладу. Серед дитячих контингентів значну роль у патології мозку відіграють хвороби обміну і ендокринопатії. Тривалі розлади шлунково-кишкового тракту, дихальних шляхів і носоглотки можуть не прямо, а опосередковано стати причиною затримки інтелектуального розвитку.
Хоч психіці людини і властива дуже велика стійкість проти шкідливих психогенних моментів, вироблена тисячоліттями історичного розвитку, проте психічна травматизація у виникненні психозів цілком можлива. Психіатри в минулому, особливо під впливом Грізінгера, а нефахівці й нині схильні майже всяке психічне захворювання пояснювати психічною травмою, що є значним перебільшенням, бо тут здебільшого плутають поштовх до розвитку психозу з його основною справжньою причиною. Але в ряді випадків у осіб з ослабленою нервовою системою психічна травма може стати безпосередньою причиною психозу або одним із сприятливих, провокуючих моментів, що ведуть до зриву вищої нервової діяльності..
Вікові особливості, безсумнівно, певним способом позначаються на прояві психічних захворювань. У дитинстві мова йде про психічну недорозвиненість, патологію емоцій, невротичні реакції, судорожні явища, епілепсію, хорею та іншу патологію. У пубертатному періоді спостерігаються істеричні припадки, ге-бефренічна, кататонічна та інші форми шизофренії, а також початок маніакально-депресивного психозу. Дитячий організм в результаті недостатнього розвитку окремих систем сам по собі є фактором, що сприяє хворобі. Фізіологічні властивості дитячого організму, зумовлені особливою вразливістю нервової системи і недосконалістю ендокринного апарату, сприяють розвитку психічних відхилень. Поряд з цим властивість ростучого організму, більша пластичність і високі регенераційні якості є моментами, що поліпшують, компенсують протікання патологічного процесу. Несприятливі гігієнічні умови батьків можна розглядати як етіологічний фактор аномалії психіки для потомства. Ці ж умови, діючі на немовля, також є причиною психічного розладу. Виснаження батьків, неповноцінне харчування вагітної матері або дитини, шлюб у дуже молодому або похилому віці, охолодження новонародженого, авітаміноз, порушення функції органів дихання, шлунково-кишкового тракту та інше також можуть бути причиною аномалій психіки.
Екзогенні фактори, наприклад, алкоголізм, хронічні інфекції, несприятливі умови праці і побуту, інтоксикації, діючи на ряд поколінь, можуть, нагромаджуючись, призвести кінець кінцем до нової якості — неспецифічної слабкості нервової системи. Але, щоб ця схильність перетворилася в нову якість — хворобу, потрібні ще додаткові фактори. Вони необхідні навіть при таких класичних «ендогенних» психозах, як епілепсія і шизофренія. Наявність епілепсії або шизофренії в членів однієї сім'ї ще зовсім не означає, що хвороба є спадковою.
Вікові особливості, безсумнівно, певним способом позначаються на прояві психічних захворювань. У дитинстві мова йде про психічну недорозвиненість, патологію емоцій, невротичні реакції, судорожні явища, епілепсію, хорею та іншу патологію. У пубертатному періоді спостерігаються істеричні припадки, ге-бефренічна, кататонічна та інші форми шизофренії, а також початок маніакально-депресивного психозу. Дитячий організм в результаті недостатнього розвитку окремих систем сам по собі є фактором, що сприяє хворобі. Фізіологічні властивості дитячого організму, зумовлені особливою вразливістю нервової системи і недосконалістю ендокринного апарату, сприяють розвитку психічних відхилень. Поряд з цим властивість ростучого організму, більша пластичність і високі регенераційні якості є моментами, що поліпшують, компенсують протікання патологічного процесу. Несприятливі гігієнічні умови батьків можна розглядати як етіологічний фактор аномалії психіки для потомства. Ці ж умови, діючі на немовля, також є причиною психічного розладу. Виснаження батьків, неповноцінне харчування вагітної матері або дитини, шлюб у дуже молодому або похилому віці, охолодження новонародженого, авітаміноз, порушення функції органів дихання, шлунково-кишкового тракту та інше також можуть бути причиною аномалій психіки.
Раніше в психопатології панувало вчення про спадковість як про першу і основну причину психічних захворювань. Навіть у тих стражданнях, які мали явно екзогенний характер, вважали за обов'язкове шукати спадкову патологію. Це вчення не тільки не було корисним для психопатології, а навпаки, дезорієнтувало психіатрів, а в родичів хворого породжувало страх за долю членів сім'ї.
Слід мати на увазі, що вивчення патологічної спадковості стосовно людини пов'язане з розв'язанням ряду складних питань, що мають не тільки медичне, а й велике філософське значення. Людина як соціальна істота в своєму історичному розвитку створила для себе штучне середовище. Важливо виразно уявити, чи існує в організмі окрема, незалежна від нього і умов його життя, «речовина спадковості», чи спадковість є однією з властивостей усього живого.