- •Психология личности
- •I. Практические задачи (функции) клинического психолога:
- •Что НЕ делает клинический психолог
- •II. Клиническая психология как дифференциальная психология
- •Основные отрасли клинической психологии
- •Отделившиеся отрасли
- •III. Клиническая психология как пограничная дисциплина (междисциплинарность)
- •Клиническая психология
- •Клиническая психология
- •ПРОФЕССИЯ КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ
- •Обучение клинического психолога в США
- •Обучение клинического психолога в нас
- •Личностные качества, необходимые для клинического психолога
- •Понятие личности
- •Понятие личности
- •Понятие личности
- •Понятие личности
- •Понятие личности
- •Понятие личности
- •Общие положения всех определений личности
- •Общие положения всех определений личности
- •Общие положения всех определений личности
- •Теории личности
- •Функции теорий
- •Функции теорий
- •Концептуальная область теории личности
- •Концептуальная область теории личности
- •Концептуальная область теории личности
- •Развитие личности
- •Концептуальная область теории личности
- •Психопатология
- •Концептуальная область теории личности
- •Психическое здоровье
- •Концептуальная область теории личности
- •Критерии оценки теории личности
- •Критерии оценки теории личности
- •Основные положения о природе человека
- •Классификация методов
- •Обоснования клинической оценки
- •Обобщение исследований
- •Критерии оценки диагностических методик
- •Критерии оценки количественных методов
- •Надежность теста
- •Валидность теста
- •Критериальная валидность
- •Критерии достоверности качественных методов
- •Дизайны исследования
- •C.R. Cloninger
- •Большая пятерка
- •Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI-III)
Критериальная
валидность
Соответствие тестового инструмента другим измерительным процедурам теоретической характеристики, которую он должен измерять
Критериальная валидность
показывает степень адекватности предсказания выполнения теста, исходя из положенной в его основу теоретической модели 
Критерии достоверности качественных методов
Сложно определимы Точность описания
Избыточность представляемых данных Учет контекста Экспертная оценка и коллегиальность
Способы усиления: формализация, теория передачи информации
Значимость исследования деятельности клинициста и наиболее типичных ошибок
Дизайны исследования
Корреляционное
Экспериментальное Квази-экспериментальное
Case study
Дизайны исследования
Анализ случая
Возможность учета индивидуальных особенностей случая
Возможность наблюдения в динамике
Невозможность перенесения результатов на
генеральную совокупность
Использование аргументов ad hoc
Методологическая невозможность индукции
Метод срезов
Возможность обобщения наблюдений
Сопоставление с контрольными и сравнительными данными
Анализ ex post facto (ретроспективный)
Трудности создания случайных выборок
Ограничения интерпретации корреляций
Лонгитюдный метод
Возможность обобщения наблюдений в динамике
Возможность описания интра- и интериндивидуальных процессов
Минимизация реконструкций
Трудности контроля возможных влияний
Усиление эффекта наблюдателя
Высокие финансовые издержки
Искусственный эксперимент
Возможности контроля условий
Возможности соблюдения единообразия
Сенсибилизирующие эксперименты
Ограничения возможностей моделирования
Трудности обеспечения экологической
валидности
Естественный эксперимент
варианты в клинич. психологии
Близнецовый метод
Наблюдение разделенных детей
Исследование «особых» случаев
Критические жизненные события Анализ «закрытых» групп
Патологический материал
