
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •3.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема: Освітня політика в контексті визначальних характеристик цивілізаційного процесу (2 год.)
- •Іі. Практичне завдання. Ознайомитися текстом «Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки». Проаналізувати документ з позицій дотримання схеми аналізу освітньої політики.
- •Лекція 2 (2 год.)
- •Тема 1.2. Аналіз освітньої політики: загальнонаціональний та міжнародний виміри. Індикатори освітньої політики
- •Тема: Аналіз освітньої політики: загальнонаціональний та міжнародний вимір. Індикатори освітньої політики (2 год.)
- •Тема: Розвиток державної політики в галузі освіти за період державної незалежності України (2 год.)
- •Іі. Практичне завдання.
- •Лекція 4 (2 год.)
- •Тема 2.2. Стратегії державної освітньої політики в країнах світу, зокрема в країнах Європейського Союзу, та можливості їх застосування в Україні
- •Тема: Стратегії державної освітньої політики в країнах Європейського Союзу та можливості їх застосування в Україні (2 год.)
- •Лекція 5 - 6 (4 год.)
- •Лекція 7 (2 год.)
- •Тема 2.5. Освітня політика у підготовці педагогічних і науково-педагогічних кадрів
- •Тема: Освітня політика у підготовці педагогічних і науково-педагогічних кадрів (2 год.)
- •Спеціалізовано-професійні компетенції студентів магістратури, на розвиток яких спрямовано вивчення змістових модулів 1, 2 навчальної дисципліни «Освітня політика»
- •Виробничі функції, типові задачі діяльності, уміння та компетенції, якими повинні володіти студенти магістратури у результаті вивчення змістових модулів 1, 2 навчальної дисципліни «Освітня політика»
- •Самостійна робота
- •Завдання до самостійної роботи студента відповідно до змістового модуля та теми заняття
- •5. Індивідуальні завдання
- •Орієнтовна тематика наукових рефератів:
- •Орієнтовна тематика есе
- •Критерії оцінювання наукового дослідження у вигляді творчого проекту, наукового реферату
- •6. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •7. Методи поточного і підсумкового контролю знань
- •8. Порядок оцінювання знань студентів
- •Порядок переведення шкали оцінювання університету в національну шкалу та шкалу ects:
- •Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Розподіл балів за видами поточного та модульного контролю
- •9. Методичне забезпечення
- •10. Питання до екзамену
- •11. Порядок проведення екзамену з дисципліни «Освітня політика»
- •Зразок екзаменаційного білета:
- •Міністерство освіти і науки України Національний педагогічний університет імені м.П. Драгоманова
- •Екзаменаційний білет № 1
- •11. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •12. Інформаційні ресурси
Допоміжна
Бобрицька В. І.Освітня політика в умовах формування громадянського суспільства / В. І. Бобрицька // Восьмі юридичні читання. Правові проблеми взаємодії влади і громадянського суспільства : міжнарод. наук. конф., 10 – 11 жовтня 2012 р.: зб. матеріалів. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – С. 277 –230.
Веймер Д.Л., Вайнінг Е.Р. Аналіз політики: концепція і практика / Пер. з англ. Іван Дзюб, Анатолій Олійник. – К. : Основи, 2000. – 654 с.
Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге 21 века. – М : Изд-во УРАО, 1999. – 234 с.
Гелпі Е. Освіта та еволюція держави // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2002. – №3. – С. 145 – 158.
Дем'янчук О. Глобалізація вищої освіти: огляд сучасних світових проблем // Людина і політика. – 2002. – № 1. – С. 75 – 82.
Д'юї Дж. Демократія і освіта. – Львів: Літопис, 2003. – 294 с.
Пал Л.А. Аналіз державної політики / Пер. з англ. І. Дзюб. – К.: Основи, 1999. – 422 с.
Bobrytska V.I. Planning and Implementation of Education Policy of Ukraine at thе Present Stage of Civil Society Development/ Materialy ІХ mezinarodni vedecko-prakticka konsference «Moderni vymozenosti vedy – 2013» (27 ledna – 05 unora 2013 roku). – Dil 32. Pedagogika : Praha. Publishing «Education and Science» s.r.o. – Р. 85 – 87 (104 stran.).
12. Інформаційні ресурси
Державна цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 2011-2015 роки, затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 495. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.mon.gov.ua
Закон України «Про освіту» // Освіта в Україні. Нормативна база.–Київ: Освіта. – Режим доступу: – http://zakon.rada.gov.ua
Закон України «Про внесення мін і доповнень до Закону України «Про освіту». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua.
Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua
Закону України «Про професійно-технічну освіту». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.mon.gov.ua
Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556-VII (Редакція станом на 06.09.2014). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18
Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-ІІІ (Редакція станом на 28.11.2012). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua
Закон України «Про позашкільну освіту» (Із змінами Із змінами, внесеними згідно із Законом N 2905-III ( 2905-14 ) від 20.12.2001 ) Додатково див. Закон № 2120-III ( 2120-14 ) від 07.12.2000, ВВР, 2001, N 2-3, ст.10 ). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.mon.gov.ua
Закон України «Про організації роботодавців, їх об'єднання, права і гарантії їх діяльності» від 22 червня 2012 р, № 5026-VІ. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: – http://zakon.rada.gov.ua
Матеріали ІІІ Всеукраїнський з’їзд працівників освіти (28 жовтня 2011). [Електронний ресурс]. –Режим доступу: – http://zakon.rada.gov.ua
Настройка образовательных структур в Европе. Вклад университетов в Болонский процесс [Электронный ресурс]. – URL:tuning.unideusto.org/tuningeu/images/stories/template/ General_brochure_Russian_version.pdf
Національна рамка кваліфікацій. Постанова КМ України від 23 листопада 2011 р. № 1341. Інформаційний ресурс : httpzakon3.rada.gov.ua
Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012-2021 рр., ухвалена 10 вересня 2012 року на засіданні Кабінету Міністрів України [Электронный ресурс]. – Режим доступу: www.mon.gov.ua
Постанова Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 787 «Про затвердження переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційними рівнями спеціаліста і магістра». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.mon.gov.ua
Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження національної рамки кваліфікацій» від 23 листопада 2011 р., № 1341. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.mon.gov.ua
Рашкевич Ю. Актуальні завдання впровадження ідей Болонського процесу в Україні [Електронний ресурс] / Ю. Рашкевич. – URL: www.bolong-center.com
Форум міністрів освіти європейських країн «Школа ХХІ століття : Київські ініціативи» / Київ, 22-23 вересня 2011 року. – Режим доступу: [Електронний ресурс].– Режим доступу: www.mon.gov.ua
International Standard Classification of Education. ISCED 2011/ UNESCO [Electronic resource]. – URL: www.uis .unesco.org /en/pub/pub