
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Розділ і. Лінійна алгебра
- •Тема 1: Матриці. Різновиди матриць. Операції над матрицями. Матриці та їх різновиди.
- •Операції над матрицями.
- •Завдання для розв’язування.
- •Тема 2: Визначники, правила їх обчислення. Властивості визначників. Обернена матриця. Визначники, правила їх обчислення.
- •Властивості визначників.
- •Завдання для розв’язування.
- •Обернена матриця.
- •Тема 3: Ранг матриці. Знаходження рангу матриці.
- •Методом елементарних перетворень.
- •Завдання для розв’язування.
- •Матричний метод
- •Метод Крамера.
- •Завдання для розв’язування.
- •Дослідження та розв’язування систем лінійних рівнянь з невідомими.
- •Розв’язування систем m лінійних рівнянь з n невідомими методом Жордана-Гаусса.
- •Тема 5: Лінійний векторний простір. Лінійно залежні та лінійно незалежні векторні системи, їх властивості. Базис. Розклад за базисом. Лінійний векторний простір.
- •Лінійно залежні та лінійно незалежні векторні системи, їх властивості.
- •Властивості лз векторних систем.
- •Властивості лнз векторних систем.
- •Зауваження. Розділ іі. Аналітична геометрія
- •Тема 6: Метод координат. Елементи векторної алгебри. Найпростіші задачі аналітичної геометрії.
- •Метод координат.
- •Елементи векторної алгебри.
- •Основні означення.
- •Операції над векторами.
- •Умова колінеарності.
- •Скалярний добуток.
- •3. Вектори і перпендикулярні тоді і тільки тоді, коли їх скалярний добуток дорівнює нулю, тобто
- •Завдання для розв’язування.
- •Найпростіші задачі аналітичної геометрії.
- •Завдання для розв’язування
- •Тема 7: Рівняння лінії. Основне означення аналітичної геометрії. Пряма на площині. Рівняння лінії.
- •Пряма лінія.
- •Дослідження загального рівняння прямої
- •Рівняння прямої, що проходить через дану точку паралельно даному вектору (канонічне рівняння прямої).
- •Рівняння прямої, що проходить через дві задані точки.
- •Рівняння прямої у відрізках на осях.
- •Відстань від точки до прямої.
- •Кутовий коефіцієнт прямої. Рівняння прямої з кутовим коефіцієнтом.
- •Взаємне розташування двох прямих. Умова паралельності та перпендикулярності прямих.
- •Тема 8: Перетворення системи координат.
- •Паралельне перенесення
- •2. Поворот координатних осей
- •Тема 9: Криві іі порядку.
- •Характеристична властивість точок еліпса
- •Характеристична властивість точок м(х; у) гіперболи.
- •Рівнобічна гіпербола.
- •Характеристична властивість точок параболи (геометричне означення параболи).
- •Завдання для розв’язування.
- •Тема 10: Застосування методів лінійної алгебри та аналітичної геометрії до розв’язування деяких економічних задач.
- •Розділ ііі. Вступ до аналізу
- •Тема 11: Функції. Основні поняття. Послідовності. Границя послідовності. Властивості границі. Функції. Основні поняття.
- •Послідовності.
- •Властивості границі.
- •Властивості нм
- •Арифметичні теореми для збіжних послідовностей.
- •Теореми порівняння.
- •Розкриття невизначеностей.
- •Неперервність функції.
- •Класифікація точок розриву.
- •Властивості функцій, неперервних на замкненому проміжку.
- •Розділ іу. Диференціальне числення
- •Арифметичні теореми. Похідна складеної, оберненої функції. Таблиця похідних основних елементарних функцій. Логарифмічне диференціювання, похідна неявної функції.
- •Похідна неявної функції, логарифмічне диференціювання.
- •Диференціал. Геометричний сенс, інваріантність форми диференціалу. Похідні та диференціали вищих порядків.
- •Основні властивості диференціала.
- •Критерій монотонності, наслідок. Екстремум функції. Необхідна умова екстремума. Перша достатня умова екстремума. Дослідження функцій на монотонність та екстремуми.
- •Опуклість, угнутість, точки перегину. Друга достатня умова екстремума. Асимптоти. Повне дослідження функції.
- •Тема 16: Застосування методів диференціального числення до розв’язування деяких економічних задач.
- •Практичне заняття №1
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття №8
- •1. Криві другого порядку, їх класифікація.
- •2. Дослідження кривих (зведення до нормальних рівнянь). Основні параметри кривих та їх схематична побудова.
- •Практичне заняття №8
- •Практичне заняття №11
- •Практичне заняття №13
- •Практичне заняття №14 контрольна робота з техніки диференціювання практичне заняття №15
- •Практичне заняття №16
- •Практичне заняття №17
- •Практичне заняття №18
Тема 8: Перетворення системи координат.
До перетворень системи координат відносяться паралельне перенесення та поворот.
Паралельне перенесення
Нехай
на площині задана система координат
.
Зробимо перенесення координатних осей:
,
.
При цьому початок нової системи координат:
.
y |
Розглянемо
довільну точку
|
Перехід
від “старої”
до “нової”
системи координат:
.
Перехід
від “нової”
до “старої”
системи координат:
.
Приклад.
Рівняння
деякої лінії має вигляд
.
Яким буде рівняння цієї ж лінії після
переносу початку координат у точку
.
Розв’язування.
2. Поворот координатних осей
Початок
координат залишимо на своєму місці, а
вісі повернемо на деякий кут
.
|
Перехід
від „нових” до „старих” координат
точки
Перехід
від „старих” до „нових” координат
точки
|
Тема 9: Криві іі порядку.
Розглянемо
загальне рівняння ІІ степеня з двома
змінними
і
:
,
де
.
(9.1*)
Завжди
можна підібрати кут
,
на який потрібно зробити поворот системи
координат
так, щоб у новій системі рівняння(9.1*)
не містило добутку
(тобто
).
Тому далі розглядаємо рівняння
,
де
. (9.1)
Дослідимо три можливі випадки:
І.
Еліптичний:
(тобто коефіцієнти при
і
одного знака).
ІІ.
Гіперболічний:
(коефіцієнти при
і
різного знака).
ІІІ.
Параболічний:
(тільки одна із змінних входить до
рівняння у другому степені).
І.
Еліптичний випадок
().
Виділяючи повні квадрати по обох змінних,
рівняння (9.1)
зводимо до вигляду:
(9.2)
Продемонструємо цей процес на конкретному прикладі:
а) згрупуємо змінні:
б)
винесемо за квадратні дужки коефіцієнти
при
,
:
в) доповнюємо до повних квадратів:
г) розкриємо (лише квадратні) дужки і приведемо до вигляду (9.2):
.
Повернемося до рівняння (9.2). Це рівняння може визначати на площині різні множини точок, тому розглянемо всі можливі випадки:
1.
Якщо
,
і
– одного знака, то діленням обох частин
рівняння(9.2)
на
дістанемо:
або
.
Позначимо
,
.
Тоді рівняння(9.2)
набуває вигляду:
–нормальне
рівняння еліпса.
Можна показати, що дане рівняння визначає на площині:
а)
у випадку
– еліпс, витягнутий вздовж осі
(див. рис.1):
y
В1 M(x;
y)
a b
А1 А2 a
y0 y=y0 0' F1 F2
b c c
B2
x0
x 0
x=x0 Рис.1
|
Параметри
еліпса: центр –
;
– велика вісь (або
– велика піввісь);
– мала вісь (або
– мала піввісь);
– фокуси, які лежать на великій осі і
розташовані на відстані
від центра
;
ексцентриситет
,
який визначається як відношення
міжфокусної відстані
до великої осі
і для еліпса
;
– вершини еліпса.
Характеристична властивість точок еліпса
Сума
відстаней від будь–якої точки еліпса
до двох даних точок – фокусів (або сума
фокальних радіусів
,
)
є величина стала, яка дорівнює великій
осі еліпса, тобто
.
Зауваження. Характеристичну властивість точок еліпса можна прийняти за його геометричне означення.
Зазначимо,
що у попередньому конкретному прикладі
маємо саме такий випадок (;
;
– одного знака), тому рівняння зводиться
до такого нормального рівняння еліпса:
або
.
О
y x
= 5еліпс з параметрами: центр
;
– велика, а
– мала півосі); відстань від центра до
фокусів
;
ексцентриситет
.
Цей еліпс можна схематично побудувати
(див. рис.2):
x 0
1 В1
2,8 2,8 y
= –1,5
А1 А2
1 2,6 2,6 0' F1 F2
Рис.2 В2
|
б)
у випадку
– еліпс, витягнутий вздовж осі
.
Наприклад:
;
еліпс;
;
;
;
;
;
;
–нормальне
рівняння еліпса
(рис.3)
1,4 1,4 1,7 1,7 1 х y 0 х
= –1 F1 F2 Рис.3 |
Параметри:
центр
відстань
від центра до фокусів
ексцентриситет
|
в)
у
випадку
еліпс перетворюється в коло з центром
радіуса
.
Наприклад:
y
нормальне рівняння кола. (рис.4)
Параметри:
центр
|
y
= 2
x 0
x
= 4 Рис.4 |
2.
Якщо в рівнянні (9.2)
і
– різних знаків, то немає точок площини,
координати яких задовольняли б рівняння.
У цьому випадку кажуть, що рівняння
визначаєуявний
еліпс.
Наприклад:
;
еліпс.
;
;
;
;
;
.
Дістали
рівняння, ліва частина якого набуває
при будь–яких
тільки невід’ємних значень. Отже,
рівняння визначає порожню множину точок
–уявний
еліпс.
3.
Якщо
,
то рівняння(9.2)
набуває вигляду:
,
і
визначає єдину точку
–вироджений
еліпс.
ІІ.
Гіперболічний випадок
.
Аналогічно еліптичному випадку загальне рівняння (9.1) приводиться до вигляду (9.2):
.
1.
Якщо
,
то, поділивши обидві частини рівняння(9.2)
на
або (–
),
дістанемо одне із двох рівнянь:
–нормальні
рівняння гіперболи.
Можна показати, що ці рівняння визначають на площині:
а)
– гіперболу з дійсною віссю, вершинами
і фокусами – на прямій
(див. рис.5)
y
M
(x, y)
B1
b
F2 F1 O’ y
= y0
A1 A2 a a
b
B2
x
0 x
= x0
Рис.5 |
Параметри:
центр
;
– дійсна,
– уявна півосі; вершини
;
фокуси
знаходяться на прямій
на відстані
від центра
;
ексцентриситет – відношення міжфокусної
відстані
до дійсної осі –
,
який для гіперболи
;
асимптоти – прямі (діагоналі так званого
„основного прямокутника”), що визначаються
рівняннями
.
Нагадаємо,
що пряма
єасимптотою
лінії
,
якщо при прямуванні точки по лінії
у нескінченність відстань від цієї
точки до асимптоти
прямує до нуля.