
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИНФОРМАТИКЕ
- •1.1. Информатика как наука
- •1.2 Определения информации
- •1.3. Виды информации
- •1.4. Структура информации
- •1.5. Требования, предъявляемые к социальной информации
- •Контрольные вопросы и задания:
- •2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
- •2.1. Ручной период вычислений или период абака
- •2.2. Механический период
- •2.3. Электромеханический период
- •2.4. Электронный период
- •Контрольные вопросы и задания
- •3. ПОКОЛЕНИЯ ЭВМ
- •Контрольные вопросы и задания:
- •4. СФЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭВМ
- •Контрольные вопросы и задания
- •5. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ЭВМ. СТРУКТУРА ЭВМ, НАЗНАЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ БЛОКОВ
- •Контрольные вопросы и задания:
- •6. ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ
- •Контрольные вопросы и задания:
- •7. ДВОИЧНАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ
- •Контрольные вопросы и задания:
- •8. ПАМЯТЬ, ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
- •8.1. Определения. Единицы емкости памяти
- •8.2. Принципы устройства памяти
- •Рис. 8.1. Взаимодействие процессора с памятью
- •8.3. Виды памяти.
- •Рис. 8.2 Структурная схема памяти персонального компьютера
- •8.4. Внешние запоминающие устройства
- •Контрольные вопросы и задания:
- •9. ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ЭВМ. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ
- •9.1. Понятие программы
- •9.2. Машинный язык и языки программирования высокого уровня
- •9.3. Компиляторы и интерпретаторы языков программирования
- •9.4. Лингвистическое обеспечение современных ЭВМ.
- •9.5. Этапы разработки программ для ЭВМ
- •Контрольные вопросы и задания:
- •10. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЭВМ
- •10.1. Роль программного обеспечения
- •10.2. Понятие об операционной системе
- •10.3. Основные задачи, решаемые ОС ПЭВМ
- •10.4. Современные операционные системы
- •10.5. Понятие интерфейса ОС
- •10.6. Классификация операционных систем. Современные операционные системы
- •10.7. Оболочки операционных систем
- •10.8. Прикладное программное обеспечение
- •10.8.1.Текстовые редакторы
- •10.8.2. Табличные процессоры
- •10.8.3. Базы данных и СУБД
- •Контрольные вопросы и задания:
- •11. АЛГОРИТМЫ
- •11.1. Понятие алгоритма
- •11.2. Свойства и состав алгоритмов
- •11.3. Способы записи алгоритмов. Блок-схемы
- •11.4. Базовые структуры алгоритмов: следование, ветвление, цикл
- •Контрольные вопросы и задания:
- •12. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ
- •12.1. Классификация информационных систем
- •12.1.1. Классификация по масштабу
- •12.1.2. .Классификация по целям.
- •12.1.3. Классификация по способу организации
- •12.2. Архитектуры информационных систем
- •Контрольные вопросы и задания:
- •13. ПОНЯТИЕ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА. КАЧЕСТВО И ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА
- •13.1. Программный продукт. Особенности разработки программного обеспечения
- •13.2. Качество программных продуктов
- •13.3. Показатели эффективности разработки программного обеспечения
- •13.4.1.Основные этапы жизненного цикла ПО
- •13.4.2. Структура жизненного цикла ПО
- •13.4.3. Модели жизненного цикла ПО
- •Рис. 13.1. Каскадная схема разработки ПО
- •Рис. 13.2. Реальный процесс разработки ПО по каскадной схеме
- •Рис 13.3. Спиральная модель ЖЦ
- •Контрольные вопросы и задания:
- •14. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
- •Рис14.1. Представление технологической операции проектирования
- •14.1. Методологии и инструменты проектирования
- •14.2. Методы и средства структурного анализа и проектирования
- •14.3. Диаграммы потоков данных
- •14.3.1. Основные символы
- •14.3.2. Контекстная диаграмма и детализация процессов
- •14.3.3.Спецификация процесса (описание операций)
- •14.3.4. Диаграммы сущность связь
- •14.4. Методология RAD
- •Контрольные вопросы и задания:
- •15. ТЕСТИРОВАНИЕ И ОТЛАДКА ПРОГРАММ
- •15.1.Понятие тестирования и отладки программ
- •15.2. Классификация ошибок, способы их выявления и устранения
- •Контрольные вопросы и задания:
- •16. ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
- •16.1. Формы передачи информации на большие расстояния
- •16.2. Передача информации между компьютерами
- •16.3. Компьютерные сети
- •16.4. Классификация сетей
- •16.5. Локальные сети. Общие понятия
- •16.6. Глобальная сеть Internet. Общие понятия
- •Рис 16.2. Иерархическая структура Internet
- •Контрольные вопросы и задания:
- •17. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ
- •17.1. Способы несанкционированного доступа к компьютерной информации
- •17.2. Компьютерные вирусы и защита от них
- •17.2.1. Способы проявления компьютерных вирусов
- •17.2.2. Защита от поражения компьютерными вирусами
- •17.3. Нормативно правовая база защиты информации
- •Контрольные вопросы и задания:
- •18. СОВРЕМЕННАЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА (АНАЛОГОВАЯ И ДИСКРЕТНАЯ)
- •18.1. Аналоговая вычислительная техника
- •18.2. Основные характеристики АВМ
- •18.3. Гибридная вычислительная техника
- •18.4. Сравнительные характеристики аналоговой и дискретной техники
- •Контрольные вопросы и задания:
- •БИБЛИОГРАФИЯ
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
27
Поколения ЭВМ и их основные характеристики могут быть наглядно представлены на Таблице 3.1.
Надо сказать, что жизнь все время вносит свои коррективы в первоначальные планы людей. В настоящее время на рынок компьютерной техники начали поступать так называемые Internet-приставки, которые вроде бы нельзя уже назвать персональными компьютерами из-за того, что они не предназначены для выполнения каких-либо вычислений или другой привычной работы ПК, но они являются непосредственными их потомками. Internetприставки не имеют НГДМ, с их помощью можно выходить в Internet, смотреть кабельное телевидение, играть в компьютерные игры, слушать музыку.
Контрольные вопросы и задания:
1.Чем отличаются друг от друга поколения ЭВМ?
2.Какое программное обеспечение характерно для ЭВМ разных поколений?
3.Начиная с четвертого поколения, на какие классы можно разделит
ЭВМ?
4.Какие компьютеры относятся к классу супер-ЭВМ?
5.Расскажите, что представляют собой ЭВМ четвертого поколения?
6.Какие задачи были поставлены перед создателями ЭВМ пятого поколения ,и какими вы видите компьютеры будущего?
7.Подготовьте сообщения или рефераты по следующим темам:
«Назначения и возможности супер-ЭВМ».
«Проект ЭВМ 5-го поколения, что удалось сделать? И чего не могли предугадать в 1985 году?».