- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и
- •План лекции.
- •Введение
- •3. Заключительная часть:
- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и
- •План лекции.
- •Введение
- •1. Основные понятия о физиологии дыхания. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Влияние на организм человека недостатка и избытка кислорода в зависимости от физической нагрузки.
- •2. Токсичность продуктов горения и их влияние на организм человека.
- •3. Способы и средства защиты людей на пожаре. Классификация сизод.
- •Классификация дыхательных аппаратов
- •Классификация самоспасателей
- •1. Основная:
- •2. Дополнительная:
- •3. Нормативно-правовые документы:
- •План лекции:
- •Введение
- •Приводятся общие термины и определения гост и нпб.
- •Термины и определения, изложенные в гост р 12.4.186
- •Термины и определения, изложенные в нпб 164
- •Термины и определения, изложенные в нпб 165
- •Термины и определения, изложенные в нпб 169
- •Термины и определения, изложенные в нпб 185
- •Классификация сизод Общая классификация
- •Классификация противогазов (респираторов)
- •Классификация дыхательных аппаратов
- •Классификация самоспасателей
- •Вопрос №2. Назначение, устройство, принцип работы, техническая характеристика базового дыхательного аппарата.
- •Вопрос №3. Назначение, устройство, принцип работы, техническая характеристика кислородо-изолирующего противогаза-респиратора (урал-10м).
- •Устройство и работа респиратора
- •Респиратор работает следующим образом
- •Описание и работа составных частей респиратора
- •5.1 Средства индивидуальной защиты граждан при пожаре
- •6 Нормы и правила размещения средств индивидуальной защиты граждан
- •6.1 Нормы и правила размещения средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения
- •6.1.7 Комплекс противопожарной защиты людей в сооружениях для постоянного проживания и круглосуточного (временного) пребывания людей должен включать:
- •6.1.9 В каждом сооружении классов, перечисленных в пункте 1.4, проектной вместимостью 50 чел и более, оборудуется объектовый пункт пожаротушения (пост безопасности).
- •6.2 Нормы и правила размещения специальных огнестойких накидок
- •7 Нормы и правила применения средств индивидуальной защиты людей
- •Технические требования к специальным огнестойким накидкам
- •1. Основная:
- •2. Дополнительная:
- •3. Нормативно-правовые документы:
- •План лекции:
- •Введение
- •Термины и определения, изложенные в нпб 164
- •Термины и определения, изложенные в нпб 169
- •Термины и определения, изложенные в нпб 185
- •Классификация сизод Общая классификация
- •Классификация противогазов (респираторов)
- •Классификация самоспасателей
- •Вопрос №2. Назначение, устройство, принцип работы, техническая характеристика кислородо-изолирующего противогаза-респиратора (урал-10м).
- •Устройство и работа респиратора
- •Респиратор работает следующим образом
- •Описание и работа составных частей респиратора
- •1. Изолирующие:
- •2. Фильтрующие.
- •Кафедра: Пожарно-спасательной и газодымозащитной подготовки
- •По дисциплине Подготовка газодымозащитника
- •1. Основная:
- •2. Дополнительная:
- •3. Нормативно-правовые документы:
- •План лекции.
- •Введение
- •Вопрос №3. Методика проведения расчетов параметров работы в сизод
- •План лекции:
- •Организационная часть лекции: принимается рапорт о готовности курсантов (слушателей) к занятию, отмечаются в журнале отсутствующие
- •(Время 5 мин.)
- •2. Вопросы лекции:
- •Огневая полоса психологической подготовки пожарных (далее опппп).
- •Огневая полоса психологической подготовки пожарных
- •Огневой полигон
- •Комплекс упражнений для разминки
- •Комплекс упражнений для включения в планы тренировок в средствах индивидуальной защиты органов дыхания на свежем воздухе
- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
- •3. Вступление
- •Конструктивные и объёмно планировочные решения:
- •Создание воздухообмена на пожаре (дымососы), осаждение продуктов горения
- •4. Заключение:
- •Кафедра пожарно-спасательной и газодымозащитной подготовки лекция по дисциплине «Подготовка газодымозащитника»
- •1. Наставление по гдзс гпс мвд России, приказ мвд рф №234 от зо.04.96г
- •Занятие.
- •1. Наставление по гдзс гпс мвд России, приказ мвд рф №234 от 30.04.96г.
- •План лекции.
- •Введение
- •3. Заключительная часть:
- •Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и
- •План лекции.
- •Введение
- •3. Заключительная часть:
- •1. Планирование, организация и содержание подготовки
- •2. Виды занятий, подготовка к ним, методика и особенности их проведения.
- •Цели лекции
- •План лекции
- •Ремонтная мастерская
- •Помещение мойки и сушки
- •Помещение хранения химического поглотителя
- •Кислородонаполнительный пункт
- •Состав и площади помещений на территории пожарного депо
- •Четвертый вопрос «Определение количества сизод обслуживаемых базой гдзс и необходимого количества расходных материалов»
- •Расчет необходимого количества химического поглотителя известкового (хп-и)
- •Расчет необходимого количества медицинского кислорода
- •Подбор воздушного компрессора. Определение необходимого количества расходных материалов
- •Основные технические характеристики кислородного дожимающего компрессора кдк-10
- •Основные технические характеристики компрессора кдк-10
- •Пятый вопрос «Организация эксплуатации и ремонта сизод»
- •1. Исправность панорамной маски и правильность ее присоединения к легочному автомату
- •2. Герметичность воздуховодной системы на разряжение
- •4. Давление воздуха в баллоне
- •5. Доклад
- •2. Провести внешний осмотр аппарата и панорамной маски.
- •3. Проверить работу легочного автомата, клапана выдоха и наличие избыточного давления в подмасочном пространстве маски.
План лекции:
Организационная часть лекции: принимается рапорт о готовности курсантов (слушателей) к занятию, отмечаются в журнале отсутствующие
(Время 5 мин.)
2. Вопросы лекции:
1. Назначение, виды, устройство, оснащение учебно-тренировочного комплекса ГДЗС.
2. Основные требования к организации и обеспечения функционирования учебно-тренировочных комплексов ГДЗС.
3. Правила охраны труда при проведении занятий в учебно-тренировочных комплексах ГДЗС.
3. Введение (время 5 минут)
Среди задач, связанных с разработкой и совершенствованием способов и средств противопожарной защиты объектов народного хозяйства, а также с повышением эффективности работы пожарных, вопросы борьбы с дымом занимает одно из основных мест. Задымленность помещений и путей эвакуации, при пожарах, часто является основной причиной гибели людей, потери материальных ценностей, серьёзно усложняет действия пожарных подразделений пожарной охраны. Здания повышенной этажности, гостиницы, больницы оборудуются системами противодымной защиты, использующими различные варианты приточно-вытяжной вентиляции. Однако, подавляющее большинство жилых и общественных зданий такой защиты не имеет. В практике борьбы с пожарами известны такие различные способы и средства удаления продуктов горения, как дымососы, дымовые клапаны, кондиционеры, фильтры, аспирационные устройства. Но большинство этих средств имеет ограниченное применение, так как они не всегда могут быть эффективно использованы в силу своих технических возможностей, особенностей планировки и назначения сооружений, характера развития пожара и распространения продуктов горения. Особенно сложно вести борьбу с задымлением в замкнутых помещениях, имеющих ограниченные возможности для вентиляции, типа подвальных и полуподвальных помещений, шахт, тоннелей, герметичных аппаратов и других вариантов помещений и сооружений. Большое практическое значение имеет борьба с задымлением на начальной стадии пожара в небольших помещениях жилых и административных зданий, производственных и складских помещениях при неразвившемся пожаре. Актуальность этого вопроса в настоящее время становится всё значительнее в связи с расширением использования материалов и изделий на основе полимеров, горение и тление которых сопровождается выделением большого количества дыма. Сгорание незначительного количества подобных материалов приводит к потере видимости и существенно усложняет обнаружение пожара и его подавление. Отсутствие эффективных средств борьбы с задымлением в ряде случаев является причиной перехода пожара в развитую стадию.
Вопрос № 1 (время 10 минут). Назначение, виды, устройство, оснащение учебно-тренировочного комплекса ГДЗС.
Пр.630:
Учебно-тренировочный комплекс — система отдельно стоящих объектов, предназначенных для совершенствования навыков работы личного состава подразделений ГПС в сложных условиях и психологической подготовки к действиям по тушению пожаров.
В состав УТК входят: спортивный зал с подсобными помещениями, площадка для 100-метровой полосы с препятствиями, подземный резервуар емкостью 50 м3 и пожарный гидрант с площадкой для стоянки пожарных автомобилей, площадка с учебной башней, баскетбольная и волейбольная площадка.
Уч. ГДЗС:
Для осуществления подготовки газодымозащитников в гарнизонах пожарной охраны создаются тренировочные комплексы ГДЗС. Тренировочные комплексы ГДЗС рассчитаны на подготовку газодымозащитников в условиях, максимально приближенных к реальным условиям на пожаре Их количество определяется, исходя из численности газодымозащитников пожарной охраны и местных особенностей, но во всех случаях должно быть не менее одного тренировочного комплекса на гарнизон.
Тренировочный комплекс должен включать в себя теплодымокамеру, огневую полосу психологической подготовки пожарных, огневой полигон, учебную башню, спортивную площадку.
Теплодымокамера (далее - ТДК) предназначена для тренировки газодымозащитников в изолирующих дыхательных аппаратах в зоне с непригодной для дыхания средой.
ТДК должна обеспечивать проведение занятий в зоне с непригодной для дыхания средой с имитацией условий, близких к реальному пожару или аварийной ситуации и позволяющих применять средства тушения, формировать психологическую готовность к действиям в различных условиях обстановки с включением элементов риска и проявления максимальных физических и эмоциональных нагрузок.