Rus_baza / Nedelja_8-9

Неделя 8-9. Конспектирование как способ переработки и усвоения информации. Виды конспектов.

Цель: изучение основных правил составления тезисов.

После завершения урока студент должен уметь:

- вычленять наиболее значимую информацию из текста;

- составлять вторичные тезисы на основе научной статьи;

- составлять первичные тезисы, оформляющие задачи и результаты собственных исследований.

Конспект - это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.

Конспекты можно условно подразделить на несколько типов.

Плановые конспекты - пишутся с помощью предварительно составленного плана произведения. Каждому пункту плана в такой записи отвечает определенная часть конспекта. Самый простой плановый конспект составляется в виде ответов на пункты плана, сформулированные в вопросительной форме. Уже в процессе подготовки, а иногда и при последующей переделке плановый конспект может отразить логическую структуру и взаимосвязь отдельных положений. Текстуальные конспекты - составляются в основном из цитат. Они связываются друг с другом логическими переходами. Особенно целесообразно использовать этот вид конспектирования при изучении материалов для сравнительного анализа положений, высказанных рядом авторов.

Свободные конспекты - сочетание выписок, цитат, иногда и тезисов. Часть текста его может быть снабжена планом. Тематические конспекты - дают исчерпывающий ответ (в зависимости от числа привлеченных источников, в том числе и ваших же записей) на поставленный вопрос-тему. Специфика этого конспекта в том, что, разрабатывая определенную тему по ряду источников, он не отображает всего содержания каждого из используемых произведений.

Обзорные конспекты - это обзоры на определенную тему с использованием одного или, чаще, нескольких источников. Хронологические конспекты - обзор хронологической последовательности событий на фоне отражения самих событий. В отличие от обзорного конспекта на ту же тему хронологический конспект более краткий, конкретный.

Задание 1. Используя данные ниже клише, присущие научной речи, составьте текст по одному из приведенных ниже текстов.

• В работе анализируется проблема (даётся характеристика, излагается теория, исследуется проблема, обосновывается тезис, обобщается опыт, описывается теория, освещается проблема, показывается сущность, приводится анализ, разбирается проблема, дано описание)...

• Автор анализирует проблему (выявляет сущность, затрагивает вопрос, решает комплекс задач)...

• В связи с этим автор касается (выделяет)...

• Свои рассуждения автор иллюстрирует конкретными примерами...

• По мнению автора, ...

• Как отмечает (считает) автор, ...

• Вместе с тем, как подчёркивает автор, ...

• Особое внимание уделяется...

• Важное значение имеет...

• Далее освещается проблема (вопрос)...

• Характеризуя значение (чего?), автор пишет (отмечает, замечает, подчёркивает): «...».

• В этой связи раскрываются также причины...

• Касаясь причин..., автор подчёркивает, что...

• Во-первых,... во-вторых,... в-третьих,...

• Эта проблема может быть рассмотрена в двух основных аспектах:...

• В следующей главе прослеживается...

• Здесь подчёркивается...

• Примером этого могут служить...

• При этом подробно освещается роль...

• В частности, отмечается, что...

• Подчёркивается исключительная важность...

• Этот тезис иллюстрируется примером.

• «...», – указывает в связи с этим автор.

• Это положение подкрепляется, в частности, примером...

• В заключение автор делает вывод...

• В итоге делается следующий вывод: «...».

Сканер

Сканеры используются для изготовления электронной копии передаваемого документа. Существует три основных типа сканеров: ручные, листовые (протяжные) и планшетные. Все типы сканеров представляют собой отдельные устройства, подключаемые к тому или иному порту персонального компьютера и предполагающие использование специального программного обеспечения для распознавания различных текстов и изображений. Существуют модели, предназначенные для распознавания как черно-белых, так и цветных изображений.

Ручной сканер– малогабаритное устройство, вручную прокатываемое по документу, электронную копию которого необходимо изготовить. Такие сканеры относятся к числу наиболее дешевых, однако они обладают рядом ограничений, основным из которых является ширина полосы сканирования, не превышающая 105 мм. Любые программы, предназначенные для сшивки полос, не дают идеального результата – остаются ошибки, особенно заметные при сканировании графических изображений, в связи с чем ручные сканеры не получили широкого распространения и на рынке этой продукции настоящее время их доля сравнительно невелика.

Листовые сканеры – портативные (типа обычного настольного аппарата для ксерокопирования под стандартный размер листа A4) легко управляемые устройства с достаточно высокой скоростью сканирования (до 6 страниц в минуту). Исходный документ протягивается через сканер, как в телефаксовом аппарате. В раде моделей предусмотрена автоматическая подача документов из пачки обьемом до 10 листов. Программное обеспечение запускается автоматически после того, как лист с передаваемым документом вставляется в сканер. Листовой сканер является наиболее удобным устройством для подготовки электронных копий документов, отсылаемых с помощью факс-модемов. К недостаткам листовых сканеров можно отнести лишь невозможность изготовления электронных копий со сброшюрованных документов.

Планшетные сканеры позволяют работать с книгами, сброшюрованными документами и т.п. Копируемый документ помещается на стекло сканера и прижимается специальной крышкой точно так же, как при обычном ксерокопировании отдельных листов книги. За исключением ряда моделей с не очень высокой разрешающей способностью, планшетные сканеры являются относительно дорогими устройствами (стоимость отдельных моделей превышает среднюю стоимость современного персонального компьютера). Впрочем для целей передачи документа через факс-модем требуемая разрешающая способность при подготовке электронной копии обычно не превышает разрешающей способности приемного факса или принтера, на котором будет распечатан передаваемый документ после его приема факс-модемом. Это означает, что для рассматриваемых выше целей могут быть использованы сравнительно недорогие планшетные сканеры.

Факс-модем

Промежуточное положение между факсимильными и кодовыми методами занимают передача и прием документов, осуществляемые с помощью компьютерных факс-модемов – электронных устройств сопряжения персонального компьютера с обычной телефонной линией.

Термин модем указывает на сочетание функций модуляции и демодуляции. При модуляции дискретный сигнал, с которым работает персональный компьютер (последовательности стандартных импульсов тока положительной и отрицательной полярности), преобразуется в аналоговый сигнал (непрерывное колебание с изменяющейся частотой или фазой), передаваемый по телефонной линии. При демодуляции осуществляется обратное преобразование аналогового сигнала в дискретный при вводе информации из телефонной линии в компьютер.

Конструктивно факс-модем выполняется в двух вариантах: либо в виде отдельного устройства, подсоединяемого к компьютеру и телефонной розетке параллельно телефонному аппарату, либо в виде стандартной платы, размещенной непосредственно внутри корпуса компьютера и имеющей соединение с телефонной розеткой, как в первом варианте.

В режиме приема факс-модем обеспечивает прием телефонного вызова, полностью эквивалентный снятию трубки телефонного аппарата, параллельно которому он подключен. Далее происходит прием информации от передающего телефакса (или аналогичного факс-модема) и запись ее в память компьютера в виде графического файла. Требуемая копия документа получается путем распечатки этого файла на принтере и не отличается от копии, которая была бы получена на выходе телефакса. Режим передающего телефакса также ничем не отличается от режима передачи на обычный телефакс.

При использовании факс-модема в отличие от обычного телефакса для передачи документа требуется предварительное изготовление электронной копии этого документа, т.е. создание соответствующего графического файла, вводимого далее в персональный компьютер и передаваемого с помощью факс-модема по телефонной линии. При этом факс-модем автоматически (после подачи команды «Отправка») осуществляет набор номера принимающего телефакса или телефона, к которому подключен принимающий факс-модем, входит во взаимодействие с приемной аппаратурой и после подтверждения соединения осуществляет передачу подготовленного файла. Автоматическое разъединение происходит только после подтверждения правильности приема сообщения. Вся процедура передачи документа получателю занимает ровно столько же времени, что и при использовании обычного факса.

Задание 2. Ознакомьтесь с перечнем конструкций для выражения желательности. Составьте с ними несколько предложений, тематически связанных с вашей специальностью.

- стараться (пробовать, желать, быть нацеленным, намереваться, ставить задачу) сделать (делать, решить, помочь)

- стремиться сделать

-стремиться к чему-либо

- рассчитывать на то, что

- рассчитывать сделать (решить, помочь)

Задание 3. Прочитайте второй из данных текстов. Составьте его вопросный план. Опираясь на вопросный план, составьте плановый конспект текста.

Общее представление о тезисе. Типы тезисов и их использование при освоении нового теоретического материала.

Научные тексты различных жанров строятся по единой логической схеме. В основании этой схемы находится главный тезис - утверждение, требующее обоснования; тезис включает в себя предмет речи (то, о чем говорится в тексте) и главный анализируемый признак (то, что говорится об этом предмете). Доказательствами главного тезиса являются аргументы (доводы, основания, приводимые в доказательство), количество которых зависит от жанра и объема научного текста. Для более полной аргументации тезиса необходимы также иллюстрации - примеры, подтверждающие выдвинутые теоретические положения. Текст научного стиля завершается выводом (резюме), в котором содержится аналитическая оценка проведенного исследования, намечаются перспективы дальнейших изысканий.

Виды тезисов. Тезисы, которые содержат только категорические утверждения или отрицания чего-нибудь, называются простыми. Если тезисы содержат не только утверждения, но и обоснования высказываемых мыслей, они называются сложными.

По форме различают три типа тезисов:

- краткие, лаконичные, четкие, категорические тезисы, в которые заключена суть основных положений работы или доклада;

- тезисы с мотивировкой, кратким объяснением выдвигаемых автором положений;

- развернутые тезисы с анализом причин исследуемых процессов и явлений.

Задание 4. Прочитайте текст «Техника и технологии в 21 веке». Составьте тезисный план текста. Найдите дополнительные материалы на тему текста. Составьте минимум 5 собственных первичных тезисов, продумайте их защиту (аргументы и иллюстрации).