1) Задания 3,4,5,6,7.

Литература

Основная

1 Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка: Учебник. – Алматы: Print-S, 2005. – 529 с.

2 Ахмедьяров К.К. Жаркынбекова Ш.К. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений университета (бакалавриат). – Алматы, 2010. – 228 с.

3 Барлас Л.Г. Русский язык. Стилистика. – Москва: Наука, 1991. - 255 с.

2.2 План-конспект занятия по русскому языку на тему: «Основные функции языка. Непроизносимые согласные в корне слова».

Цели:

1. Формирование навыков связной речи по теме, развитие умений говорения, чтения и письма; развитие навыков словоупотребления.

2. Лексическая работа по тексту.

Аудирование

Задание1.

Текст

(1) Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на земле, а я убежден, что и каждая травинка, цветок, дерево, пусть они и одного цвета, одной породы, - так же неповторимы. Как и все растущее, живущее вокруг нас.

(2) Следовательно, все живое, в особенности человек, имеет свой характер, который, конечно, развивается не только сам по себе, но прежде всего под влиянием среды, родителей, школы, общества и друзей, ибо настоящая дружба – награда человеку редкая и драгоценная.(3) Такая дружба порой бывает крепче и вернее родственных связей и влияет на человеческие отношения куда сильнее, чем коллектив, в особенности при крайних, бедственных обстоятельствах. (4)С поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья.(5)Есть ли у меня такие друзья?(6) Да, они были на войне, есть и в нынешней жизни, и я очень стараюсь за преданностью платить преданностью, за любовь – любовью. (7) Каждую свою книгу, каждую строку и каждый поступок свой я просматриваю и прочитываю глазами своих друзей, в особенности фронтовых, чтобы не было стыдно перед ними за плохо, нечестно или неряшливо сделанную работу, за ложь, за непорядочность.(8)Добрых людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых, иначе бы в мире наступила бы дисгармония, он перекосился бы, как нагруженный балластом или мусором на один бок корабль, и давно бы опрокинулся и затонул… (Виктор Астафьев).

Задание 2. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?

1. Настоящая дружба во многом определяет характер человека и является огромной духовной ценностью. 2) Миром правит добро. 3) Настоящая дружба крепче и вернее родственных связей. 4) Все живое неповторимо.

Задание 3. В каком значении употреблено слово балласт в предложении 8?

1. груз для улучшения мореходных качеств судна

2. то, что излишне отягощает, обременяет кого-нибудь или что-нибудь

3. сыпучий материал, которым покрывается полотно железнодорожного пути

4. мощная камнеметная машина, использовавшаяся при осаде крепостей

Задание 4.

1. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово крепче(предложение 3).

2. Найдите в тексте простые предложения и укажите их номера.

3. В каком предложении автор использует метафору и сравнительный оборот?

4. Укажите способ образования слова нагруженный.

5. Укажите тип синтаксической связи в словосочетании настоящая дружба.

6. Найдите в тексте предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

7. Найдите в тексте СПП с придаточным цели.

Задание 5.

А) Определяем основные смысловые «узлы» текста:

неповторимость всего живого; характер человека; дружба; настоящие друзья; глазами друзей – поступки; добрых людей больше, чем злых; мир – корабль

Б) Определяем тему, проблему, идею текста. В любом литературном произведении всегда преобладает главная тема, которой подчинены все остальные частные темы (тема Родины, природы и т.д.). Проблема – основной вопрос, поставленный и решаемый автором, та сторона жизни, характеров, героев, которая особенно интересует автора (вопрос о целях, смысле жизни и т.д.). Идея – ответ на поставленный автором вопрос.

Задание 6. Прочитайте текст и выполните тестовые задания 1-4.

А) Это, в сущности, не фантастика, а иносказание, и сатирик хочет, чтобы читатель непременно это понял. Б). Однако в сказках Щедрина фантастика, странная, необычная, постоянно чередуется с точным описанием реальных человеческих отношений определенной эпохи. В). Никто не удивляется, встречая в сказках то, чего в жизни не бывает и быть не может. Г). Всякому известно, что в сказках обычны чудесные приключения, волшебные превращения – словом, фантастика.

Задание 7. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1. Г, Б, А, В. 2)В, Г, Б, А.3)Г, А, Б, В.4) А, Б, В, Г.

Задание8. В каком (их) предложении (ях) есть вводное слово?

1. А 2) А, Б. 3) А, Б, Г. 4) А, Г.

Задание9. Найдите верное утверждение о предложениях текста.

1. Предложение А сложное, с разными видами связи, состоит из четырех частей; 1 и 2 связаны с помощью сочинительного союза «а», 2 и 3 – с помощью сочинительного союза «и», 4 – придаточная, присоединяется подчинительным союзом «чтобы».

2. Предложение Б простое, двусоставное, грамматическая основа фантастика странная, необычная, осложнено вводным словом.

3. Предложение В сложноподчиненное, состоит из двух частей; 1 – главная, 2 – придаточная, присоединяется союзным словом «чего»; во второй части грамматическая основа не бываети бытьне может.

4. Предложение Г сложноподчиненное, состоит из двух частей; 1 – главная, 2 – придаточная, присоединяется союзным словом «что».

Задание10. В каком случае морфологические характеристики слова определены ВЕРНО?

1) непременно(А) – наречие; 2)определенной(Б) – страдательное причастие прошедшего времени от глагола «определить»; 3)встречая (В) деепричастие от глагола «встретить»; 4)обычны(Г) – прилагательное в краткой форме. Во множественном чиле. В именительном падеже.

Задание11. Подберите к данным словам проверочные, чтобы непроизносимые согласные произносились отчетливо.Образец: вестник - вести.

Завистливый, совестно, ненастный, гигантский, радостный, прелестный, счастливый, участливый, поздний.