Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMKD_-_RET_IK_2015_sentyabr.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
25.02.2016
Размер:
1.21 Mб
Скачать

Международный университет информационных технологий

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра медиакоммуникации и истории Казахстана

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МУИТ

Профессор ____________ Д.А.Шыныбеков

«___» ______________ 2015

Учебно-методический комплекс дисциплины

ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

Специальность:

Радиотехника электроника и телекоммуникации (5В071900)

__________________________________________________________________

(ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

АЛМАТЫ 2015

МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра Медиакоммуникации и истории Казахстана

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИТ

____________ М.С.Сергазиев

«___» ______________ 2015

Рабочая программа

История Казахстана

Форма обучения - дневное отделение

Кредиты – 3 ч.

Семестр- 1, 2

Лекций -30часов

Практические занятия - 15

Midterms-2

СРС- 45 часов

Officehours- 45 часов

Кол-во часов -135

ГЭК – 1,2 семестр

АЛМАТЫ 2015

Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основе ГОСО РК по специальности «Радиоэлектроника и телекоммуникации» и типовой (рабочей), учебной программы дисциплины «История Казахстана», одобрена кафедрой Медиакоммуникации и истории Казахстана

Протокол №. __ “___” _________ 20___.

Заведующий кафедрой, кандидат филол.наук, ассоциированный профессор

________________ А.А. Ниязгулова

Составитель курса к.и.н., асситстент профессора

_______________ З.А.Мельдибекова

Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен на заседании УМС МУИТ

протокол № «_____» _______2012 г.

Проректор по учебной работе, д.э.н.. Председатель УМС университета

_______________ Р.К. Ускенбаева

Начальник учебного отдела, ассоцир. профессор _______________ А.А.Рысбекова

Сведения о преподавателе и контактная информация:

ФИО преподавателя: Мельдибекова З.А., кандидат исторических наук, доцент кафедры

Кафедра – ауд. 802, тел. 244-76-62. Электронный адрес преподавателя zmeldibekova@mail.ru87773599700

Краткое описание дисциплины

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цели изучения дисциплины:Целью преподавания дисциплины "История Казахстана" является дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Задачи изучения дисциплины: Изучение теоретических основ курса.

1.Аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки.

2.Содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.

В результате изучения курса студент должен:

знать:динамику развития отечественной истории; структуру истории Казахстана, ее периодизацию и социально-простраственное членение (части, фазы, стадии, формации, цивилизации, мировые системы, эпохи); общий ход истории;

уметь:анализировать причины и последствия различных событий, оценивать негативные явления в области науки, культуры, общественного развития, рассказывать об изменениях в общественно-политической жизни Казахстана после обретения суверенитета.

иметь навыки:ведения самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности; умение применять методологические и методические знания в проведении научного исследования; умение написания научных статьей.

Тематический план лекций, практических занятий, СРСП

Список тем

Часы

Лекцион.

Семинарск.

СРО

СРСП

1-2

Введение. Древнейшая история Казахстана

1

2

3

3

3-4

Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (6-10 вв)

1

2

3

3

5-6

Казахстан в период монгольского завоевания (13 в.) Золотая Орда. Средневековые государства

1

2

3

3

7-8

Образование казахской народности. Казахское ханство в 15-16 вв., 17-18 вв

1

2

3

3

9-10

Казахстан в новое время - первой четверти 18 века. Джунгарские нашествия. Присоединение Казахстана к России.

1

2

3

3

11-12

Начало эпохи колониализма в Казахстане. Политическая и социальная структура Казахского общества в 15-18 веках.

1

2

3

3

13-14

Социально- экономическое и политическое развитие Казахстана в 19- начале 20 вв.

1

2

3

3

15-16

Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. Гражданская война. Образование Казахской Советской государственности. 1- MIDTERM

1

2

3

3

17-18

Советская власть и изменения в экономике, социальной и культурной жизни.

1

2

3

3

19-20

Казахстан в период Великой Отечественной войны (1941-1945) и

в послевоенные годы (1945-1953).

1

2

3

3

21-22

Казахстан в годы «хрущевской декады»(1953-1964). Казахстан во второй половине 1960-х –первой половине 1980-х

1

2

3

3

23-24

Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991). События декабря 1986. Распад СССР. Общественное, экономическое и политическое развитие Казахстана в 90-е годы.

1

2

3

3

25-26

Независимый Казахстан. Провозглашение независимости. Создание СНГ. Государстенное строительство РК. Экономическое развитие.

1

2

3

3

27-28

Общественно-политическое развитие. Стратегия развития Казахстана. (Стратегия - 2030, Стратегия национальной безопасности. Военная доктрина).

1

2

3

3

29-30

Внешняя политика РК. Демократические процессы в Казахстане. 2NDMIDTERM

1

2

3

3

Всего:

30

15

45

45

Программа обучения для студента (Syllabus)

на 2015- 2016учебный год по дисциплине

«История Казахстана»

1. Основная информация

Факультет

Шифр и название специальности

Радиотехника электроника и телекоммуникации

Курс, семестр

1 курс, 2 семестр

Цикл дисциплины

Базовый

Количество кредитов

3

Место проведения занятий

По расписанию

Лектор

Мельдибекова З.А., ассистент профессор, к.и.н. zmeldibekova@mail.ru 87076129555

2. Пререквизиты и постреквизиты

Пререквизиты:

-

Постреквизиты:

"Философия", "Социология", "Политология", "Основы права", "Психология", «Экономическая теория».

3. Цель и задачи дисциплины

Цель:дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Задачи:-Аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки.

-Содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.

4. Рабочие часы студентов

Общее количество

Аудиторные часы

Внеаудиторные часы

Лекции

Практические занятия

СРСП

Office-Hours

3 кредита

135

часов

100

Мин./Занятие

50

Мин./Занятие

50

Мин./Занятие

50

Мин./Занятие

30

занятий

15

занятий

45

Контактных часов

45

Контактных часов

5. Содержание дисциплины:

Неделя №

Темы

Лекция

Семинар

1-2

Введение. Древнейшая история Казахстана

1

2

3-4

Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (6-10 вв)

1

2

5-6

Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства

1

2

7-8

Образование казахской народности. Казахское ханство в 15-16 вв., 17-18 вв.

1

2

9-10

Казахстан в новое время - первой четверти 18 века. Джунгарские нашествия. Присоединение Казахстана к России.

1

2

11-12

Начало эпохи колониализма в Казахстане. Политическая и социальная структура Казахского общества в 15-18 веках.

1

2

13-14

Социально- экономическое и политическое развитие Казахстана в 19- начале 20 вв.

1

2

15-16

Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. Гражданская война. Образование Казахской Советской государственности. 1- MIDTERM

1

2

17-18

Советская власть и изменения в экономике, социальной и культурной жизни.

1

2

19-20

Казахстан в период Великой Отечественной войны (1941-1945)Казахстан в послевоенные годы (1945-1953).

1

2

21-22

Казахстан в годы «хрущевской декады»(1953-1964). Казахстан во второй половине 1960-х –первой половине 1980-х

1

2

23-24

Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991). События декабря 1986. Распад СССР. Общественное, экономическое и политическое развитие Казахстана в 90-е годы.

1

2

25-26

Независимый Казахстан. Провозглашение независимости. Создание СНГ. Государстенное строительство РК. Экономическое развитие.

1

2

27-28

Общественно-политическое развитие. Стратегия развития Казахстана. (Стратегия – 2030, Стратегия национальной безопасности. Военная доктрина).

1

2

29-30

Внешняя политика РК. Демократические процессы в Казахстане. 2NDMIDTERM

1

2

Всего

15 30

Экзамен

6. Стратегия обучения  

  Учебный процесс предполагает добросовестное отношение к учебе, отсутствие использования студентами плагиата, дисциплинированность на занятиях. Минимальной оценкой учебы студента в рамках данного курса является оценка «F». На занятиях не допускается использование сотовых телефонов без крайней на то необходимости. Студентам разрешается использования компьютеров и сопровождающие их средства для выполнения на занятиях заданий. Студенты также имеет доступ к библиотеке для занятий в них или брать учебные материалы домой согласно правилам библиотеки.

Оценка обучающихся

Знание материала и работа над ним (25%)

Критический анализ материала (25%)

Выводы (25%)

Исследовательские навыки (25%)

Руководство по проектам

Все исследовательские проекты должны соответствовать следующим критериям:

1.Одинарного интервала;

2.Проект должен быть обоснован;

3.Текст одинаково выровнен по полям (сверху, снизу, слева и справа)

4.Подчеркивать заголовки в случае необходимости;

5.12 шрифта;

6.Сноски и ссылки обязательны;

7.Не более 15 страниц (без приложений, таблиц, списка источников)

Письменные задания должны включать титульный лист, включая Ф.И.О. студента, имя научного руководителя, идентификационный номер (если имеется). Исследования должны быть содержательными и стилистически выдержанными.

Критерии оценки научного исследования

Все исследовательские письменные работы оцениваются в 50%.

Научный стиль письма (25%).

Научный стиль письма характеризует знание исследуемой темы, раскрывает подход обучающегося к исследованию источников. Стиль должен быть краток, выдержан в рамках исследования.

Презентация исследования (25%).

Презентация также характеризует степень владения предметом исследования. Презентация может проводиться как самим исследователем, так и при помощи ассистентов, участие которых также оценивается в зависимости от степени их участия.

7. Основная литература:

1.Қазақстан тарихы. Энциклопедия. Алматы, 2010

2.История Казахстана (с древнейших времен до наших дней) В 5 т. – Алматы. – Т.1. – 1996; т.2. – 1997; т.3. – 2000.

3.История Казахстана с древнейших времен до наших дней, «Дәуiр», Алматы, 2006.

Дополнительная литература:

1.Кляшторный С., Султанов Т. - Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алма-Ата, «Рауан», 1992;

2. Масанов Н.Э. – Кочевая цивилизация Казахов, Алматы, 1995;

8. Расписание сдачи СРО

Форма занятия

Баллы

Всего, включая аудиторные и внеаудиторные:

60

Лекция

За посещение

15

Практическое занятие (семинар)

Активность

За выполнение задания

на семинаре

А -90

В - 80

С - 75

D- 50 баллов,

включая ВСК– 1, 2

15

* Всего за рейтинг (аудиторные):

30

*Всего за СРО, (внеаудиторные):

15

Форма сдачи СРО

График сдачи (неделя)

Баллы

Общий объем

Оценки

Презентации

За работу

За презентацию

Эссе

Реферат

Глоссарий

2, 4 неделя

6, 8 неделя

10, 15 неделя

3, 6 неделя

9, 12 неделя

15 неделя

А -90

В - 80

С - 70

D- 50 баллов

А -90

В - 80

С - 70

D- 50 баллов

5

5

5

ВСК – 1, ВСК – 2

15

Экзамен

ГЭК

40

Всего

100

_________________________________________

(должность, подпись, ФИО)

«Утверждаю»

Зав. кафедрой МиИК

__________ Ниязгулова А.А.

(подпись)

«___» августа 2015

Распределение баллов по видам занятий и работ

по дисциплине «История Казахстана»

для студентов по специальности Радиотехника электроника и телекоммуникации (5В071900)

семестр – 1, кредитов - 3, всего часов– 135часов.

Лекции - 15 ч.

Семинары – 30 ч.

СРО, всего – 45 ч., СРСП – 45 ч.

Экзамен – по окончанию семестра

Форма занятий и заданий

Баллы

1

Лекции и семинарские занятия

-семинарское задание

-посещаемость

15 + 30 = 45

20

15

2

СРО

-эссе

-реферат

-глоссарий

15

5

5

5

3

ВСК – 1, ВСК – 2

10

4

Экзамен

40

Всего

100

Ассистент профессор Мельдибекова З.А.

Обсуждено на кафедре Протокол № _ , от __ . 08. 2015

Утверждаю”

Зав. кафедрой МиИК

__________ Ниязгулова А.А.

(подпись)

«___» августа 2015

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]