
- •Міністерство внутрішніх справ України
- •Загальні методичні вказівки
- •Методичні вказівки до семінарських занять
- •Список літератури:
- •Тема 2: Походження держави і права.
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 3: Держава. Типологія держав.
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 4: Функції держави.
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 5: Форми держави.
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 6: Механізм держави
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Змістовий модуль іі.
- •Список літератури:
- •Тема 8: Влада. Державна влада. Теорія поділу влади
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 9: Демократична, правова, соціальна держава
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 10: Права, свободи і обов’язки людини і громадянина.
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Змістовний модуль III
- •Список літератури:
- •Тема 12: Норми права
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 13: Форми (джерела) права
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 14: Нормотворчість
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 5: Система права. Правова система
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 16: Законодавство, його система і систематизація
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 17: Правосвідомість і правова культура
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Змістовий модуль IV.
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 19: Реалізація права
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 20: Тлумачення норм права
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 21: Правова поведінка
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 22. Юридична відповідальність
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Змістовий модуль V.
- •Список літератури:
- •Тема 24: Правове регулювання, його механізм.
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Тема 25: Законність і правопорядок
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки
- •Список літератури:
- •Інформаційне та методичне забезпечення навчальної дисципліни Політико-правові та нормативно-правові документи:
- •Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література:
Міністерство внутрішніх справ України
Харківський національний університет внутрішніх справ
Навчально-науковий інститут права та масових комунікацій
Кафедра фундаментальних юридичних дисциплін
Навчально-Методичні Матеріали до семінарських занять
з дисципліни: „Теорія держави і права”
галузь знань
|
(0304) “Право” |
напрям підготовки
спеціалізація
|
(6.030401) “Правознавство”
“господарсько-правова” |
освітньо-кваліфікаційний рівень
|
“бакалавр” |
форма навчання
|
денна, заочна |
Харків
2012
Рекомендовано до використання в навчальному процесі Методичною радою Харківського національного університету внутрішніх справ „____”_____________ 20___ року Протокол №______
|
Схвалено Вченою Радою навчально-наукового інституту права та масових комунікацій
„____” _____________20___ року Протокол №______ |
Рецензенти:
Процюк І.В. к.ю.н., доцент кафедри теорії держави і права Національного університету «Юридична академія ім. Ярослава Мудрого»;
Книш В.І. к.ю.н., доцент, завідуючий кафедрою адміністративного, фінансового права ННІ права та масових комунікацій ХНУВС.
...............................................................................
Теорія держави і права: навчально-методичні матеріали до семінарських занять / – І.М. Погрібний, Ю.А. Холод, А.М. Шульга, В.В. Лазарєв, О.Є. Железов, – Харків: Харківський національний університет внутрішніх справ, 2012. – 61 с.
ÓПогрібний І.М., Холод Ю.А., Шульга А.М.,
Лазарєв В.В., Железов О.Є. 2012
© Харківський національний університет внутрішніх справ
Загальні методичні вказівки
Навчання з дисципліни проходить у формі: лекцій (58 годин), семінарських занять (58 годин), а також самостійної та індивідуальної роботи (116 годин).
Семінарські заняття є важливою формою навчального процесу. Метою проведення семінарських занять з курсу «Теорія держави і права» є забезпечення більш глибокого ознайомлення з лекційним матеріалом, монографічною літературою, нормативно-правовими актами та вироблення навичок самостійного висловлювання поглядів на основі напрацьованого наукового матеріалу. Важливим завданням семінарських занять є формування власної думки студентів з теоретичних та практичних питань і пропозицій щодо їх вирішення.
Підготовка до семінарських занять з теорії держави і права передбачає не тільки вивчення і знання студентами теоретичних проблем курсу, але й підготовку тез виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів), вміння орієнтуватися в нормативно-правовому матеріалі та правильно застосовувати його при вирішенні конкретних життєвих ситуацій.
Розкриваючи питання теми семінарського заняття, студент насамперед має демонструвати розуміння механізму функціонування держави і права як соціальних інститутів в Україні, аналізувати відповідні нормативно-правові акти, правильно їх тлумачити і застосовувати у практичній діяльності, юридично коректно оцінювати правові явища, діалектично мислити правовими категоріями.
Враховуючи динаміку українського суспільства, здійснювані в суспільстві реформи, перетворення, при підготовці до семінарських занять слід звертатися до новітньої літератури та чинних нормативно-правових актів, утримуватися від застосування застарілих даних та матеріалів. Крім того необхідно мати на увазі, що при вивчені теорії держави і права треба враховувати її системні зв’язки з такими дисциплінами, як «Юридична деонтологія», "Філософія права", "Політологія", "Соціологія права", "Конституційне право" тощо.
При побудові своєї відповіді на семінарському занятті студент повинен не тільки показати знання фактичного матеріалу, але й уміння аналізувати, порівнювати, робити логічні висновки і висловлювати особисту думку з приводу конкретних питань і наукових поглядів щодо них.