
- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст практичнихзанять
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 5-8
- •Тема 2. Markt und seine Typen. Marketing/ Ринок та його типи. Маркетинг
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 2.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 14 - 18
- •Тема 4: Banken und das Bankensystem / Банки та банківська система
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 3.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 19-21
- •Тема 6. Die Organisation und das Personal / Організація та персонал
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 4.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки Auf der Messe
- •Практичне заняття 32-35
- •Тема 8. Der Verkauf / Der Kauf. Die Verhandlungsführung / Продаж / Купівля. Ведення переговорів
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 5
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 41-44
- •Тема 10. Die Hauptfunktionen des Managements / Основні функції менеджменту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 6
- •Соціокультурна компетенція
- •Sie sind mit Einschränkung einverstanden
- •Sie sind nicht einverstanden
- •Практичне заняття 49-53
- •Тема 12. Managementtypen: Managementebenen / Типи менеджменту: рівні управління
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 7.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 58-62
- •Тема 14. Die Bewerbung / Влаштування на роботу
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 66-70
- •Тема 16. Geschäftsbrieftypen / Типи ділових листів
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Бізнес та комерційні організації. Ринок і структура ринку
- •Тема 1. Business and Kommerzorganizations / Бізнес та комерційні організації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 2. Markt und seine Typen. Marketing / Ринок та його типи. Маркетинг
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 2 Фінанси та їх функції. Банки і банківська діяльність
- •Тема 5. Finanzen und ihre Funktionen / Фінанси та їх функції
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 4. Banken und das Bankensystem / Банки та банківська система
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Die Kreditinstitute
- •Змістовий модуль 3 Форми організації бізнесу. Організація та персонал
- •Тема 5. Rechtsformen von Unternehmen / Правові форми підприємств і форми організації бізнесу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 6. Die Organisation und das Personal / Організація та персонал
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 4 Форми торгівлі. Продаж / купівля, ведення переговорів
- •Тема 7. Handelsformen / Форми торгівлі
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Тема 8. Der Verkauf / Der Kauf. Die Verhandlungsführung / Продаж / Купівля.Ведення переговорів.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Змістовий модуль 5 Менеджмент та менеджери. Основні функції менеджменту
- •Тема 9. Management und Manager / Менеджмент та менеджери
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з грамматики Тести
- •Тема 10. Die Hauptfunktionen des Managements / Основні функції менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 6 Стилі керівництва. Види менеджменту
- •Тема 11. Führungsstile / Стилі керівництва
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 12. Managementtypen: Managementebenen / Типи менеджментy: рівні управління
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 7 Встановлення ділових контактів / стосунків. Працевлаштування
- •Тема 13. Die Anknüpfung von Geschäftskontakten / von Geschäftsbeziehungen. Telefongespräche / Встановлення ділових контактів / стосунків. Телефонні розмови
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 14. Die Bewerbung / Влаштування на роботу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Перевірте себе
- •Тема 16. Geschäftsbrieftypen / Типи ділових листів
- •Питання для самоконтролю
- •Перевірте себе
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •Змістовий модуль 5
- •Змістовий модуль 6
- •Змістовий модуль 7
- •Змістовий модуль 8
- •5.2. Приклади тестових завдань для модульного контролю
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Петренко Марина Олександрівна
Практичне заняття 41-44
Тема 10. Die Hauptfunktionen des Managements / Основні функції менеджменту
Питання для усного опитування та дискусії
Management als Funktion.
Die drei Hauptfunktionen des Managements:
die Mission der Organisation bestimmen;
Erzeugen einer produktiven Einrichtung, in der Arbeitskräfte effektiv arbeiten können;
soziale Verantwortung übernehmen.
Die sachbezogene Führung und ihre Aufgaben:
die Zielsetzung, Planung und Durchsetzung von Entscheidungen;
die Arbeitsteilung;
die Koordination der einzelnen Tätigkeitsbereiche;
die Zusammenarbeit mit anderen Betriebsbereichen / die Kontrolle der erzielten Arbeitsergebnisse.
Personal - oder Mitarbeiterführung.
Managementarten.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
Лексичний мінімум:
Führungskraft f, Unternehmensführung f, Führungsebene n, Zielsetzung f, Arbeitsteilung f, Mitarbeiterführung f, Entscheidungsprozess m, Answeisung f, Befugnis f, Tätigkeitsbereich m, Team n, Planwerte Pl., Istwerte Pl., Soll-Ist-Vergleich m, bewerten, aufbauen, ausüben, einstellen, adfordern, sachbezogen.
Граматичний мінімум:
Підрядні речення мети. Чоботар О.В. Граматика сучасної німецької мови / О.В. Чоботар, Н.О.Серебрякова. – Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2007. 11.2.8. - С. 388. - С. 400.– Впр. 22.
Підрядні речення причини. Чоботар О.В. Граматика сучасної німецької мови / О.В. Чоботар, Н.О.Серебрякова. – Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2007. 11.2.7. - С. 388. - С. 398-399. – Впр. 16-18.
Соціокультурна компетенція
Managereigenschaften als Voraussetzung des Aufstieges. Text 1: Die vielen Fähigkeiten der Europa-Manager. Lektüre. Богатырева Н.А. Немецкий язык для менеджеров: учебное пособие для вузов / Н.А. Богатырева. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. – С. 9-10.
Interkulturelles Management. Text 14: Gefährliche Joint Venture. Text 15: Lächeln und Gesicht wahren. Text 16: Überleben im Bestechungssumpf. Lektüre. Богатырева Н.А. Немецкий язык для менеджеров: учебное пособие для вузов / Н.А. Богатырева. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. – С. 86-88. – C. 89-92. – C. 94-95.
Мовленнєва компетенція
Das Profil eines Mittelmanagers.
Das Anforderungsprofil der Euro-Manager.
Die drei Hauptfunktionen des Managements.
Мовленнєві зразки
Haben Sie das Angebot erarbeitet?
Haben Sie die Bestellung zurückgezogen?
Haben Sie die Preise akzeptiert?
Haben Sie die Ware bestellt?
Haben Sie den Termin bestimmt?
Haben Sie die Muster abgeschickt?
Was ist heute wichtiger: Fachwissen oder Zielstrebigkeit? Kommunikationsfähigkeit oder familiäre Herkunft?
Motivationsfähigkeit oder psychische Ausgeglichenheit?
Phantasie und Kreativität oder gute Examensnoten?
Ich bin völlig dieser Meinung /Das ist auch meine Überzeugung, /Ich behaupte das Gegenteil. /Ich bin damit nicht einverstanden/.
Ich bin der Ansicht…
Die drei Hauptfunktionen des Managements:
1. Dieser Artikel ist eine Kurzrezension von Peter F. Druckers Buch "Was ist Management?" - "Das Beste aus 50 Jahren" und behandelt speziell das Thema, welche Hauptfunktionen ein erfolgreiches Management erfüllen sollte. Eine Kurzbiographie sowie weitere Buchempfehlungen dieses legendären Zukunftsvisionärs und Managementtheoretikers finden Sie am Ende dieses Artikels.
2. Doch bevor wir die drei Hauptfunktionen des Managements beschreiben, sei hier auch der Kontext erwähnt, den Peter F. Drucker für die Analyse der Funktionen des Managements zugrunde legt. Drucker ruft uns in Erinnerung, dass jedes Unternehmen - oder allgemeiner - jede Organisation immer in einem sozialen und gesellschaftlichen Kontext verwurzelt ist. Deshalb kann man auch ein einzelnes Unternehmen, sei es nun gewinnorientiert oder nicht, als ein gesellschaftliches Organ auffassen. Organisationen dienen immer "äußeren Zwecken" - dem Kunden - und sind nie reiner Selbstzweck.
3. Für diese These spricht, dass Organisationen immer ein bestimmtes Bedürfnis einer Gesellschaft oder eines Individuums befriedigen wollen. Mit anderen Worten: Im Mittelpunkt steht der Kunde und der Nutzen, den der Kunde in diesem Produkt sieht. Erst der konkrete Output einer Organisation - also einer Leistung die außerhalb der Organisation angeboten wird (deshalb "äußerer Zweck") - gibt ihm seine Daseinsberechtigung.