- •Цивільне процесуальне право
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Бакалавр з галузі знань 0304 Право
- •За напрямом підготовки
- •6. 030401 Правознавство
- •За денною формою навчання
- •(Частина друга)
- •(Нпф 1.3.1.8)
- •Хмельницький
- •2013 Рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 16. Підготовка справи до судового розгляду
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4-6
- •Тема 17. Судовий розгляд
- •Структура судового засідання
- •Методичні вказівки
- •Методичні рекомендації щодо проведення рольового тренінгу «Судовий розгляд цивільної справи»
- •Семінарське заняття 7-8
- •Тема 18. Судові рішення
- •Види судових рішень
- •Рішення іменем України
- •Рішення іменем України
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 19. Заочний розгляд справи
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 20. Наказне провадження
- •Види цивільного судочинства
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11-13
- •Тема 21. Окреме провадження
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 4 Необов’язкові (факультативні) провадження у цивільному судочинстві Семінарське заняття 14-15
- •Тема 22. Апеляційне провадження
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 23. Касаційне провадження
- •Провадження по оскарженню і перегляду судових рішень
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Тема 24. Перегляд судових рішень Верховним Судом України
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 18
- •Тема 25. Перегляд судових рішень у зв’язку із нововиявленими обставинами
- •Провадження по перегляду судових рішень верховним судом україни та у зв’язку з нововиявленими обставинами
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 19
- •Тема 26. Процесуальні питання виконання судових рішень
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 3 Провадження у суді першої інстанції
- •Тема 15. Відкриття провадження у суді
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Підготовка справи до судового розгляду
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Судовий розгляд
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Судові рішення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Заочний розгляд справи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Наказне провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Окреме провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4 Необов’язкові (факультативні) провадження у цивільному судочинстві
- •Тема 22. Апеляційне провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 23. Касаційне провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 24. Перегляд судових рішень Верховним Судом України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 25. Перегляд судових рішень у зв’язку із нововиявленими обставинами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 26. Процесуальні питання виконання судових рішень
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 27. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів та про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 28. Цивільне судочинство з іноземним елементом
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 3 Провадження у суді першої інстанції
- •Змістовий модуль 4 Необов’язкові (факультативні) провадження у цивільному судочинстві
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.2.3. Тематика курсових робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку балів, набраних студентом з поточного та модульного семестрового контролю з навчальної дисципліни
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9.2. Допоміжні джерела
- •9.2.1. Нормативні джерела
- •9.2.2. Літературні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Білоусов Юрій Валерійович
- •Бондаренко-Зелінська Надія Леонтіївна
- •Трач Оксана Михайлівна
- •Гарієвська Мирослава Богданівна
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є : судовий розгляд; судове засідання; головуючий у судовому засіданні; підготовча частина судового засідання; розгляд справи по суті; пояснення сторін, третіх осіб та їхніх представників; допит свідка; дослідження доказів; допит експерта; судові дебати; ухвалення та проголошення рішення; перерва у судовому засіданні; відкладення розгляду справи; зупинення провадження у справі; залишення заяви без розгляду; закриття провадження у справі; журнал судового засідання; протокол процесуальної дії.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
Судовий розгляд є самостійною і важливою стадією цивільного процесу. Вона суттєво відрізняється від стадії відкриття провадження у справі, підготовки справи до судового розгляду за метою, завданнями, змістом вчинюваних процесуальних дій, значенням та ін.
Правові норми, які регулюють порядок судового розгляду, діють не тільки у позовному, але й в окремому провадженні з певними винятковими та доповненнями.
Під час вивчення зазначеної теми потрібно з’ясувати поняття та значення судового розгляду. Основним завданням суду у цій стадії процесу є правильний і швидкий розгляд і вирішення цивільної справи по суті. Саме на стадії судового розгляду суд безпосередньо досліджує і оцінює зібрані у справі докази, встановлює обставини, що мають суттєве значення для правильного вирішення справи, застосовує норми матеріального права і вирішує справу по суті, підтверджуючи наявність чи відсутність прав та обов’язків сторін.
Необхідно з’ясувати у якій формі проводиться судовий розгляд, у чому полягає зміст вказаної стадії, розмежовувати вказані правові категорії. Потрібно з’ясувати співвідношення понять «судовий розгляд» та «судове засідання». При ознайомленні із строками розгляду справи слід звернути увагу на їх тривалість, початок перебігу, можливість подовження.
В стадії судового розгляду найбільш повно проявляються всі принципи цивільного процесуального права. Працюючи над темою, необхідно проаналізувати дію всіх принципів галузі права на стадії судового розгляду.
Для кращого засвоєння питань про роль головуючого у керівництві судовим засіданням, про порядок у судовому засіданні і заходах, які застосовуються до порушників порядку, студент повинен повторно звернутись до загальних положень ЦПК України, що визначають підстави та порядок застосування цивільної процесуальної відповідальності, норм КУпАП.
При ознайомленні з процесуальною формою розгляду та вирішення цивільних справ слід звернути увагу на структуру судового засідання. Процесуальні дії, які вчиняються на стадії судового розгляду, утворюють частини судного засідання, кожна з яких має свою мету, значення, зміст. Студент повинен засвоїти, які процесуальні дії вчиняються в відповідній окремій частині судового засідання, послідовність їх вчинення. При опрацюванні матеріалу, що стосується підготовчої частини судового засідання, необхідно звернути увагу на наслідки неявки в судове засідання особи, яка бере участь у справі. Аналізуючи процесуальні дії, що вчиняються під час розгляду справи по суті, студент повинен засвоїти, що порядок дослідження доказів визначається судом залежно від змісту спірних правовідносин і в разі потреби може бути змінений. Необхідно звернути увагу на поняття судових дебатів, відмежовувати промови осіб, які беруть участь у справі, від пояснень. Студент повинен приділити увагу питанню повернення суду до з’ясування обставин у справі, зокрема, умовам, процедурі, етапу (частині судового засідання) на якому можлива реалізація вказаного повноваження.
У ході розгляду та вирішення цивільної справи подекуди виникають обставини, які унеможливлюють її подальший розгляд, тобто ускладнення у ході судового розгляду справи. При вивчені вказаного питання слід з’ясувати поняття ускладнення у ході судового розгляду справи, їх форми, види та підстави. Ускладнення, що виникають у ході судового розгляду справи, відрізняються підставами, строками, наслідками. У таких випадках проголошується перерва в судовому засіданні, розгляд справи відкладається або провадження у справі зупиняється, закривається, або ж заяву залишають без розгляду.
Студент повинен з’ясувати суть кожної із вказаних процесуальних дій, мету, підстави та правові наслідки їх вчинення.
Студент повинен розмежовувати оголошення перерви в судовому засідання та відкладення розгляду справи. Рекомендується порівняти ці два інститути і виявити їх відмінні ознаки. Завершення вивчення питання про відкладення розгляду справи та зупинення провадження у справі рекомендується здійснювати порівнянням цих двох інститутів і виявленням їх відмінних ознак.
При вивченні питань про зупинення провадження у справі та залишення позову без розгляду особливу увагу слід зосередити на підставах та правових наслідках цих дій. Аналізуючи підстави закриття провадження у справі слід звернути увагу на винятки, коли рішення третейського суду не виступає підставою для настання вказаного виду ускладнення. Необхідно звернути увагу на те, що наявність ухвали про закриття провадження у справі у зв’язку з прийняттям відмови позивача від позову, не позбавляє відповідача в цій справі права на звернення до суду за вирішенням цього спору. Слід провести порівняння вказаних інститутів.
Необхідно засвоїти яким чином здійснюється фіксування ходу судового розгляду. Звернути увагу на те, що суд під час судового розгляду справи здійснює повне фіксування судового засідання за допомогою звукозаписувального технічного засобу. Одночасно з проведенням фіксування технічними засобами секретарем судового засідання ведеться журнал судового засідання. Вивчаючи питання про журнал судового засідання, необхідно з’ясувати суть і зміст цього документа, порядок його складання, внесення зауважень та порядком їх розгляду.
