2. Структура экономической науки

Экономическая наука имеет сложную структуру. Это отражает сложное строение экономической действительнос­ти.

Современную экономическую науку можно уподобить дереву, «стволом» которого является общая теория, а «кро­ной» - совокупность частных дисциплин, которые изучают отдельные стороны экономической системы, прежде всего ее отраслевой, функциональный и региональный аспекты.

Отраслевая организация народного хозяйства предоп­ределяет существование таких экономических наук, как «экономика промышленности», «экономика сельского хозяй­ства», «экономика транспорта», «экономика строительства» и т.д. Особое место в этом ряду занимает «экономика природопользования», поскольку экологические процессы имеют межотраслевой характер.

К функциональным экономическим наукам относятся: «экономическая кибернетика», «бухгалтерский учет», «фи­нансы и кредит», «маркетинг», «менеджмент», «экономичес­кая статистика» и др.

В ряде стран с большой территорией имеются регионы с особыми и иногда весьма различными условиями эконо­мического развития. Это вызывает потребность в «регио­нальной экономике» как особой науке.

Есть еще один аспект экономического знания - исто­рический. Он представлен такими науками, как «история народного хозяйства» и «история экономической мысли».

Общая экономическая теория и частные экономические науки неразрывно связаны друг с другом. Теория обеспе­чивает частные науки принципами, которые воплощают точку зрения экономики в целом и используются в качестве средства познания тех или иных сторон экономической действительности. В свою очередь, знания, добытые час­тными науками, служат для экономической теории «мате­риалом» новых принципиальных обобщений.

3. Предыстория и история экономического знания

Современная экономическая наука является результа­том ее продолжительного исторического развития.

Первая постановка экономических проблем содержится еще в письменных источниках Древнего Востока, где сущес­твовал деспотический строй, основанный на особой роли государства. Поэтому в источниках в первую очередь ставятся вопросы, связанные с организацией государствен­ного хозяйства и управления им; отсюда берут начало статистика, учет, аграрно-экономическая наука.

Заметный след в истории экономического знания оста­вила античность. Древнегреческие и древнеримские истори­ки и философы потратили много усилий на разработку принципов натурального хозяйствования. Проявляли они большой интерес и к развитию товарных отношений. Римское право частной собственности стало классическим для всей последующей истории и сыграло выдающуюся роль в прогрессивном развитии экономических отношений.

В средние века представления об экономических явлени­ях формировались в рамках церковных учений, находилось им место и в политических теориях, а также в фантазиях раннего утопического социализма.

Древность, античность и средние века знаменовали собой начальные этапы становления экономического зна­ния, поскольку возможности этих эпох были ограничены. Знания об экономических отношениях носили разрознен­ный характер, не имели самостоятельного значения, состав­ляя побочный продукт философских, исторических, поли­тических изысканий. Поэтому названные этапы следует рассматривать как предысторию экономической науки.

Действительная история экономической науки началась с того момента, когда из отдельных представлений об экономических явлениях стало складываться системное (теоретическое) знание о них. Объективной основой фор­мирования действительной экономической науки явилось разложение феодальных (аграрно-натуральных) и развитие буржуазных (индустриально-рыночных) производственных отношений, что сопровождалось становлением экономики как единого организма.

Поскольку исторически экономика начинается с торговли, первым направлением в истории экономической науки стал меркантилизм. Представители меркантилизма были теоретиками сферы обращения. Они усматривали главный источник богатства нации в удачной торговле, которую сводили к принципу - «много продавать, мало покупать».

Чрезвычайно важный для всей последующей истории экономической науки шаг - от исследования сферы обра­щения к исследованию производства - сделала «классичес­кая школа». Ее родоначальники - физиократы - истинным источником богатства считали сельское хозяйство, работу на земле. Исходя из этого, они сформулировали фундамен­тальную идею о естественном характере экономических процессов, провозгласив приоритет принципа «Laissez faire» («дайте людям делать то, что они хотят»). Эта идея нало­жила существенный отпечаток на все дальнейшее развитие . экономической теории и, практики.

Более поздние представители классической школы, среда которых особое место принадлежит А. Смиту, «отцу эконо­мики», преодолели ограниченный взгляд физиократов на источник общественного богатства. Они связывали данный источник не только с сельскохозяйственным производством, но и промышленным.

Многие традиции классической школы были восприня­ты и продолжены марксистской экономической теорией. Ее главная особенность - последовательно классовая трактов­ка содержания экономических процессов, выражение пози­ции рабочего класса.

Многие направления экономической теории XIX в. развивались вне рамок классической школы и марксизма. Такие из них, как «теория предельной полезности» и «теория факторов производства», составили источник современных наиболее авторитетных экономических концепций.

Сложный путь экономическая наука прошла в XX веке. Он был ознаменован процессами дифференциации и интег­рации экономического знания, появлением нетрадиционных , его отраслей. Ряд новых направлений и школ оформился в самостоятельные теории. Несмотря на различия в пони­мании многих явлений и процессов, все они имеют функци­ональный характер. Это значит, что современная экономи­ческая наука свои основные усилия связывает с разработкой путей совершенствования экономического механизма обще­ства.