- •2011–2012 Уч. Год Цель, задачи, объект и предмет курса «Русский язык и культура речи»
- •Библиографический список
- •Тема 1 Русский язык и культура речи: основные понятия и термины курса
- •Тема 2 Нормы современного русского литературного языка
- •Тема 3 Речевое общение
- •Тема 4 Стилистика
- •Тема 5 Деловой русский язык
- •Тема 6 Риторика как наука об ораторском искусстве
- •Методические указания по работе с тетрадью
Тема 4 Стилистика
Теоретические вопросы
Стилистика как наука
Определение стилистики: __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Объект и предмет стилистики: ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Задачи, стоящие перед стилистической наукой: _______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Разделы стилистики: ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Современная функционально-стилевая система русского литературного языка
Понятие о функциональном стиле: __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Источник: _____________________________________________________________ )
Стили и их признаки:
|
Стили СРЛЯ Признаки |
Разговорный стиль |
Книжные (письменные) стили | |||
|
Официально-деловой стиль |
Научный стиль |
Публицисти-ческий стиль |
Художествен-ный стиль | ||
|
1. Сфера применения |
|
|
|
|
|
|
2. Функция |
|
|
|
|
|
|
3. Ведущие черты
|
|
|
|
|
|
|
4. Языковые средства
|
|
|
|
|
|
|
5. Жанры |
|
|
|
|
|
Примеры текстов различных функциональных стилей.
Разговорный: ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Официально-деловой: ____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научный: _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Публицистический: _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Художественный: ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________