
- •Робоча програма з навчальної дисципліни «Загальна соціологічна теорія»
- •Анотація
- •Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки
- •Навчально – тематичний план
- •Змістово-діяльнісна структура модулів
- •3. Зміст завдань для семінарських занять
- •4. Зміст завдань самостійної роботи та запитань для самоперевірки її виконання
- •Тематика індз
- •(Рефератів, есе, творчих завдань)
- •Теми рефератів:
- •Інші види індз:
- •Пошук літератури на запропоновану тему
- •Основні форми творчої самостійної роботи студентів
- •Робота з підготовки та написання рефератів
- •Форми контролю самостійної роботи
- •Модульні контрольні роботи
- •Не 1.2.
- •Модуль 2. Не 2.1.
- •Не 2.3.
- •Не 2.4.
- •Модуль 3. Не 3.1.
- •Не 3.2.
- •6. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів за шкалою ects та національною шкалою
- •7. Рекомендована література: а) підручники і навчальні посібники
- •Б) додаткова література Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •8. Система контролю та оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кмсонп
- •9. Шкала переведення балів, отриманих студентом за результатами поточного та підсумкового контролів
- •Екзаменаційні питання
- •10. Зразки тестових завдань Тестові завдання з курсу « Загальна соціологічна теорія»
- •Шкала оцінювання
- •15-12 – Відмінно; 11-7 – добре; 6-4 – задовільно; 3-0 – незадовільно
- •Глосарій до курсу «Загальна соціологічна теорія»
3. Зміст завдань для семінарських занять
№ ЗМ НЕ в яких передбачено СЗ |
Тема, завдання семінару |
Види діяльності та форми перевірки й оцінювання самостійної роботи |
Список рекомендованої літератури до теми: |
ЗМ 1, НЕ 1.1 |
Структура загальної соціологічної теорії Охарактеризувати предмет та завдання загальної соціологічної теорії.
Визначитиособливості макро- та мікросоціологічного аналізу.
Проаналізувати основні теоретичні парадигми в соціології.
|
1) усна відповідь до 2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література:1, 3, 5, 6, 9, 11, 36, 39, 48, 51. |
ЗМ 1, НЕ 1.2 |
Проблеми співвідношення природничого та соціального. Охарактеризуватиорганістичні теорії в соціології: расово-антропологічна, соціал-дарвінізм, географічна школа. Розглянутитипи, структурні елементи та функції культури . Проаналізувати проблеми вивчення соціальних законів та закономірностей.
|
1) усна відповідь до 2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література:1,3,5,6,9,11,13, 31.
|
ЗМ 1, НЕ 1.3 |
Системний підхід до вивчення суспільства Проаналізуватипоняття системи та її типи. Розглянутистановлення системного підходу до вивчення суспільства в соціології. Охарактеризуватиконцепцію суспільства К.Маркса. Розкрити сутьконцепції вивчення суспільства в структурному функціоналізмі (Т.Парсонс, Р.Мертон та ін..).
|
1) усна відповідь до 2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література:1, 2, 4, 5, 6, 11, 17, 22, 25 ,26. |
ЗМ 2, НЕ 2.1 |
Специфіка вивчення особистості в соціології Охарактеризуватиособистість як предмет соціологічного аналізу та поняття соціалізації. Проаналізувати соціальну структура особистості: спрямованість, включеність до соціального середовища (інтегрованість) та активність особистості. Розкрити сутьрольових теорій в соціології..
|
1) усна відповідь до 2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література:1, 3, 5, 6, 9, 11, 36, 39, 48, 51. |
ЗМ 2, НЕ 2.2 |
Теорії соціальної дії в соціології Охарактеризувати теорію соціальної дії М.Вебера. Проаналізуватиконцепцію соціальної дії Т.Парсонса. Типологізувати мікрорівневі теорії соціальної взаємодії.. |
1) усна відповідь до 2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література:1, 3, 5, 6, 9, 10, 11, 37, 42. |
ЗМ 2, НЕ 2.3 |
Теорії соціальних інститутів та організацій в соціології Проаналізувати суть поняття, типи та функції соціальних інститутів. Розкритисутнісний взаємозв’язок соціальних інститутів і соціального контролю. Охарактеризувати соціальні організації та їх роль в суспільстві |
1) усна відповідь до2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література: 1, 2, 4, 5, 9, 11, 34, 35, 40, 42, 44, 47, 51. |
ЗМ 2, НЕ 2.4 |
Соціальні процеси, соціальні зміни та розвиток суспільства Проаналізуватипоняття соціальних процесів. Охарактеризувати методологічні підходи до типології соціальних змін та їх характеристика. Визначитизміст та основні напрями трансформаційних процесів у сучасному українському суспільстві.
|
1) усна відповідь до2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література: 1, 2, 3, 4, 5, 9, 11, 33, 51, 54. |
ЗМ 3, НЕ 3.1 |
Особливості сучасної теоретичної соціології Охарактеризуватитипології та класифікації соціологічних теорій. Проаналізуватизміст основних теоретичних дилем сучасної соціології. Визначитизавдання теоретичної соціології на сучасному етапі суспільного розвитку.
|
1) усна відповідь до2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література: 1, 2, 3, 4, 9, 11, 57, 58, 60, 61, 62. |
ЗМ 3, НЕ 3.2 |
Проблеми розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології Розглянутитеоретичні засади розвитку соціології в Україні. Охарактеризувати напрацювання вітчизняних соціологів щодо теоретичного осмислення трансформаційних процесів в сучасному українському суспільстві.
|
1) усна відповідь до2 б. 2) доповнення до 1 б. 3) тестові завдання до 2 б. |
Література: 5, 7, 9, 11, 55, 56, 59. |
|
|
|
|