Змістово-діяльнісна структура модулів

Компетенції

(прогнозовані результати навчання)

Тема змістового модуля (ЗМ), навчального елементу

Зміст навчального елементу

вид заняття

Види діяльності та

поточного контролю

ІНДЗ

(за вибором)

К-сть балів за ІНДЗ

Всього балів за види навч занять НЕ

л

1

2

3

А

8

10

11

12

ЗМ.1. Методологічні засади соціологічного пізнання

Результати навчання

Знати: структуру, основні категорії та завдання загальної соціологічної теорії

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: специфіку

соціологічного мислення та теоретизування; причини теоретичного розмаїття в сучасній соціології.

НЕ 1.1. (Лекція)

Суть, завдання та структура загальної соціологічної теорії

1.Структура, мета та завдання курсу «Загальна соціологічна теорія».

2.Соціологія як поліпарадигмальна наука.

3.Предмет, завдання та категоріальний апарат соціологічної теорії.

4.Поняття соціологічного мислення та уяви.

Література: 3,5,8,9,11,12,14,18,20,30,32.

4

-

-

-

Конспект лекцій

-

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести полеміку, активну дискусію.

(Семінарське заняття)

Структура загальної соціологічної теорії

1.Предмет та завдання загальної соціологічної теорії.

2.Особливості макро- та мікросоціологічного аналізу.

3.Основні теоретичні парадигми в соціології.

Література: 1,3,4,5,8,9,11,12,14,18,20,21,30,32

-

2

-

-

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Реферати

(перелік додається)

Знати: структуру та зміст законспектованої роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Специфіка соціологічного мислення та уяви

Підготуйте конспект праці: Миллс Ч. Социологическое воображение. – М.,2001.

Література: 2, 20.

-

-

2

-

Конспект роботи, обговорення проблемних питань ( робота в групах).

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

Знати: значення природничих та культурних засад розвитку соціологічної теорії

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: суть проблеми вивчення соціальних законів та закономірностей

НЕ 1.2. (Лекція)

Природничі та соціокультурні фактори життя суспільства.

1.Проблеми співвідношення понять «природа» та «суспільство» в класичній соціології.

2.Культура як специфічна форма соціального буття людини.

3.Соціальні закони та закономірності.

Література:1,3,5,6,9,11,13,

31.

4

-

-

-

Конспект лекцій

-

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести полеміку, активну дискусію.

(Семінарське заняття)

Проблеми співвідношення природничого та соціального

1.Органістичні теорії в соціології: расово-антропологічна, соціал-дарвінізм, географічна школа.

2.Типи, структурні елементи та функції культури .

3.Соціальні закони та закономірності: проблеми вивчення.

Література:1,3,5,6,9,11,13,

31.

-

4

-

-

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Реферати

(перелік додається)

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Теорія соціокультурної динаміки П.Сорокіна

Підготуйте презентацію книги: Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992

Література: 4, 9, 11, 15, 27,28.

-

-

2

-

Проведення презентації в групі

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

Знати: суть системного підходу до вивчення суспільства.

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: специфіку вивчення суспільства в теоретичній соціології

Н.Е.1.3. (Лекція)

Суспільство як соціальна система

1.Еволюція уявлень про суспільство в соціології.

2.Суть системного підходу до вивчення суспільства.

3.Соціальна структура та основні теоретичні засади її вивчення.

4.Соціальні групи та їх типологія.

Література:1, 2, 4, 5,6,11,17,22,25,26.

4

-

-

-

Конспект лекцій

-

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести полеміку, активну дискусію.

(Семінарське заняття)

Системний підхід до вивчення суспільства

1.Поняття системи та її типи.

2.Становлення системного підходу до вивчення суспільства в соціології.

3.Концепція суспільства К.Маркса.

4.Теоретичні засади вивчення суспільства в структурному функціоналізмі (Т.Парсонс, Р.Мертон та ін..).

Література:1, 2, 4, 5, 6, 11, 17, 22, 25 ,26.

-

2

-

-

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Контрольна робота

Реферати

(перелік додається)

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Теоретичні засади вивчення соціальних груп

Підготуйте конспект праці: Кули Ч. Первичные группы // Американская социологическая мысль/ Под ред. В.И.Добренькова. – М.,1994.

Література: 1,2,4,16.

-

-

2

-

Конспект , обговорення основних положень

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

ВСЬОГО ЗА ЗМ1.

20

ЗМ.2. Предметна сфера теоретичної соціології

Знати: особливості вивчення особистості в соціологічній теорії

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: суть статусно-рольових характеристик особистості

Н.Е. 2.1. (Лекція)

Особистість як предмет соціологічного аналізу

1.Особистість як об’єкт та суб’єкт соціальних взаємодій.

2.Соціологічна структура особистості.

3.Поняття соціального статусу та соціальної ролі.

Література:1, 3, 5, 6, 9, 11, 36, 39, 48, 51.

4

-

-

-

Конспект лекцій

-

-

-

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести наукову дискусію.

(Семінарське заняття)

Специфіка вивчення особистості в соціології

1.Особистість як предмет соціологічного аналізу. Поняття соціалізації.

2.Соціальна структура особистості: спрямованість, включеність до соціального середовища (інтегрованість) та активність особистості.

3. Рольові теорії в соціології..

Література:1, 3, 5, 6, 9, 11, 36, 39, 48, 51.

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Реферати

(перелік додається)

3

2

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх

(Самостійна робота)

Внесок Дж.Міда в розвиток рольової теорії

Підготуйте конспект праці: Дж.Мид.

Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль/ Под ред. В.И.Добренькова. – М.,1994.

Література:1, 2, 10, 43.

Конспект роботи

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається

2

2

Результати навчання

Знати: суть теорій соціальної дії і соціології

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: відмінності в теоріях соціальної дії та взаємодії

Н.Е. 2.2. (Лекція)

Теорії соціальної дії та взаємодії в соціології

1.Поняття соціальних зв’язків та відносин.

2.Теорії соціальної дії М.Вебера та Т. Парсонса.

3.Сучасні теорії соціальної взаємодії.

4.Соціальний контроль та соціальний конфлікт.

Література:1, 3, 5, 6, 9, 10, 11, 37, 42.

Конспект лекцій

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести полеміку, активну дискусію.

(Семінарське заняття)

Теорії соціальної дії в соціології

1.Теорія соціальної дії М.Вебера.

2. Концепція соціальної дії Т.Парсонса.

3.Мікрорівневі теорії соціальної взаємодії.

Література: 1, 3, 5, 6, 9, 10, 11, 37, 42.

-

4

-

-

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Реферати

(перелік додається)

3

5

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Підготуйте конспект праці :

Б.Ф.Скиннер. Технология поведения // Американская социологическая мысль/ Под ред. В.И.Добренькова. – М.,1994.

Література:1, 2, 49, 50.

-

-

2

-

Конспект праці

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

2

3

Знати: теоретичні засади вивчення соціальних інститутів та організацій в соціології

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: роль соціальних інститутів та організацій в життєдіяльності суспільства

Н.Е. 2.3. (Лекція)

Соціальні інститути та організації.

1.Поняття, структура та типи соціальних інститутів.

2.Функціональність соціальних інститутів.

3.Теоретичні моделі організацій в соціології.

Література: 1, 2, 4, 5, 9, 11, 34, 35, 40, 42, 44, 47,51.

4

-

-

-

Конспект лекцій

-

-

2

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести наукову дискусію.

(Семінарське заняття)

Соціальні інститути та організації

1.Суть поняття, типи та функції соціальних інститутів.

2.Соціальні інститути і соціальний контроль.

3.Соціальні організації та їх роль в суспільстві.

Література: 1, 2, 4, 5, 9, 11, 34, 35, 40, 42, 44, 47, 51.

-

2

-

-

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Реферати

(перелік додається)

3

3

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Соціальне конструювання реальності

Підготуйте конспект: Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М.,1995. – Гл.5.

Література: 1, 2, 34.

-

-

2

-

Конспект праці

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

2

2

Знати: суть теорій соціальних змін та джерела соціального розвитку

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: вплив глобалізаційних процесів на розвиток сучасного суспільства

Н.Е. 2.4. (Лекція)

Соціальні зміни та соціальний розвиток

1.Поняття прогресу, еволюції та соціальних змін в соціології.

2.Сучасні соціологічні теорії соціальних змін.

3.Процеси модернізації та трансформації.

4.Глобалізація і формування планетарного суспільства.

Література: 1, 2, 3, 4, 5, 9, 11, 33, 51, 54.

4

-

-

-

Конспект лекцій

-

-

2

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести наукову дискусію.

(Семінарське заняття)

Соціальні процеси, соціальні зміни та розвиток суспільства

1.Поняття соціальних процесів.

2.Методологічні підходи до типології соціальних змін та їх характеристика.

3.Зміст та основні напрями трансформаційних процесів у сучасному українському суспільстві.

Література: 1, 2, 3, 4, 5, 9, 11, 33, 51, 54.

-

2

-

-

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Контрольна робота

Реферати

(перелік додається)

3

2

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Глобалізаційні процеси

1.Підготуйте презентацію книги: Бауман З. Глобалізація.Наслідки для людини і суспільства. – К.,2008.

Література: 1, 2, 3, 33.

-

-

2

-

Проведення презентації в групі

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

2

2

10

10

ВСЬОГО ЗА ЗМ2

25

ЗМ.3. Проблеми розвитку соціологічної теорії

Знати: основні риси та проблеми сучасної теоретичної соціології

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: суть дискусій щодо перспектив розвитку теоретичної соціології

Н.Е.3.1 (Лекція)

Теоретико-методологічне розмаїття в сучасній соціології

1.Основні риси сучасної теоретичної соціології.

2.Проблеми класифікації соціологічних теорій.

3.Дискусії про сучасну роль та майбутнє теоретичної соціології.

Література: 1, 2, 3, 4, 9, 11, 57, 58, 60, 61, 62.

Конспект лекцій

-

-

-

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести наукову дискусію.

(Семінарське заняття)

Особливості сучасної теоретичної соціології

1.Типології та класифікації соціологічних теорій.

2.Зміст основних теоретичних дилем сучасної соціології.

3.Завдання теоретичної соціології на сучасному етапі суспільного розвитку.

Література: 1, 2, 3, 4, 9, 11, 57, 58, 60, 61, 62.

Термінологічний диктант

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Реферати

(перелік додається)

3

4

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Проблеми типології соціологічних теорій

Підготуйте конспект : Тощенко Ж. Парадигмы, структура и уровни социологического анализа // Социологические исследования. – 2007. – №9.

Література: 1, 2, 3, 61.

Конспект статті

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

2

2

Знати: особливості становлення та розвитку вітчизняної теоретичної соціології.

Вміти: використовуючи навик активного слухання вести творче конспектування.

Розуміти: значення теоретичної соціології для вивчення сучасних соціальних процесів в Україні.

Н.Е.3.2. (Лекція)

Специфіка розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології.

1.Особливості розвитку соціологічної теорії в Україні.

2.Стан методологічних розробок в українській соціології.

3.Теоретичні засади вивчення проблем трансформації сучасного українського суспільства.

Література: 5, 7, 9, 11, 55, 56, 59,

Конспект лекцій

-

-

-

Знати: суть питань, винесених на обговорення.

Розуміти: особливості теоретичного дослідження соціальних фактів, явищ, процесів в соціології.

Вміти: використовувати категоріально-понятійний апарат соціології, методи аналізу порівняння, систематизації, вести наукову дискусію.

(Семінарське заняття)

Проблеми розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології

1.Теоретичні засади розвитку соціології в Україні.

2.Напрацювання вітчизняних соціологів щодо теоретичного осмислення трансформаційних процесів в сучасному українському суспільстві.

Література: 5, 7, 9, 11, 55, 56, 59,

Тестування

Обговорення проблемних питань – робота в групах.

Контрольна робота

Реферати

(перелік додається)

2

4

Знати: структуру та зміст роботи

Розуміти: методологічні засади та методи дослідження, які використані автором.

Вміти: виділяти основні положення роботи, коментувати та аналізувати їх.

(Самостійна робота)

Теоретична соціологія в Україні

Підготуйте презентацію збірника: Проблеми розвитку соціологічної теорії. МатеріалиIВсеукраїнської соціологічної конференції. – К.,2001.

Література:59, 60, 47.

Презентація в групі

Есе

Таблиці

Реф. огляди

(перелік додається)

2

2

10

10

ВСЬОГО ЗА ЗМ.3.

15

Всього балів

100