
- •Робоча програма з навчальної дисципліни «Загальна соціологічна теорія»
- •Анотація
- •Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки
- •Навчально – тематичний план
- •Змістово-діяльнісна структура модулів
- •3. Зміст завдань для семінарських занять
- •4. Зміст завдань самостійної роботи та запитань для самоперевірки її виконання
- •Тематика індз
- •(Рефератів, есе, творчих завдань)
- •Теми рефератів:
- •Інші види індз:
- •Пошук літератури на запропоновану тему
- •Основні форми творчої самостійної роботи студентів
- •Робота з підготовки та написання рефератів
- •Форми контролю самостійної роботи
- •Модульні контрольні роботи
- •Не 1.2.
- •Модуль 2. Не 2.1.
- •Не 2.3.
- •Не 2.4.
- •Модуль 3. Не 3.1.
- •Не 3.2.
- •6. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів за шкалою ects та національною шкалою
- •7. Рекомендована література: а) підручники і навчальні посібники
- •Б) додаткова література Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •8. Система контролю та оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кмсонп
- •9. Шкала переведення балів, отриманих студентом за результатами поточного та підсумкового контролів
- •Екзаменаційні питання
- •10. Зразки тестових завдань Тестові завдання з курсу « Загальна соціологічна теорія»
- •Шкала оцінювання
- •15-12 – Відмінно; 11-7 – добре; 6-4 – задовільно; 3-0 – незадовільно
- •Глосарій до курсу «Загальна соціологічна теорія»
8. Система контролю та оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кмсонп
Загальна соціологічна теорія | |||||||||||||||||||||||||||||
ЗМ. 1 Методологічні засади соціологічного пізнання
|
ЗМ. 2Предметна сфера теоретичної соціології
|
ЗМ. 3Проблеми розвитку соціологічної теорії
|
МОДУЛЬ КОНТРОЛЬ (екзамен) | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||
НЕ 1.1 Суть, завдання та структура загальної соціологічної теорії 5 балів
|
НЕ 1.2. Природничі та соціокультурні фактори життя суспільства 5 БАЛІВ |
НЕ.1.3 Суспільство як соціальна система 10 БАЛІВ |
|
НЕ. 2.1Соціальна взаємодія та соціальні відносини 6 БАЛІВ |
НЕ. 2.2 Особистість в системі соціальних зв’язків 6 БАЛІВ |
НЕ 2.3 Соціальні інститути та організації 6 БАЛІВ |
НЕ 2.4. Соціальні зміни та соціальний розвиток 12 БАЛІВ |
НЕ 3.1.Теоретико-методологічне розмаїття в сучасній соціології 3 БАЛІВ |
НЕ 3.2Специфіка розвитку загальної соціологічної теорії у вітчизняній соціології 7 БАЛІВ |
|
| ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
60 балів |
|
40 балів |
| |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
100 балів |
|
9. Шкала переведення балів, отриманих студентом за результатами поточного та підсумкового контролів
Рейтингова оцінка дисципліни |
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
90-100 |
А |
відмінно |
82-89 |
В |
добре |
75-81 |
C |
добре |
69-74 |
D |
задовільно |
60-68 |
E |
задовільно |
35-59 |
Fx |
незадовільно з можливістю перескладання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
Екзаменаційні питання
Охарактеризуйте структуру соціологічних знань.
Назвіть та охарактеризуйте рівні соціологічного аналізу.
Охарактеризуйте залежність між проблемою визначення предмету соціології та поліпарадигмальністю соціології як науки.
Які зручності і переваги для теоретичного аналізу створює виділення спеціальних і галузевих соціологічних теорій ?
Охарактеризуйте проблемне поле теоретичної соціології.
Поясніть в чому полягає специфіка соціологічного мислення та уяви.
Поясніть, як співвідносяться соціологічне мислення та здоровий глузд.
Назвіть основні теоретичні парадигми в соціології.
Розкрийте суть понять «методологія» та «методи» наукових досліджень.
Порівняйте особливості методологічних підходів в основних соціологічних парадигмах ( структурно-функціональна, інтерпретативна, інтегративна).
Які завдання вирішує теоретична соціологія?
Окресліть категоріальний апарат соціологічного теоретизування.
Як розглядалося співвідношення «природа – суспільство» у соціологічному позитивізмі другій половині ХIХ століття?
Розкрийте суть поняття «соціальне» та окресліть його природничі передумови.
Назвіть та охарактеризуйте ознаки глобальної екологічної кризи сучасності.
Поясніть, в чому полягає ідея коеволюції суспільства і природи.
Як трактується поняття «культура» в соціології ?
Перелічить основні складові культури, які вивчає соціологія.
Перелічить та охарактеризуйте соціальні функції культури.
Що означає поняття «аномія» щодо культури ?
Визначить, який тип культури домінує в доіндустріальному та індустріальному суспільствах.
Які типи соціальних законів ви знаєте?
Чому проблема вивчення соціальних законів та закономірностей викликає гострі дискусії в теоретичній соціології ?
Як трактується в соціології поняття «суспільство»? Назвіть його основні риси.
Порівняйте основні риси традиційного, індустріального та постіндустріального суспільства.
До якого типу належить сучасне українське суспільство ? Аргументуйте вашу відповідь.
Дайте визначення понять «система», « системний аналіз» та поясніть їх використання в соціології.
Які типи систем ви знаєте ?
Які риси притаманні соціальним системам ?
Поясніть суть поняття «емерджентні властивості».
Порівняйте ідеї Ф.Тьонніса та Е Дюркгейма про співвідношення механістичного та органістичного в розвитку суспільства.
Охарактеризуйте поняття соціальної структури, її основні елементи та різновиди.
Охарактеризуйте соціологічні теорії, які стали основою виникнення соціології соціальних груп.
Охарактеризуйте співвідношення понять «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість».
Розкрийте суть понять «соціалізація» та «ре соціалізація».
Визначить критерії, види, рівні соціальної активності особистості.
Які типи особистості виокремлюють в соціологічній теорії?
Охарактеризуйте потреби, інтереси та цінності в структурі особистості.
Розкрийте суть понять «соціальний статус» та «соціальна роль» особистості.
Які типи соціальних ролей виділяв Т.Парсонс ?
З якими типами рольових конфліктів вам доводилось зустрічатись в процесі навчання ?
Розкрийте суть понять соціальних зв’язків та відносини.
Охарактеризуйте диференціацію соціального зв’язку ( за Я.Щапанським).
Розкрийте суть поняття соціальної дії та взаємодії.
Охарактеризуйте теорію соціальної дії М.Вебера.
Окресліть суть теорії соціальної дії Т.Парсонса.
Охарактеризуйте модель В.Ядова щодо диспозиційної регуляції соціальної поведінки.
Назвіть основні ідеї теорії соціального обміну.
Назвіть основні ідеї теорії символічного інтеракціонізму.
Назвіть основні ідеї психоаналітичної теорії соціальної взаємодії.
Розкрийте суть теорії рольового наслідування.
Як трактується в соціології поняття комунікації.
Поясніть, як ви розумієте поняття соціальної норми та девіація
Які типи соціального контролю ви знаєте?
Охарактеризуйте роль соціальних потреб, інтересів та цінностей у системі соціальних відносин.
Розкрийте суть поняття «соціальний інститут».
Поясніть, чому Е.Дюркгейм називав соціальні інститути «фабриками відтворення»?
Які типи соціальних інститутів виокремлював Г.Спенсер?
Окресліть структуру соціальних інститутів.
Які типи соціальних інститутів ви знаєте ?
Охарактеризуйте універсальні функції соціальних інститутів.
Наведіть приклади латентних функцій соціальних інститутів.
Наведіть приклади дисфункції соціальних інститутів.
Розкрийте суть процесу інституалізації.
Охарактеризуйте основні риси інституалізму як одного з теоретичних напрямів в сучасній соціології.
Розкрийте суть поняття «соціальна організація».
Назвіть та охарактеризуйте типи соціальних організацій.
Проаналізуйте основні положення теорії бюрократії М.Вебера.
Розкрийте суть ідей Ф.Тейлора про організацію як трудовий процес.
Пояснять значення Хоторнського експерименту для вивчення неформальних відносин в організаціях.
Окресліть основні положення теорії людських взаємовідносин Е.Мейо.
Поясніть значення концепцій історичного часу та спрямованості історії для соціологічного аналізу розвитку суспільства.
Розкрийте специфіку використання понять прогресу, еволюції та соціальних змін в соціології.
Охарактеризуйте суть та різновиди соціальних процесів.
Які типи соціальних процесів ви знаєте ?
Розкрийте суть поняття соціальний рух.
Назвіть та охарактеризуйте типи соціальних змін.
Які соціологічні теорії соціальних змін ви знаєте ?
Розкрийте суть понять модернізація та трансформація.
Охарактеризуйте трансформаційні процеси в сучасному українському суспільстві.
Охарактеризуйте суть процесу глобалізації.
Поясніть, як ви розумієте поняття «віртуальне суспільство».
Охарактеризуйте запропоновану П.Сорокіним класифікацію соціологічних теорій.
Хто, коли та з якою метою ввів в соціологію поняття теорій середнього рівня ?
Окресліть коло досліджень спеціальних соціологічних теорій.
Визначить, до якої групи соціологічних теорій належать економічна соціологія, соціологія політики, права, культури, молоді тощо.
Які групи теорій середнього рівня ви знаєте ?
Охарактеризуйте парадигмальну структуру соціологічної теорії.
Поясніть, чому в сучасній соціології поширена класифікація соціологічних теорій шляхом включення до певної парадигми.
В чому виявляється методологічна криза сучасної соціології ?
Охарактеризуйте теоретичні дилеми сучасної соціології ( за Е. Гіденсом).
Поясніть, в чому полягає специфіка розвитку соціологічної теорії в Україні.
Розкрийте суть дискусій про роль та місце теоретичної соціології серед вітчизняних вчених.
Охарактеризуйте шляхи інтеграції української соціології до світового наукового співтовариства.
Використовуючи публікації у фахових періодичних виданнях наведіть приклади використання західних теоретичних концепцій вітчизняними соціологами.
Охарактеризуйте стан вітчизняних наукових публікацій щодо методологічних засад соціологічного теоретизування.
Проаналізуйте теоретичні засади вивчення проблем трансформації сучасного українського суспільства ( за матеріалами публікацій у фахових виданнях).