Психологическое... МоеСлово.ру
БИБЛИОТЕКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
В.Г. Крысько
психология
И ПЕДАГОГИКА
Курс лекций
4-е издание, исправленное
издательство
ОМЕГА-Л
Москва, 2006
ББК 159.9(075.8)+37.0(075.8) УДК 88я73+74я73 К85 j
Рецензенты: Шаровое И.В. — доктор психологических наук, профессор; Иващенко А. В. — доктор педагогических наук, профессор
Крысько Владимир Гаврилович.
К85 Психология и педагогика : курс лекций / В.Г. Крысь-
ко. — 4-е изд., испр. - М.: Изд-во Омега-Л, 2006. — 368 с. : ил., табл. — (Библиотека высшей школы). — ISBN 5-98119-953-9. Агентство CIP РГБ
Курс лекций систематизирует представления об основных особенностях и характеристиках психики людей, о педагогике как науке о воспитании и обучении. В конце каждой лекции помещены схемы, знакомство с которыми облегчает запоминание материала. Содержание лекций соответствует Государственному образовательному стандарту по дисциплине «Психология и педагогика», изучаемой в вузах России.
Пособие предназначено студентам высших учебных заведений, а также представляет интерес для всех, кто хочет иметь устойчивые психолого-педагогические знания.
ББК 159.9(075.8)+37.0(075.8) УДК 88я73+74я73 Учебное пособие
Крысько Владимир Гаврилович ПСИХОЛОГИЯ и ПЕДАГОГИКА
Курс лекций
Редактор В.Г. Яковлев Корректор А. В. Бенецкая Компьютерная верстка НА. Попова
Подписано в печать 18.10.2005. Формат 84 х 108/32.
Печать офсетная. Гарнитура «Ньютон».
Усл.-печ. л. 19,32. Тираж 3000 экз. Заказ № 5418.
ООО «Омега-Л»
123022, Москва, Столярный пер., д. 14
Тел., факс (095) 253-12-29
www.omega-l.ru
Отпечатано в полном соответствии с качеством
предоставленных материалов в ОАО «Дом печати — ВЯТКА».
610033, г. Киров, ул. Московская, 122.
© Крысько В.Г., 2003 ISBN 5-98119-953-9 © Омега-Л, 2006
Содержание
Раздел 1. Психология..........................................................5
Лекция 1. Особенности психологии как науки................................7
1.1. Предмет, задачи психологической науки и сущность феноменов,которые она изучает................................................7
1.2. Психология и другие науки.......................................................13
1.3. Этапы и особенности развития психологической науки.......20
Вопросы и задания для повторения......:.............................................24
Лекция 2. Методологические, теоретические и естественнонаучные основы психологии...........................................27
2.1. Методологические и теоретические основы психологии......27
2.2. Роль естественно-научных основ в психологии....................38
2.3. Закономерности высшей нервной деятельности...................44
Вопросы и задания для повторения....................................................59
Лекция 3. Психические процессы, состояния и образования.......65
3.1. Общая характеристика сенсорно-перцептивных процессов...................................................................................65
3.2. Внимание, память, мышление и речь......................................83
3.3. Эмоциональные процессы и образования в психике человека......................................................................................99
Вопросы и задания для повторения..................................................114
Лекция 4. Психологические характеристики личности...............120
4.1. Понятие о личности в психологии.........................................120
4.2. Психические свойства личности............................................126
4.3. Особенности социализации личности...................................148
Вопросы и задания для повторения..................................................159
Лекция 5. Психологические явления и процессы в различных
социальных группах.......................................................164
5.1. Психологические явления, возникающие в больших социальных группах................................................................164
5.2. Психологические явления и процессы, возникающие
в малых группах.....................................................1..................190
Вопросы и задания для повторения..................................................204
Лекция 6. Деятельность, взаимодействие и поведение людей
в обществе.......................................................................207
6.1. Сущность, структура и особенности деятельности людей.....207
6.2. Взаимодействие, восприятие, взаимоотношения, общение
и взаимопонимание людей.....................................................213
6.3. Специфика отношений и поведения людей в обществе......238
Вопросы и задания для повторения..................................................258
3
Раздел 2. Педагогика
264
Лекция 7. Предмет, задачи и особенности педагогики как
науки................................................................................266
7.1. Предмет, задачи и методологические основы педагогики.....266
7.2. Особенности педагогики как науки.......................................271
7.3. Историческое развитие педагогики и ее связь с другими науками.....................................................................................280
Вопросы и задания для повторения..................................................289
Лекция 8. Общая характеристика основных педагогических
явлений и процессов......................................................293
8.1. Обучение, воспитание и образование как общественные явления.....................................................................................293
8.2. Сущность и содержание педагогического процесса
и педагогической деятельности..............................................306
Вопросы и задания для повторения..................................................319
Лекция 9. Специфика обучения, его методы и формы................322
9.1. Специфика и содержание процесса обучения......................322
9.2. Общая характеристика методов обучения.............................329
9.3. Общая характеристика форм и организации обучения........338
Вопросы и задания для повторения..................................................345
Лекция 10. Специфика воспитания, его содержание
и методы........................................................................348
10.1. Специфика, содержание и виды воспитания.....................348
10.2. Общая характеристика методов воспитания ......................356
Вопросы и задания для повторения..................................................365
Литература
368