Министерство сельского хозяйства
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Иностранные языки» №2
ПРАКТИКА ПО ЧТЕНИЮ
НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Практическое пособие по развитию навыков чтения для студентов заочной и очной формы обучения
АЭФ БГАТУ
Минск 2007
УДК811.111(07)
ББК81.2 Немецкий язык7
П69
Рекомендовано методической комиссией факультета предпринимательства и управления БГАТУ
Протокол № 4 от 25 января 2007 года.
Составители: преподаватель Курмакина Елена Анатольевна
Рецензенты: к.ф.н., доцент МГЛУ Кохнович Т.К.
заведующая кафедрой «Иностранные языки» №2 БГАТУ Дорошко Н.В.
ВВЕДЕНИЕ
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов I и II курса агроэнергетического факультета Белорусского государственного аграрного технического университета. Оно направлено на развитие навыков смыслового восприятия письменного текста с целью обучения чтению, аннотированию и реферированию оригинальной научно-популярной литературы по профилю будущей специальности студентов.
Учебное пособие соответствует требованиям программы по иностранному языку неязыковых вузов и рассчитано на обучаемых, имеющих базовую языковую подготовку.
В пособие включены различные аутентичные тексты научно-популярного содержания по изучаемой тематике. Подбор текстов определялся их соотнесенностью с проблематикой трех основных тем, составляющих предметное содержание обучения чтению на немецком языке специальной литературы студентов I и II курса АЭФ: Энергия 21-го столетия (Energie für das 21. Jahrhundert), Электрическая энергия (Elektroenergie), Возобновляемые источники энергии (Erneuerbare Energien), а также дополнительного раздела, включающего аутентичные тексты из немецкой литературы, предназначенные для самостоятельного изучения и рекомендуемые студентам заочного отделения АЭФ для использования в качестве текстов для домашнего чтения.
Каждая из названных тем включает ряд текстов, после которых следуют задания различного характера, направленные на выработку навыков чтения специальной литературы, формирование навыков реферирования и аннотирования, повторение основных разделов грамматики. Целью аудиторной работы является контроль со стороны преподавателя уровня сформированности умений и навыков студентов, приобретенных в результате самостоятельного освоения информации и выполнения предтекстовых тренировочных упражнений.
В каждом разделе пособия предлагается система упражнений: предтекстовый словарь, облегчающий понимание текста; специальные задания на проверку понимания содержания; языковые и словарные упражнения; задания, стимулирующие говорение на базе прочитанных текстов.
Работа над перечисленными разделами представляет собой поэтапное овладение различными стратегиями и тактиками чтения оригинальной научно-популярной литературы с целью поиска необходимой информации и ее возможного применения в будущей профессиональной деятельности.
