
- •Раздел 1. Теория статистики
- •1.1. Исходные понятия статистики
- •1.1.1. Предмет статистической науки
- •1.1.2. Методология и методы статистического исследования
- •1.1.3. Составные части статистики и их связь
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Статистическое наблюдение
- •1.2.1. Требования к статистической информации
- •1.2.2. Организация статистического наблюдения
- •1.2.3. Виды статистического наблюдения
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Статистическая сводка и группировка
- •1.3.1. Понятие о статистической сводке
- •1.3.2. Задачи и виды группировок
- •1.3.3. Выполнение группировки
- •1.3.4. Статистические таблицы
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Статистические показатели
- •1.4.1. Сущность и виды показателей. Абсолютные и относительные величины
- •1.4.2. Средние величины, их сущность и их виды
- •9500 9600 9600 9600 9650 97009700 9900
- •4.3. Свойства и методы расчёта средних величин
- •Контрольные вопросы
- •1.5. Ряды распределения и графическое представление статистических данных
- •1.5.1. Ряды распределения
- •1.5.2 Графическое изображение вариационного ряда
- •1.5.3. Графическое представление статистических данных
- •Контрольные вопросы
- •1.6. Статистическое изучение вариации
- •1.6.1. Понятие вариации признака и показатели вариации
- •1.6.2. Дисперсия, её математические свойства и способы расчёта
- •1.6.3. Виды дисперсий, правило сложения дисперсий и его использование в анализе факторов
- •Контрольные вопросы
- •1.7. Статистическое изучение динамики явлений
- •1.7.1. Понятие о рядах динамики, их виды и правила построения
- •1.7.2. Аналитические показатели динамического ряда и способы их расчёта
- •1.7.3. Средние показатели в рядах динамики
- •Контрольные вопросы
- •Исследование развития явлений с помощью рядов динамики
- •1.8.1. Понятие тенденции ряда динамики и методы её выявления
- •I кв. – 9714 шт. III кв. – 11536 шт.
- •II кв. – 10115 шт. Iy кв. – 12242 шт.
- •1.8.2. Выравнивание уровней ряда динамики и типы развития социально-экономических явлений
- •1.8.3. Понятие об интерполяции и экстраполяции. Сезонные колебания
- •Контрольные вопросы
- •1.9. Индексный метод в статистических исследованиях
- •1.9.1. Назначение и виды индексов
- •1.9.2. Способы образования индексов и связь между ними
- •1.9.3. Выявление роли факторов динамики, структуры и взаиморасположения явлений индексным методом
- •Контрольные вопросы
- •1.10. Выборочный метод в статистике
- •1.10.1. Понятие о выборочном исследовании
- •1.10.2. Способы отбора единиц из генеральной совокупности и необходимая численность выборки
- •1.10.3. Способы распространения характеристик выборки на генеральную совокупность
- •Контрольные вопросы
- •1.11. Виды взаимосвязей и методы выявления корреляционных связей
- •1.11.1. Изучение взаимосвязей явлений – важнейшая задача статистики
- •1.11.2. Виды взаимосвязей
- •1.11.3. Статистические методы выявления корреляционной связи
- •Контрольные вопросы
- •1.12. Измерение взаимосвязей между явлениями
- •1.12.1. Описание взаимосвязей с помощью регрессионного анализа
- •1.12.2. Множественная регрессия
- •1.12.3. Измерение тесноты связи
- •Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Что собой представляют ряды распределения?
Какие элементы составляют вариационные ряды?
Что в статистике называют частотами?
Что такое варианта?
Какие диаграммы используются при графическом изображении взаимосвязей между признаками?
Что такое картограммы и картодиаграммы? В чем состоит принципиальное различие между ними?
Что собой представляет линейная диаграмма?
С помощью каких диаграмм можно отобразить динамику и провести сравнение показателей?
Задачи
1. В таблице приведены данные по 20 хозяйствам района (объемы закупок скота и птицы):
Номер хозяйства |
Закупки скота и птицы (в живом весе), тыс. т |
1 |
2 |
1 |
1 022 |
2 |
946 |
3 |
993 |
4 |
1 092 |
5 |
1 201 |
6 |
1 289 |
7 |
1 404 |
8 |
1 526 |
9 |
1 607 |
10 |
1 630 |
11 |
1 636 |
12 |
1 443 |
13 |
1 233 |
14 |
1 009 |
15 |
836 |
16 |
583 |
17 |
546 |
18 |
547 |
19 |
594 |
20 |
572 |
Для анализа деятельности хозяйств выполните следующие задания:
постройте ряд распределения хозяйств по объему закупок скота и птицы, выделив пять групп с равными интервалами;
по каждой группе и всей совокупности определите:
• количество хозяйств;
• доли групп хозяйств по численности, % к итогу;
• среднегодовой объем закупок скота и птицы.
Результаты представьте в виде таблицы. Сделайте выводы.
2.Имеются данные о возрасте 24 студентов учебной группы (лет):
20,1; 21,4; 20,5; 20,0; 19,6; 22,3; 21,0; 22,6; 20,2; 19,0; 19,6; 23,0; 22,0; 19,8; 20,3; 22,1; 19,0; 19,8; 21,2; 21,9; 22,3; 23,1; 19,9; 22,2;.
Постройте ряд распределения студентов группы по возрасту (полному числу лет). Укажите вид ряда, его элементы. Сделайте выводы.
3. Имеются данные по 24 хозяйствам области:
Номер хозяйства |
Площадь посадки, га |
Масса внесенных орг. удобрений, т/га |
Средняя урожайность сах.свеклы, ц/га |
Номер хозяйства |
Площадь посадки, га |
Масса внесенных орг. удобрений, т/га |
Средняя урожайность сах.свеклы, ц/га |
1 |
36 |
5 |
160 |
13 |
72 |
8 |
188 |
2 |
40 |
7 |
330 |
14 |
49 |
15 |
176 |
3 |
54 |
3 |
188 |
15 |
37 |
14 |
236 |
4 |
70 |
16 |
196 |
16 |
24 |
12 |
258 |
5 |
18 |
18 |
214 |
17 |
50 |
7 |
202 |
6 |
26 |
4 |
300 |
18 |
72 |
6 |
188 |
7 |
19 |
6 |
280 |
19 |
81 |
12 |
320 |
8 |
41 |
7 |
264 |
20 |
29 |
7 |
198 |
9 |
60 |
5 |
176 |
21 |
47 |
8 |
216 |
10 |
72 |
12 |
315 |
22 |
64 |
4 |
177 |
11 |
100 |
15 |
194 |
23 |
72 |
14 |
296 |
12 |
34 |
8 |
218 |
24 |
42 |
15 |
306 |
Постройте ряд распределения хозяйств по средней урожайности сахарной свеклы, выделив четыре группы с равными интервалами. По каждой группе и всей совокупности хозяйств определите:
а) количество хозяйств;
б) всего хозяйств, % к итогу;
в) валовой сбор сахарной
свеклы (средняя урожайностьплощадь
посадки), ц;
г) среднюю урожайность по группе (валовой сбор\общая площадь посадки), ц/га.
Результаты представьте в виде аналитической таблицы. Сделайте выводы.