
- •СОЦИОЛОГИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
- •План лекции:
- •Этнические общности
- •Развитие этносов:
- •Национализм: основные формы
- •Национализм: основные формы
- •Обострение межэтнических проблем на территории бывшего СССР
- •Обострение межэтнических проблем на территории бывшего СССР
- •Решение нацвопроса в бывшем КазССР
- •Решение нацвопроса в бывшем КазССР
- •Решение нацвопроса в бывшем КазССР
- •Решение нацвопроса в бывшем КазССР
- •План семинара
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:

СОЦИОЛОГИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Цель занятий: знакомство с основными
формами этнических общностей, факторами, сплачивающими людей в нацию, формами проявления национализма, современными тенденциями национальных отношений.

План лекции:
1.Основные формы этнических общностей.
2.Процесс развития этносов.
3.Национализм и основные формы его проявления.
4.Современные тенденции в развитии национальных отношений.

Этнические общности
Этнические общности (этносы) – устойчивые группы людей, объединенных хозяйственными связями, территорией, обычаями, верованиями, языком и другими связующими факторами.
Основные формы этнических общностей:
Род – группа кровных родственников (по линии отца или матери). Период существования – эпоха первобытных обществ.
Племя – совокупность родов, объединенных кровными узами, территориальной, хозяйственной, языковой общностью. Период существования - эпоха первобытных обществ.
Народность – совокупность племен, объединенных общей территорией, хозяйственными, языковыми и культурными связями. Период существования - период рабовладения и феодализма.
Нация – сообщество людей, объединенных единой территорией, экономикой, языком, культурой, самосознанием и организованных в государство. Период существования - начиная с капитализма.
Пример, восточнославянские племена (поляне, вятичи, кривичи)
–древнерусская народность (белорусская, украинская, русская)
–нации.

Развитие этносов:
Возникновение (армяне – VI – IV вв. до н.э., грузины – в первые века I тысяч до н.э, английская – в XVI, русская - XVII-XVIII (середина IX в), казахи – XV в),
Исчезновение (финикийцы, скифы, половцы и др.)
Объединение (французская нация – слияние галлов, франков, бургундов и др.)
Разделение (древнерусская народность),
Перемешивание (миграция, межэтнические браки),
Совместное проживание (многонациональные браки): около 2 тыс. наций и народностей в мире, в Китае – более 55, в Индии – несколько сот, в России – свыше 100.

Национализм: основные формы
◦Национализм – идеология и политика, для которых характерны идеи превосходства и исключительности «своей» нации, стремление к национальной замкнутости и преследование только собственных интересов.
◦Воинствующий национализм (шовинизм) – крайняя, агрессивная форма национализма; пренебрежение к интересам других наций, призыв к насилию против них, разжигание национальной вражды и ненависти.
◦Проявление великодержавного шовинизма – колониализм (Великобритания, Германия, СССР, США, Португалия, Франция).
◦Расизм – «высшие» и «низшие» расы.
◦Апартеид – политика расовой сегрегации до н.1990 гг в ЮАР,
◦Антисемитизм – враждебное отношение к евреям и их преследование (холокост – массовое истребление в нацистских концлагерях).

Национализм: основные формы
◦Защитный национализм – национализм народов, пострадваших от притеснений со стороны других стран и стремящихся обезопасить себя от нового внешнего подчинения.
◦Народы стран Венгрии, Чехии, Польши, Латвии, Эстонии и др., пострадавшие от коммунистического империализма.
◦Сионизм – общемировое движение евреев в защиту своих прав как единого народа (Израиль – 1948 г.)

Обострение межэтнических проблем на территории бывшего СССР
Ошибки и произвол в национально-территориальном устройстве страны:
Советские власти заменили национально нейтральные губернии на национально-территориальные образования,
Национально-территориальные образования создавались для всех крупных этносов, кроме русских,
Искусственное объединение и разделение этносов,
Некоторые национальные районы были насильственно ликвидированы, а жившие в них народы (крымские татары, поволжские немцы) подверглись депортации,
Создавались искусственные национально-территориальные образования (Еврейская автономная область),
Сами границы территориально-этнических образований устанавливались и изменялись произвольно (Крым «подарен» Украине).

Обострение межэтнических проблем на территории бывшего СССР
Ущемление этносов в их национально-культурном своеобразии: игнорирование их национальной истории, языка, традиции; принудительная ассимиляция (русификация) нацменьшинств,
Сверхцентрализация управления в стране,
Произвол центральных ведомств на «местах»:
Централизованное и некомпетентное распоряжение нац\ресурсами республики,
Навязывание односторонности в развитии нац\хозяйств,
Варварское выкачивание нац\богатств,
Пренебрежение к насущным потребностям развития социальной, экологической и культурной сфер в самих регионах и т.д.
Как следствие – «бегство» в «национальные квартиры».

Решение нацвопроса в бывшем КазССР
С момента колонизации царской Российской империей суверенное казахское гос-во отсутствовало,
Базовые основы гос-ва находились во владении Центра (армия, правоохранительные органы, партия, деньги, право распоряжаться территорией, правоведение м\н отношений с др\гос-ми),
Насильственная коллективизация 30 –х гг. – в мирное время погибло более 50% казахского народа,
Поголовное истребление интеллигенции в годы сталинских репрессий (с 1929 по 1933 гг по линии ОГПУ было расстреляно 3386 человек)
Лишение исторической памяти казахов – изменение алфавита от арабского к латинице, а затем к кириллице,
За годы ВОВ на фронтах войны погибла четвертая часть в основном мужского населения

Решение нацвопроса в бывшем КазССР
За годы освоения целины за счет перемещения огромного количества людей казахский народ оказался в меньшинстве,
В конце 90 гг 19 века казахи – более 80%, в конце 50 гг 20 века – менее 25% населения республики
Социальный состав первых целинников – маргинальные слои,
Территория Казахстана – ядерный полигон, более 300 испытаний
Бактериологическая база в районе острова Возрождения на Аральском море, трагедия Арала и др.,
Вытеснение казахского языка из сферы производства. Как следствие, к сер.80 гг более 50% казахского населения не владели своим языком,
Жестокая политика репрессий видных деятелей культуры, искусства. литературы,