
- •Эволюция концепций менеджмента персонала
- •Современные направления развития управления персоналом
- •Предмет и цель дисциплины «Менеджмент персонала»
- •Классификация и содержание принципов управления персоналом.
- •Методы управления персоналом.
- •Менеджмент персонала, его подсистемы.
- •Менеджмент персонала и цели организации.
- •Маркетинг персонала: понятие и философия, цели и инструменты.
- •Источники покрытия потребностей в персонале
- •Социальная структура персонала
- •Понятие, стадии и этапы развития трудового коллектива
- •Формальные и неформальные группы в коллективе.
- •Корпоративная культура управления персоналом
- •Особенности и этапы формирования рынка труда в Украине.
- •Нормативно-правовая база менеджмента персонала.
- •Функции и задачи менеджмента персонала.
- •Сущность социальных аспектов менеджмента персонала
- •Сущность психологических аспектов менеджмента персонала.
- •Сплоченность как социальное развитие коллектива
- •Организационная структура системы менеджмента персонала
- •Кадровое обеспечение менеджмента персонала
- •Роль и задачи отдела кадров в аппарате управления и его структура
- •Документационное обеспечение менеджмента персонала
- •Учет личного состава и порядок ведения личных дел
- •Организация работы с трудовыми книжками
- •Должностная инструкция
- •Сущность цели и задачи кадрового планирования
- •Методы планирования потребности в кадрах.
- •Факторы, влияние на будущие потребности в персонале.
- •Определение численности персонала.
- •Профессиональный подбор персонала.
- •Методы оценки претендентов на вакантные места в организации.
- •Профессиональный отбор персонала
- •Сущность профессионального развития персонала
- •Формы профобучения персонала.
- •Значение профориентации
- •Профессиональное обучение сотрудника в фирме
- •Формы профобучения вне рабочего места
- •Сущность понятия, типы и факторы карьеры.
- •Этапы карьеры и этапы жизни.
- •Принципы управления и планирования карьерной стратегии.
- •Технология управления карьерой.
- •Сущность и виды трудового договора.
- •Коллективный договор как главный способ укрепления социального партнерства
- •Рабочее время и направления его использования.
- •Методы учета рабочего времени.
- •Методы планирования использования рабочего времени
- •Производственная и социальная адаптация вновь принятых работников.
- •Организационно-технические условия труда.
- •Санитарно-гигиенические условия труда.
- •Социально-психологические условия труда.
- •Определение сущности конфликтов. Причины их возникновения.
- •Содержание, задачи и основные подходы к оценке работы персонала
- •58. Сущность и цель деловой оценки персонала.
- •Аттестация персонала. Виды аттестации.
- •Нетрадиционные подходы к оценке персонала.
- •Сущность и виды мотиваций персонала.
- •Сущность механизмов стимулирования персонала
- •Теории мотивации
- •Заработная плата как главный стимул трудовой деятельности.
- •Социальное партнерство на предприятии.
- •Роль профсоюзов и социально-трудовых отношениях.
- •Права и обязанности профсоюзов и их объединений
- •Роль государства в системе социального партнерства.
- •Стратегия развития организации и эффективность менеджмента персонала.
- •Показатели оборачиваемости, текучести и стабильности персонала.
- •Основные критерии оценки эффективности работы службы управления персоналом.
-
Нетрадиционные подходы к оценке персонала.
Существует множество способов оценки, используемых современными организациями.
Метод стандартных оценок.
Руководитель заполняет специальную форму, оценивая отдельные аспекты работы сотрудника в течение аттестационного периода по стандартной шкале
Чтобы преодолеть эти недостатки, некоторые организации усовершенствовали метод стандартных оценок следующим образом: форма оценки (несколько расширенная и углубленная) заполняется не самим руководителем, а специалистом по управлению человеческими ресурсами, который предварительно проводит детальное собеседование с руководителем, обсуждая работу аттестуемого сотрудника за прошедший период.
Сравнительные методы.
При их использовании руководитель сравнивает работу одного сотрудника своего подразделения с результатами других. При ранжировании руководитель "выстраивает" своих сотрудников в условную цепочку - от лучшего к худшему по результатам работы за аттестационный период.
Одним из наиболее популярных сегодня методов оценки сотрудника является метод Управления посредством установки целей
Управление посредством установки целей начинается с совместного (сотрудник и его руководитель) определения ключевых целей сотрудника на определенный период (год или шесть месяцев).
Неудовлетворенность многих организаций традиционными методами аттестации побудила их начать активные поиски новых подходов к оценке персонала, в большей степени соответствующих реалиям сегодняшнего дня.
Можно выделить несколько направлений в развитии нетрадиционных методов.
Во-первых, новые методы аттестации рассматривают рабочую группу (подразделение, бригаду, временный коллектив) в качестве основной единицы организации, делают акцент на оценку работника его коллегами и способность работать в группе.
Во-вторых, оценка отдельного сотрудника и рабочей группы производится с учетом результатов всей организации.
В-третьих, во внимание принимается не только (а во многих случаях и не столько) успешное выполнение сегодняшних функций, сколько способность к профессиональному развитию и освоению новых профессий и навыков.
К числу таких методов, безусловно, относится "360° аттестация".
При «360° аттестации»сотрудник оценивается своим руководителем своими коллегами и своими подчиненными. Конкретные механизмы аттестации могут быть различными (все аттестующие заполняют одну и ту же форму оценки, каждая категория заполняет особую форму, аттестация коллегами и подчиненными проводится с помощью компьютера и т.д.), однако суть этого метода четко отражена в его названии, а именно - получение всесторонней оценки сотрудника.
Психологические методы оценки являются своеобразной разновидностью нетрадиционных методов аттестации. Профессиональные психологи с помощью специальных тестов, собеседований, упражнений оценивают наличие и степень развития определенных характеристик у сотрудника.
-
-
Сущность и виды мотиваций персонала.
-
Сущность механизмов стимулирования персонала
Мотивация в организационном контексте - это процесс, с помощью которого руководитель побуждает других людей работать для достижения организационных целей, удовлетворяя тем самым их личные желания и потребности.
Простая модель процесса мотивации.
Потребности |
|
Целенаправленное поведение |
|
Удовлетворение потребностей |
|
|
|
|
|
Пытаясь удовлетворить свои потребности, люди выбирают
Методы мотивации условно подразделяются на экономические и неэкономические; последние, в свою очередь, делятся на организационные и моральные.
Экономические методы мотивации основываются на том, что в результате их применения работники получают определенные выгоды, повышающие их материальное благосостояние. Такие выгоды могут быть прямыми, например в виде некоторой суммы денег, или косвенными, облегчающими получение прямых.
Неэкономические метолы мотивации
Эту группу методов составляют конкретные организационные и моральные способы мотивации, которые зачастую переплетаются с конкретными экономическими способами мотивации и обусловливают друг друга.
К организационным методам мотивации относится мотивация целями, обогащением работы и участием в делах фирмы.
К моральным способам мотивации относится признание, которое может быть личным и публичным.