- •Pp 2209 психология бойынша практикум (2)
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
- •6.1 Негізгі әдебиеттер
- •6.2 Қосымша әдебиеттер
- •7. Білімді бағалау
- •8. Оқу пәнінің саясаты.
- •Глоссарий
- •Тұлға теориялары.
- •1. Экспериментатор оның тұлғасы және іс-әрекеті
- •Сыналушының тұлғасы және психологиялық эксперимент жағдайы.
- •Психологтың этикалық кодексінің негізгі қағидалары.
- •Темпераментті анықтайтын Айзенктің тұлғалық сауалнама тесті
- •0_________6__________12__________18__________24
- •К.Леонгард–г.Шмишектың бейімделген мінездемелік сауалнамасы
- •1.Гипертимді тип ( гп)
- •10. Дистимдік тип (дт)
- •Рокич әдістемесі бойынша құндылықтық бағдарларды зерттеу
- •Жеке адам аралық қарым-қатынастың диагностикалық әдістемесі (Тимоти Лири)
- •Тұлғааралық қатынастардың типтері
- •Сауалнама
- •Тұлғалық ерекшелікерді зерттеудегі mmpi әдістемесі
- •Дж. Кэтеллелдің 16-факторлық тұлғалық сауалнамасы
- •Факторларға түсіндірме
- •I. «а» факторы «ашықтық-тұйықтық»
- •II. «в» факторы «жоғарғы интеллект-төмен интеллект»
- •III. «с» факторы «эмоциональды тұрақтылық-эмоциональды тұрақсыздық»
- •IV «е» факторы «үстемділік-бағынушылық»
- •V. «f» факторы «айқындылық-ұстамдылық»
- •VI. «g» факторы «жоғарғы нормативтілік-сезімталдылық»
- •VII. «н» факторы «батылдық-жасқаншақтық»
- •VIII. «I» факторы «қайырымдылық-қатігездік»
- •IX. «l» факторы «күдікшілдік-сенгіштік»
- •X. «м» факторы «дамыған қиял-практикалылық»
- •XI. «n» факторы «дипломатиялық-турашылдық»
- •Хii. «о» факторы «мазасыздық-өз-өзіне сенімділік»
- •XIV. «q2» факторы «дербестілік-тәуелділік»
- •XV. «q3» факторы «жоғарғы өзін бақылау-төмен өзін бақылау»
- •XVI. «q4» факторы «шиеленісушілік-босаңдық»
- •Тұлғаның агрессивтілік деңгейін зерттеуде Басса Дарки сауалнамасы
- •Ч.Спилбергтің мазасыздық деңгейін зерттеу әдістемесі
- •К. Томастың мінез-құлықты бейнелеу тестісі.
- •Тұлғаны зерттеудің проективтік әдістері: «Әлемде жоқ жануар», «Үй. Ағаш. Адам», «Автопортрет» әдістемесі «Өмірде жоқ жануар» тесті
- •Дж. Буктың «Үй – Ағаш - Адам» әдістемесі
- •Автопортрет әдістемесі
- •Тематикалық Апперцептивті Тест (тат).
- •Роршах тесті (сия дақтар тесті).
- •М.Л ю ш е р ә д і с т е м е с і
- •Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
- •Бөж тапсырмалары
- •Курстық жұмыстың тақырыптары.
- •Психология бойынша практикум пәнінен емтихан сұрақтары
Тұлғалық ерекшелікерді зерттеудегі mmpi әдістемесі
Миннесоттық көп шкалалы тұлғалық сауалнама (The Minnesota Multiphasic Personality Inventory) әлемдік психологиялық тәжірибеде тұлғаны диагностикалаудың неғұрлым валидті және сенімді әдістемесі болып табылады. MMPI әдістемесі 1941 жылы психолог С.Хатауэй және психиатр Дж.МакКинлидің жетекшілігімен Миннесот штаты университетінің психиатриялық клиникасында өнделген. Алғашында әдістеме психикалық науқастарды дифференциалды диагностикалау үшін қолданылған болатын.
Алайда қазіргі таңда MMPI әдістемесі ересек адамдар тұлғаларының психологиялық ерекшеліктерін терең диагностикалау үшін қолданылады. Сенімділіктің жоғары деңгейі бар бұл әдістеме арқылы мінездің бітістері мен типтерін, мінез-құлық пен қарым-қатынас стилін, адаптацияға деген қабілеттіліктерді және жасырын психологиялық ауытқуларды анықтауға, кәсіби жарамдылықты, эмоционалды күй мен стресс көрінісінің деңгейін бағалауға, кез келген еңбек іс-әрекеті түрлеріндегі қиындықтардың кездесу мүмкіндігі мен мазмұнын болжамдауға болады.
MMPI-дың алғаш адаптацияланған түрінің авторы Л.Н. Собчик болып табылады. MMPI бойынша орыс тіліндегі бірінші кітап 1971ж. жарияланды. Л.Н.Собчик сұрақнаманың карточкалық формасын қолданды, онда сұрақнаманың 550 пункті және 13 базалық және 3 бағалаушы шкалалары сипатталған. Ол барлық тұжырымдарды орыс тіліне аударып, ер адамдар мен әйелдерге арналған жеке формаларын бөлген. Нәтижелерді өңдеу кезінде көбінесе психиатриялық интерпретация қолданылған.
Басқа тұлғалық сұрақнамалармен салыстырғанда MMPI әдістемесінің мына артықшылықтары көрініс табады:
- максималды объективтілік;
- сыртқы критерий бойынша валидтілік;
- алынған нәтижелердің шынайлылығын сенімді қадағалау;
- қосымша шкалаларды құру және қолдану мүмкіншілігі.
Зерттеудің жүргізілу барысы. MMPI әдістемесі 16 жастан асқан адамдардың тұлғалық психологиялық ерекшеліктерін диагностикалау үшін қолданылады, сондай-ақ, олардың 7 сыныптан кем емес білімі, сақталынған вербалды интеллектілері 70 IQ кем емес болуы тиіс және орыс тілін түсінулері қажет. Әдістеме материалы ретінде 566 тұжырымнан тұратын жинақ болып табылады. Тұжырымдар адамның түрлі жағдайлардағы мінез-құлықына, көңіл-күйіне, уайымдарына, қатынастарына, қалауларына, әдеттеріне, көріністеріне, эмоционалдық күйлеріне, өзін сезінуіне қатысты келеді. Сұрақнаманың ер адамдарға және әйел адамдарға арналған бөлек нұсқалары бар. Сонымен қатар, әдістеменің құрамына жауап бланкісі кіреді.
Тестілеу басталмас бұрын мына жағдайларды ескеру қажет:
комфортты сыртқы шарттарды, жақсы жарықты, бөтен дыбыстардың болмауын, оптималды температураны және жазба жұмысының қолайлығын қамтамасыз ету;
өзін таныстыру;
сыналушылармен танысу;
сыналушылардың қанағаттанарлық күйде екеніне, олардың сабырлы және психотроптық дәрілердің әсерінде еместігіне сенімді болу;
керек жағдайларда сыналушыларды сабырлы ету;
зерттеудің мақсатын және нәтижелердің құпиялы болатынын түсіндіру;
сыналушыларға тестілеудің нәтижелерін ұсынуының мүмкін болатын айту;
нұсқауды дауыс шығарып оқу, егер пайда болса онда сыналушылардың сұрақтарына жауап беру;
нұсқауды дұрыс түсінгендіктеріне және тапсырмалардың дұрыс орындалуына көз жеткізу.
Болмайды:
- Тестілеуді жағымсыз сыртқы орта жағдайларында және сыналушының өзін жаман сезінуі кезінде өткізу;
- Сыналушыға MMPI-ды үйде немесе кез келген басқа қадағаланбайтын жерлерде орындауға мүмкіндік беру;
- Тестілеу бойынша алынған нәтижелерді жазбаша түрде сыналушыларға беру.
Сұрақнаманы толытыру үшін берілетін нұсқау:
«Сұрақнама нөмірленген 566 тұжырымнан тұрады. Сіз олардың әрқайсысын мұқият оқып, баға беруіңіз қажет, яғни ол нақты Сізге сәйкес келе ме әлде жоқ, Сіз келісесіз бе немесе келіспейсіз бе. Егер тұжырым Сіз үшін дұрыс болса, онда Сіз жауап бланкісіндегі сәйкес келетін тұжырым нөмірінің үстінен белгілейсіз. Егер тұжырым Сіз үшін дұрыс емес болса, онда Сіз жауап бланкісіндегі сәйкес келетін тұжырым нөмірінің астынан белгілейсіз.
Бұл «иә» немесе «жоқ» деп жауап беретін сұрақтар емес, бұл Сіз келісе алатын немесе келісе алмайтын тұжырымдар екенін есіңізден шығармаңыз. Мысалы, «Менің басым ешқашан ауырмайды» деген тұжырымға «иә» немесе «жоқ» деп жауап бере алмаймыз. Сіздің жауабыңыз тек өзіңіздің ой-пікіріңізді сипаттауы тиіс.
Тұжырым нөмірі жауап бланкісіндегі нөмірге сәйкес келетініне назар аударыңыз. Егер, сіз қателесіп кетсеңіз, қате жерінде сызық қойып, керек жерді белгілеңіз. Мәтіңге ешбір өзгертулер енгізбеңіз».
Сыналушылар нұсқауды дұрыс түсінуіне сенімді болсаңыз, тестілеуді бастауға болады.
Кейінгі жылдары MMPI-дың екі жаңа түрі жасалынды. MMPI-2 (1989ж.) және MMPI-А (1992ж.).Олардың авторлары Дж.Бетчер және В.Далстром. MMPI-2 16-дан 84 жасқа дейінгі ересек адамдарға, ал MMPI-А 14-18 жас аралығындағы жасөспірімдерге арналған. Ресей психологиясында MMPI-дың адаптацияланған екі түрі қолданылады: Ф.Б.Березин мен М.П.Мирошниковтың және Л.Н.Собчиктың басшылығымен.
MMPI бойынша тестілеуге кететін жалпы уақыт 50 мен 90 минут аралығында болады. Толтырылған жауап бланкісі кілт арқылы өңделеді. Кілттер ретінде арнайы трафареттер қолданылады, оларды жауап бланкілеріне салу қажет. 5-ші шкала (Мf) бойынша ер адамдар мен әйел адамдарға бөлек трафареттер бар. Әр шкала бойынша сыналушының кілтпен сәйкес келетін жауаптар саны саналып, осылайша шикі баллдар саны анықталады. (1-ші кесте).
Келесі кезеңде шикі баллдарға коррекция шкаласы бойынша түзетулер енгізіледі. Түзетулер өзін-өзі реттеу, импульсивтілік, мазасыздық және индивидуалдылық шкалаларына енгізіледі, қалған шкалаларға коррекция жасаудың қажеті жоқ.
Кейін шикі баллдарды бағалаушы шкалалар бойынша стандартты Т-баллдарға айналдыру керек (2-ші және 3-ші кестелер).
1-ші кесте. MMPI әдістемесінің нәтижелерінің көрініс
|
Шкалалар |
L |
F |
K |
1 Hs |
2 D |
3 Hy |
4 Pd |
5 Mf |
6 Pa |
7 Pt |
8 Sc |
9 Ma |
0 Si |
|
Шикі баллдар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коррекция коэффиценттері |
|
|
|
+0.5K |
|
|
+0.4K |
|
|
+K |
+K |
+0.2K |
|
|
Коррекцияланған маңыналар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T-баллдар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ші кесте. MMPI шкалаларының шикі баллдарын Т-баллдарға ауыстыру ер адамдар үшін
|
Шикі баллдар |
Шкалалар | ||||||||||||
|
L |
F |
K |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 | |
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
87 |
|
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86 |
|
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119 |
|
85 |
|
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120 |
117 |
|
84 |
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
118 |
115 |
|
83 |
|
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
116 |
113 |
|
82 |
|
54 |
|
|
|
|
|
118 |
|
|
|
114 |
111 |
|
81 |
|
53 |
|
|
|
|
|
116 |
|
|
|
112 |
109 |
|
80 |
|
52 |
|
|
|
|
|
115 |
|
|
|
110 |
107 |
|
79 |
|
51 |
|
|
|
|
|
113 |
|
110 |
|
107 |
105 |
|
78 |
|
50 |
|
|
|
|
|
111 |
|
108 |
|
105 |
103 |
|
77 |
|
49 |
|
|
|
|
|
109 |
|
106 |
|
103 |
101 |
|
76 |
|
48 |
|
|
|
|
|
107 |
119 |
104 |
|
101 |
99 |
|
75 |
|
47 |
|
|
|
|
|
106 |
116 |
102 |
|
99 |
97 |
|
74 |
|
46 |
|
|
|
|
120 |
104 |
114 |
100 |
|
97 |
96 |
|
73 |
|
45 |
|
|
|
|
118 |
102 |
111 |
98 |
|
95 |
94 |
|
72 |
|
44 |
|
|
|
|
116 |
100 |
109 |
96 |
|
93 |
92 |
|
71 |
|
43 |
|
|
|
|
113 |
98 |
107 |
94 |
|
91 |
90 |
|
70 |
|
42 |
|
|
|
|
111 |
96 |
104 |
92 |
|
89 |
88 |
|
69 |
|
41 |
|
|
|
|
108 |
95 |
102 |
90 |
|
87 |
86 |
|
68 |
|
40 |
|
|
|
|
106 |
93 |
100 |
88 |
|
85 |
84 |
108 |
67 |
|
39 |
|
|
|
|
104 |
91 |
97 |
86 |
|
83 |
82 |
106 |
66 |
|
38 |
|
|
|
118 |
101 |
89 |
95 |
84 |
|
81 |
80 |
103 |
65 |
|
37 |
|
|
|
116 |
99 |
87 |
93 |
82 |
|
79 |
78 |
101 |
64 |
|
36 |
|
|
|
113 |
96 |
86 |
90 |
80 |
|
77 |
76 |
98 |
63 |
|
35 |
|
|
|
111 |
94 |
84 |
88 |
78 |
|
75 |
74 |
96 |
62 |
|
34 |
|
|
|
108 |
92 |
82 |
86 |
76 |
|
73 |
73 |
93 |
61 |
|
33 |
|
|
|
106 |
89 |
80 |
83 |
74 |
|
71 |
71 |
91 |
60 |
|
32 |
|
|
|
103 |
87 |
78 |
81 |
73 |
120 |
69 |
69 |
88 |
58 |
|
31 |
|
110 |
|
100 |
84 |
76 |
79 |
71 |
117 |
66 |
67 |
86 |
56 |
|
30 |
|
108 |
83 |
98 |
82 |
75 |
76 |
69 |
114 |
64 |
65 |
83 |
55 |
|
29 |
|
106 |
81 |
95 |
80 |
73 |
74 |
67 |
111 |
62 |
63 |
81 |
54 |
|
28 |
|
104 |
79 |
93 |
77 |
71 |
71 |
65 |
108 |
60 |
61 |
78 |
53 |
|
27 |
|
102 |
77 |
90 |
75 |
69 |
69 |
63 |
105 |
58 |
59 |
75 |
52 |
|
26 |
|
100 |
75 |
88 |
72 |
67 |
67 |
61 |
102 |
56 |
57 |
73 |
51 |
|
25 |
|
98 |
74 |
85 |
70 |
65 |
64 |
59 |
100 |
54 |
55 |
70 |
50 |
|
24 |
|
96 |
72 |
82 |
68 |
64 |
62 |
57 |
97 |
52 |
53 |
68 |
49 |
|
23 |
|
94 |
70 |
80 |
65 |
62 |
60 |
55 |
94 |
50 |
51 |
65 |
48 |
|
22 |
|
92 |
68 |
77 |
63 |
60 |
57 |
53 |
91 |
48 |
50 |
63 |
47 |
|
21 |
|
90 |
66 |
75 |
60 |
58 |
55 |
51 |
88 |
46 |
48 |
60 |
46 |
|
20 |
|
88 |
64 |
72 |
58 |
56 |
53 |
49 |
85 |
44 |
46 |
58 |
45 |
|
19 |
|
86 |
62 |
70 |
56 |
55 |
50 |
47 |
82 |
42 |
44 |
55 |
44 |
|
18 |
|
84 |
61 |
67 |
53 |
53 |
48 |
45 |
79 |
40 |
42 |
53 |
43 |
|
17 |
|
82 |
59 |
65 |
51 |
51 |
46 |
43 |
76 |
38 |
40 |
50 |
42 |
|
16 |
|
80 |
57 |
62 |
48 |
49 |
43 |
41 |
73 |
36 |
38 |
48 |
41 |
|
15 |
86 |
78 |
55 |
59 |
46 |
47 |
41 |
39 |
70 |
34 |
36 |
45 |
40 |
|
14 |
83 |
76 |
53 |
57 |
44 |
45 |
39 |
37 |
67 |
32 |
34 |
43 |
39 |
|
13 |
80 |
73 |
51 |
54 |
41 |
44 |
36 |
35 |
65 |
30 |
32 |
40 |
38 |
|
12 |
76 |
70 |
49 |
52 |
39 |
42 |
34 |
34 |
62 |
28 |
30 |
38 |
37 |
|
11 |
73 |
68 |
48 |
49 |
36 |
40 |
32 |
32 |
59 |
26 |
28 |
35 |
36 |
|
10 |
70 |
66 |
46 |
47 |
34 |
38 |
29 |
30 |
56 |
23 |
26 |
33 |
35 |
|
9 |
66 |
64 |
44 |
44 |
32 |
36 |
27 |
28 |
53 |
21 |
25 |
30 |
34 |
|
8 |
63 |
62 |
42 |
41 |
29 |
35 |
24 |
26 |
50 |
|
23 |
28 |
33 |
|
7 |
60 |
60 |
40 |
39 |
|
|
22 |
|
47 |
|
21 |
26 |
32 |
|
6 |
56 |
58 |
38 |
36 |
|
|
20 |
|
44 |
|
|
23 |
30 |
|
5 |
53 |
55 |
36 |
34 |
|
|
|
|
41 |
|
|
21 |
29 |
|
4 |
50 |
53 |
35 |
31 |
|
|
|
|
38 |
|
|
|
28 |
|
3 |
46 |
50 |
33 |
29 |
|
|
|
|
35 |
|
|
|
27 |
|
2 |
44 |
48 |
31 |
26 |
|
|
|
|
33 |
|
|
|
26 |
|
1 |
40 |
46 |
29 |
23 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
25 |
|
0 |
36 |
44 |
27 |
20 |
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
L |
F |
K |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
3-ші кесте. MMPI шкалаларының шикі баллдарын Т-баллдарға ауыстыру әйел адамдар үшін
|
Шикі баллдар |
Шкалалар | ||||||||||||
|
L |
F |
K |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 | |
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
107 |
107 |
|
87 |
|
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
106 |
106 |
|
86 |
|
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
104 |
104 |
|
85 |
|
57 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102 |
103 |
|
84 |
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101 |
101 |
|
83 |
|
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99 |
100 |
|
82 |
|
54 |
|
|
|
|
117 |
112 |
|
|
|
98 |
98 |
|
81 |
|
53 |
|
|
|
|
115 |
110 |
|
|
|
96 |
97 |
|
80 |
|
52 |
|
|
|
|
113 |
109 |
|
|
|
94 |
95 |
|
79 |
|
51 |
|
|
|
|
111 |
107 |
|
20 |
|
93 |
94 |
|
78 |
|
50 |
|
|
|
|
109 |
105 |
|
22 |
|
90 |
92 |
|
77 |
|
49 |
|
|
|
|
107 |
103 |
|
24 |
|
89 |
91 |
|
76 |
|
48 |
|
|
|
|
105 |
101 |
119 |
26 |
|
88 |
89 |
|
75 |
|
47 |
|
|
|
|
103 |
100 |
116 |
28 |
|
86 |
87 |
|
74 |
|
46 |
|
|
|
|
102 |
98 |
114 |
30 |
|
84 |
86 |
|
73 |
|
45 |
|
|
|
|
100 |
96 |
111 |
32 |
|
83 |
84 |
|
72 |
|
44 |
|
|
|
|
98 |
94 |
109 |
34 |
|
81 |
83 |
|
71 |
|
43 |
|
|
|
111 |
96 |
93 |
107 |
37 |
|
79 |
81 |
|
70 |
|
42 |
|
|
|
109 |
94 |
91 |
104 |
39 |
|
78 |
80 |
|
69 |
|
41 |
|
|
|
107 |
92 |
89 |
102 |
41 |
|
76 |
78 |
|
68 |
|
40 |
|
|
|
105 |
90 |
87 |
100 |
43 |
|
74 |
77 |
108 |
67 |
|
39 |
|
|
|
103 |
88 |
86 |
97 |
45 |
|
73 |
75 |
106 |
66 |
|
38 |
|
|
|
101 |
86 |
84 |
95 |
47 |
|
71 |
74 |
103 |
65 |
|
37 |
|
|
|
99 |
84 |
82 |
93 |
49 |
|
69 |
72 |
101 |
64 |
|
36 |
|
|
|
97 |
82 |
80 |
90 |
51 |
|
68 |
71 |
98 |
63 |
|
35 |
|
|
|
95 |
80 |
79 |
88 |
53 |
|
66 |
69 |
96 |
62 |
|
34 |
|
|
|
93 |
78 |
77 |
86 |
55 |
|
65 |
67 |
93 |
61 |
|
33 |
|
|
|
91 |
76 |
75 |
83 |
57 |
|
63 |
66 |
91 |
60 |
|
32 |
|
|
|
89 |
75 |
73 |
81 |
59 |
120 |
61 |
64 |
88 |
58 |
|
31 |
|
110 |
|
87 |
73 |
72 |
79 |
61 |
117 |
60 |
63 |
87 |
56 |
|
30 |
|
108 |
83 |
85 |
71 |
70 |
76 |
63 |
114 |
58 |
61 |
83 |
55 |
|
29 |
|
106 |
81 |
82 |
69 |
68 |
74 |
66 |
111 |
56 |
60 |
81 |
54 |
|
28 |
|
104 |
79 |
80 |
67 |
66 |
71 |
68 |
108 |
55 |
58 |
78 |
53 |
|
27 |
|
102 |
77 |
78 |
65 |
64 |
69 |
70 |
105 |
53 |
57 |
75 |
52 |
|
26 |
|
100 |
75 |
76 |
63 |
63 |
67 |
72 |
102 |
51 |
55 |
73 |
51 |
|
25 |
|
98 |
74 |
74 |
61 |
61 |
64 |
74 |
100 |
50 |
54 |
70 |
50 |
|
24 |
|
96 |
72 |
72 |
59 |
59 |
62 |
76 |
97 |
48 |
52 |
68 |
49 |
|
23 |
|
94 |
70 |
70 |
57 |
57 |
60 |
78 |
94 |
46 |
51 |
65 |
48 |
|
22 |
|
92 |
68 |
68 |
55 |
56 |
57 |
80 |
91 |
45 |
49 |
63 |
47 |
|
21 |
|
90 |
66 |
66 |
53 |
54 |
55 |
82 |
88 |
43 |
47 |
60 |
46 |
|
20 |
|
88 |
64 |
64 |
51 |
52 |
53 |
84 |
85 |
41 |
46 |
58 |
45 |
|
19 |
|
86 |
62 |
62 |
49 |
50 |
50 |
86 |
82 |
40 |
44 |
55 |
44 |
|
18 |
|
84 |
61 |
60 |
47 |
49 |
48 |
88 |
79 |
38 |
43 |
53 |
43 |
|
17 |
|
82 |
59 |
58 |
46 |
47 |
46 |
90 |
76 |
36 |
41 |
50 |
42 |
|
16 |
|
80 |
57 |
56 |
44 |
45 |
43 |
92 |
73 |
35 |
40 |
48 |
41 |
|
15 |
86 |
78 |
55 |
54 |
42 |
43 |
41 |
95 |
70 |
33 |
38 |
45 |
40 |
|
14 |
83 |
76 |
53 |
52 |
40 |
42 |
39 |
|
67 |
32 |
37 |
43 |
39 |
|
13 |
80 |
73 |
51 |
50 |
38 |
40 |
36 |
|
66 |
30 |
35 |
40 |
38 |
|
12 |
76 |
70 |
49 |
48 |
36 |
38 |
34 |
|
62 |
28 |
34 |
38 |
37 |
|
11 |
73 |
68 |
48 |
46 |
34 |
36 |
32 |
|
59 |
27 |
32 |
35 |
36 |
|
10 |
70 |
66 |
46 |
44 |
32 |
34 |
29 |
|
56 |
25 |
31 |
33 |
35 |
|
9 |
66 |
64 |
44 |
42 |
30 |
33 |
27 |
|
53 |
23 |
29 |
30 |
34 |
|
8 |
63 |
62 |
42 |
39 |
28 |
31 |
24 |
|
50 |
22 |
27 |
28 |
33 |
|
7 |
60 |
60 |
40 |
37 |
|
29 |
22 |
|
47 |
20 |
26 |
26 |
32 |
|
6 |
56 |
58 |
38 |
35 |
|
27 |
20 |
|
44 |
|
24 |
23 |
30 |
|
5 |
53 |
55 |
36 |
33 |
|
26 |
|
|
41 |
|
23 |
21 |
29 |
|
4 |
50 |
53 |
35 |
31 |
|
24 |
|
|
38 |
|
|
|
28 |
|
3 |
46 |
50 |
33 |
29 |
|
|
|
|
35 |
|
|
|
27 |
|
2 |
44 |
48 |
31 |
27 |
|
|
|
|
33 |
|
|
|
26 |
|
1 |
40 |
46 |
29 |
25 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
25 |
|
0 |
36 |
44 |
27 |
23 |
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
L |
F |
K |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
MMPI шкалаларының Т-баллдармен көрсетілетін нәтижелерінің орташа мәні 50-ге тең, және стандартты ауытқу 10-ға тең. Осылайша, норма диапозоны 30-дан 70-ке дейінгі Т-баллдар интервалын қамтиды.
Сондай-ақ, MMPI нәтижелері бойынша ақпаратты профиль түрінде суреттеуге болады. MMPI профилі бұл MMPI шкалаларының сандық көрсеткіштерінің графиакалық формасы. (Х) абсцисс осі бойынша солдан оңға қарай басында үш бағалаушы, кейін 10 базистік шкалалар көрсеткіштері түсіріледі. (Y) ордината осі бойынша астынан үстіне қарай Т-баллдар орналасқан. MMPI-дың әрбір шкалалары бойынша нүкте ретінде Т-баллдар мағынасы графикке түсіріледі. Содан кейін бағалаушы шкалалар бөлек және базистік шкалалар бөлек сол нүктелер арқылы сызықтармен қосылады.
MMPI бойынша профильдерді талдау
MMPI профилі тұлғаның түрлі бітістерінің көрінісінің деңгейін сипаттайды. Профиль MMPI-дың негізгі диагностикалық категориясы болып табылады. Профильдер деңгейі, рельефі және еңкеюі бойынша бөлінеді.
Профиль деңгейі
Профиль деңгейі сыналушының эмоционалды күйін және стресс көрінісінің дәрежесін сипаттайды (Сурет 1). Профиль деңгейі эмоционалды селқостыққа байланысты өзгереді. Деңгей бойынша қалыпты, «батыңқы» және шекаралы профильдер деп бөлінеді. Қалыпты орташа деңгей (Сурет 2) стресс белгісінің жоғын көрсетеді, мұнда эмоционалды тепе-теңдік, сабырлық және өзіне деген сенімділікті байқауға болады. Егер стресс күшейсе, онда профиль деңгейі бірінші төмендеп, «батыңқы» (Сурет 3) болады, мұнда реттелінетін эмоционалды селқостық туралы айтылады. Осылайша, «батыңқы» профиль адам күйіндегі тежелу процестерінің басым болуының белгісі ретінде болады. Ал, егер бұдан да қатты күшею болса, онда адам өз эмоцияларын реттей алмай, өзінің эмоционалды селқостығын ұстай алмайды, бұл профиль деңгейінің күрт жоғарлауынан көрініс табады. Сондықтан, шекаралы профиль айқын байқалатын қозу процессі туралы сипаттайды (Сурет 4).
4-ші кесте. MMPI-дың профильдік деңгейін өңдеу.
|
Деңгей |
Белгілері |
Психологиялық сипаттама |
|
Шекаралы |
Профиль жоғары орналасқан. Шкалалардың көбісінің мәндері 60 Т-баллдан жоғары, мәндік саны 70 Т-баллдан жоғары (Сурет 4). F шкаласының мәні жоғары, ал К шкаласының мәні төмен болуы мүмкін. |
Мінез-құлқында көрініс табатын жоғары эмоционалды селқостық, адаптациядағы айқын қиындықтар, қозу, қанағаттанбаушылық, стресс көрінісінің жоғары дәрежесі, стресске деген төмен ұстамдылық, психологиялық көмек қажет. |
|
Қалыпты |
Профиль орташа деңгейде орналасқан. Шкалалардың көбісінің мәндері 40-60 Т-балл диапазонында жатады (Сурет 2). |
Эмоционалды комфорт, сабырлық, сенімділік, адаптациядағы қиындықтардың және стресс симптомдарының жоғы, стресске деген жоғары ұстамдылық, психологиялық көмек міндетті емес. |
|
«Батыңқы» |
Профиль төмен орналасқан. Шкалалардың көбісінің мәндері 50 Т-баллдан төмен жатады (Сурет 3). F шкаласының мәні төмен, ал К шкаласының мәні жоғары болуы мүмкін. |
Жасырын эмоционалды селқостық, күш жұмсау арқылы адаптациядағы табысқа жету мүмкіндігі, бұл күш жүріс-тұрысты ұстауға және өзін-өзі реттеуге бағытталған, стресс көрінісінің жоғары деңгейі, мүмкіндігінше психологиялық көмек көрсету. |
Тепе-теңдік
Тежелу
Қозу Профиль
деңгейі Стресстің
көрінуі


Сурет 1. MMPI профиль деңгейінің стресс көрінісінің дәрежесіне тәуелділігі.

Сурет 2. MMPI-дың қалыпты тізбектелген профилі.

Сурет 3. MMPI-дың «батыңқы» профилі.

Сурет 4. MMPI-дың шекаралы профилі.
Профиль рельефі
Профиль рельефі тұрақты индивидуалды тұлғалық ерекшеліктерді, түрлі бітістердің көрінісінің дәрежесін сипаттайды. Қаншалықты профиль тегіс болса, соншалықты бұл адамның мінез-құлқы ситуация және сыртқы фактор арқылы анықталатындығын, оның жауап беру тәсілін таңдау мүмкіндігін және оның мінез-құлықтық репертуардың кең болуын көрсетеді (Сурет 2). Жеке шкалалар бойынша профильдің жоғарлануы кездессе, онда бұл адамның белгілі бір тұлғалық бітістерінің басқаларға қарағанда айқын көрінуі сипатталады. Бірақ, бұндай жоғарланудың саны 3 немесе одан да көп болса, бұл адам тұлғасының акцентуацияланғанын көрсетпейді (Сурет 5). Ал егер жоғарлану саны тек бір немесе екі ғана болса, онда бұл акцентуацияның белгілі бір типтерінің бар екенін анықтайды (Сурет 6, 11, 12, 13, 14). Бұл жағдайда адамның мінез-құлқын жеңіл болжауға болады.
5-ші кесте. MMPI профилінің рельефін өңдеу.
|
Рельеф |
Белгілері |
Психологиялық сипаттама |
|
Тізбектелген |
Сәйкесінше тегіс профиль, шкалалардың максималды және минималды мәндерінің айырмашылығы 15-20 Т-баллдан аспайды (Сурет 2). |
Мінез-құлқының, ойлауының және уайымдарының тұрақтылығы, өзіне және қоршаған ортаға деген адекватты қатынасы. Сенімділік, сабырлық, тепе-теңділік, мақсаттылық, шыдамдылық. Эффективті қарым-қатынас орнату, өзінің күйін және мінез-құлқын қадағалау қабілеттілігі, жағдайлардың кең ауқымына жеңіл бейімделу, түрлі тапсырмалрды орындау, жағдайға байланысты бір әрекет түрінен екіншісіне ауысу. |
|
Тістес |
Үш немесе одан да көп шкалалар мәні басқа шкалалар мәндерінен 20 Т-балл көлемінде айырмашылық табады (Сурет 5). |
Тұлғаның бір қатар айқын бітістері басқаларға қарағанда жиі көрінеді. Мінез-құлықтың және уайымдаудың кейбір тәсілдері жоғары мүмкіндікпен кездеседі. Бірақ бұл адамда жауап берудің тәсілдерін таңдау мүмкіндігі басым келеді. |
|
Пиктәріздес |
Бір немесе екі шкалалардың мәндері басқа шкалалардың орташа деңгейінен 20 Т-баллға жоғары болады (Сурет 6, 11, 12, 13, 14). |
Акцентуация немесе психопатияның белгілі бір типінің бар болуы. Мінез-құлық пен уайымдау мазмұны нақты қай шкала бойынша пик көрінуі арқылы анықталады. |
Егер, профильдің шекаралы деңгейі жоғары болса, онда рельеф жасырын болуы мүмкін. Яғни, эмоционалды селқостықтың жоғары деңгейінде тұлғаның бітістерін айыру қиынға соғады.

Сурет 5. MMPI-дың тістес профилі.

Сурет 6. MMPI-дың Пиктәріздес профилі. 9 шкала бойынша пик.
Профиль еңкеюі
MMPI профильдері көп жағдайларда солға немесе оңға еңкеюдің айқын көрінісінің жоқ болуымен сипатталады. Бірақ кейбір жағдайларда бұндай еңкеюлер кездесіп тұрады, егер профильдің бір жағы екіншісімен салыстырғанда неғұрлым жоғары болса, онда мұнда белгілі бір бұзылулар бар екені анықталады.
Осылайша, невротикалық бұзылулар адамның интеллектуалды сферасына қатысты емес, оның эмоционалды уайымдарымен тығыз байланысты болады. Невротикалық бұзылулары бар адам өзінің уайымдары адекватсыз екендігін түсінеді, бірақ оларды қадағалау және өзінің Мінез-құлқына коррекция жасау қиынға соғады. Невротикалық бұзылулардың пайда болуының жоғары мүмкіндігін жағымсыз еңкеюі бар профиль сипаттайды (Сурет 7), мұнда максималды мәндер бірінші үш шкалаларда болады, олар «невротикалық триаданың шкалалары» деп аталады.
Керісінше, психотикалық бұзылулар интеллектуалды және мінез-құлықтық сфераларда көрініс табады. Мұнда адам өзінің белгілі бір бұзылуларының бар болуын саналы түрде сезінбейді. Психотикалық бұзылулардың пайда болуының жоғары мүмкіндігін жағымды еңкеюі бар профиль сипаттайды (Сурет 8), мұнда максималды мәндер профильдің ортаңғы және оң жағында орналасқан шкалаларда, соның ішінде ең бастысы, 4, 6, 8 және 9 шкалаларда кездеседі, олар «психотикалық триада шкалалары» деп аталады.
Еңкеюдің болмауы психологиялық бұзылулардың жоғын сипаттамайды. Бұзылулар туралы шекаралы профиль немесе белгілі бір пиктердің бар болуы көрсете алады. Мұнда бұзылулар уақытша сипатта болады, немесе тұлғаның психопатиялық өзгерулерімен байланысты келеді.
6-шы кесте. MMPI профилінің еңкеюін өңдеу.
|
Еңкею |
Белгілері |
Психологиялық сипаттама |
|
Жағымсыз |
Профильдің сол жағы оң жағына қарағанда неғұрлым жоғары болады. Мұнда максималды мәндер 1, 2, 3 шкалаларда кездеседі, сондай-ақ 7 шкала (Сурет 7). |
Невротикалық бұзылулардың пайда болуының мүмкіндігі жоғары. Эмоционалды қиындықтар, қатты уайымдар, мазасыздық, сенімсіздік, қарым-қатынастағы қиындықтар, соматикалық бұзылулар. |
|
Жағымды |
Профильдың оң жағы сол жаққа қарағанда жоғары болады. Мұнда максималды мәндер 4, 6, 8 және 9 шкалаларда кездеседі, сондай-ақ F шкаласы бойынша жоғары мәндер болуы мүмкін (Сурет 8). |
Психотикалық бұзылулардың пайда болуының мүмкіндігі жоғары. Өзін және қоршаған ортаны түсінудегі адекватсыздық, шиеленістерге бейімділік, өзін-өзі жоғары бағалау, жалпы қабылданған мінез-құлық нормалары мен ережелерін бұзу, қабылдау мен зейіннің бұзылуы мүмкін. |

Сурет 7. MMPI-дың жағымсыз еңкеюі бар профилі.

Сурет 8. MMPI-дың жағымды еңкеюі бар профилі.
БӨЖ үшін тапсырмалар:
1. MMPI Профиль типтері.
2. Сенімділік шкаласының сипаттамасы.
3. Профильді кодтау ерекшеліктері.
4. Тұлғалық ерекшелікерді зерттеудегі MMPI әдістемесін жүргізу.
5. Мәліметтерді өңдеу. Алынған нәтижелер итерпретациясы.
6. Қорытынды. Генералды зерттелушілерге эксперимент жүргізу.
7. Эксперимент жүргізілгені туралы есеп.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
Методики психодиагностики в спорте: Учеб. пособие: В.А. Марищук, Ю.М. Блудов, В.А. Плахтиенко, Л.К. Серова. 2-е изд. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 2000.
Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири: Методическое руководство. – М.: ИКА "Москва", 2001.
Собчик Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. –М., 2002.
Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. – М.: Ин-т приклодной психологии, 2001.
8-апта (4 сағ)
Тақырып: Дж. Кэтеллелдің 16-факторлық тұлғалық сауалнамасынығ негізгі қағидалары: қолдану мақсаты және міндеттері.
Мақсаты: Дж. Кэтеллелдің 16-факторлық тұлғалық сауалнамасын қарастыру.
Сұрақтар: Дж. Кэтеллелдің 16-факторлық тұлғалық сауалнамасының негізгі қағидалары: қолдану мақсаты және міндеттері. Кэтеллелдің 16-факторлық тұлғалық сұрақтамасын интерпретациялау ерекшеліктері
Тақырып бойынша негізгі түсініктер: фактор, стент, шикі баллдар.
