
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •1. Силлабус по дисциплине Финансовое право рк
- •2. Финансовое право рк
- •5.4 Содержание учебной дисциплины
- •5.5 План изучения учебной дисциплины
- •6 Список основной и дополнительной литературы:
- •6.1 Основная литература:
- •6.2 Дополнительная литература:
- •7.Контроль оценки результатов обучения
- •8.Политика учебной дисциплины
- •2. Глоссарий
- •3.Лекционный комплекс План лекционных занятий по дисциплине «Финансовое право рк»
- •1. Финансово-правовые нормы.
- •2.Особенности финансовых правоотношений.
- •3.Субъекты Финансово-правовых отношений.
- •1)Финансовая система
- •2)Финансовая структура
- •3.Государственное страхование
- •4.Система целевых финансовых фондов.
- •2. Функции в области бюджета.
- •3.Функции в области государственного кредита:
- •1.Управление в области бюджета.
- •2. Правовые основы бюджетного контроля.
- •1. Правовые основы бюджетного планирования.
- •2. Объектом бюджетного планирования.
- •3. Стадии бюджетного процесса.
- •2. Налог существует только в правовойформе.
- •3. Налог - это одностороннее установление государства.
- •4. Установление налога порождает налоговое обязательство.
- •5. Налог носит принудительный характер.
- •6. Осуществляемое посредством уплаты налога изъятие денег носит правомерный характер.
- •2. Понятие государственного заимствования.
- •4.1 Основная литература:
- •4.2 Дополнительная литература:
- •5. Вопросы и/или задания для контроля
- •Вопросы для итогового контроля
- •6. Задания для самостоятельной работы обучающегося с указанием трудоемкости
- •Внеаудиторная самостоятельная работа (сро)
- •Методические рекомендации по подготовке и написанию письменных работ (контрольных, рефератов и т.Д.).
- •Методические рекомендации по сро
- •Разработка форм и содержания сроп
- •7.Планы проведения семинарских (практических) и/или лабораторных занятий Методические рекомендации
- •Рекомендации студенту для эффективной организации
- •Перечень и содержание видов cро по дисциплине «Налоговое право рк»
- •I. Умения и навыки планирования учебной деятельности:
- •II. Умения и навыки организации своей учебной деятельности:
- •III. Умения и навыки восприятия информации, работа с различными источниками информации (коммуникативные):
Внеаудиторная самостоятельная работа (сро)
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов включает
Написание реферата
Составление конспекта
Коллоквиумы
Заполнение таблиц
Составление тестов по вопросам темы
Реферат
Методические рекомендации:
Реферат (от лат.refero-сообщаю), краткое изложение содержания книги, статьи, исследования в письменном виде или в форме публичного доклада. Текст реферата не должен содержать интерпретацию содержания документа, критические замечания и точку зрения автора реферата, а также информацию, которой нет в исходном документе. Текст реферата начинают фразой, в которой сформулирована главная тема документа. Следует избегать лишних вводных фраз (например, «автор статьи рассматривает…»)
Ориентировочный объем реферата-до 20 рукописных страниц или 13-15 страниц машинописного (компьютерного) текста.
Составление конспекта по темам
Методические рекомендации: составление конспекта является основной из форм закрепления знаний. Составляя конспект, студент самостоятельно усваивает основные понятия, аргументирует, делает выводы, это помогает ему усвоить тему предыдущих занятий. Ориентировочный объем конспекта – до 3-5 страниц в тетради по СРО.
Коллоквиум
Методические рекомендации:
Коллоквиум (от лат. colloquium - разговор, беседа), 1) одна из форм учебных занятий в системе образования, имеющая целю выяснение и повышение знаний студентов. На коллоквиуме обсуждаются: отдельные части, разделы, темы, вопросы изучаемого курса (обычно не включаемые в тематику семинарских и других практических учебных занятий), проекты и др. работы обучающихся. 2) Научные собрания, на которых заслушиваются и обсуждаются доклады.
Методические рекомендации по подготовке и написанию письменных работ (контрольных, рефератов и т.Д.).
Цель: научить студентов связывать теорию с практикой, пользоваться литературой, статистическими данными, привить умение популярно излагать сложные вопросы.
Рефераты составляются в соответствии с указанными темами. Выполнение рефератов предусмотрено на листах формата А-4, который сдаётся на проверку преподавателю в соответствии с указанным графиком. Литература для выполнения рефератов указана в списке литературы в программе обучения.
Требования к работе.
1. Реферативная работа должна выявить знания студентов по дисциплине.
2. В работе должно проявиться умение работать с литературой. Студент обязан изучить и использовать в своей работе не менее 2-3-х книг по научной литературе и 1-2-х периодических источника.
3. Оформление реферата должно соответствовать нормам ссылок на источники библиографии.
Реферат должен иметь следующую структуру:
а) План;
б) Изложение основного содержания темы;
с) Список использованной литературы.
4. Общий объём – 5-7 страниц основного текста.
5. Перед написанием работы должен быть составлен план работы. План работы обычно состоит из 2-3-х вопросов. План не следует излишне детализировать, в нём перечисляются основные, центральные вопросы темы.
6. В процессе написания работы студент имеет право обратиться за консультацией к преподавателю кафедры.
7. В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению отдельных вопросов темы, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом.
8. В работе обязательно отражается использованная литература, которая является завершающей частью работы.
9. Особое внимание следует уделить оформлению реферата. На титульном листе необходимо указать название вуза, название кафедры, тему, группу, свою фамилию и инициалы, фамилию научного руководителя. На следующем листе приводится план работы.
10. При защите реферата выставляется оценка, согласно баллам, указанным в силлабусе.
11. Реферат, не соответствующий требованиям, предъявляемым к данному виду работы, возвращается на переработку.
Качество реферата оценивается по тому, насколько полно раскрыто содержание темы, использованы первоисточники, логичное и последовательное изложение. Оценивается и правильность подбора использования основной и дополнительной литературы (ссылки на оформление по правилам: название книги, фамилии авторов, место издания, издательство, год издания, страница).
Реферат должен отражать точку зрения автора на данную проблему. Тема реферативной (контрольной) работы для выполнения определяется следующим образом:
1. Фамилия обучающегося начинается с букв от А до Ж №№ тем - 1- 35;
2. Фамилия обучающегося начинается с букв от З до О №№ тем - 36- 70;
3. Фамилия обучающегося начинается с букв от П до Х №№ тем - 71- 100;
4. Фамилия обучающегося начинается с букв от Ц до Я №№ тем - 101- 125.
٭Для того, чтобы повысить текущий рейтинг, обучающимися выполняется контрольная работа.