ПРИКЛАДНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Тема: Стресс. Влияние стресса на жизнь учеников старших классов

Выполнили студенты 1 курса ФФБД, ДФТ-1 Адашкевич Анна Касперович Ольга Лагуновская Алеся Трус Анна

Понятие стресса

Стресс – состояние напряжения, возникающее при несоответствии приспособительных возможностей величине действующей на человека нагрузки, вызывающее активацию и перестройку адаптивных ресурсов психики и организма.

Цель:

Выявить, какой фактор наиболее сильно влияет на уровень стресса у старшеклассников.

Задачи:

проанализировать, какие факторы в наибольшей степени оказывают влияние на уровень стресса у старшеклассников;

сформулировать основные пути разрешения этой проблемы.

Основная гипотеза:

Мы предполагаем, что школьники нередко сталкиваются с различными стрессовыми ситуациями, и это не может не сказываться на их моральном и физическом состоянии.

Объект исследования:

Школьники 10-11 классов в возрасте 16-17 лет.

Предмет исследования:

Уровень стресса у старшеклассников при влиянии на них различных

факторов.

Процедурная часть:

Генеральная совокупность – старшеклассники.

Выборочная совокупность – 47 человек, учащиеся 10-го – 11-го класса гимназии №61г.Минска.

Возраст респондентов – от 16 до 17 лет.

Метод сбора информации – анкетный опрос.

Инструментарий опроса – анкета.

Форма обработки информации – ручная обработка.

Результаты исследования

Результаты исследования

Вопрос №6

Результаты исследования