Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ, ФІЛОСОФІЇ І ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ

ФІЛОСОФІЯ

РОБОЧА ПРОГРАМА, МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ТА КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З КУРСУ

для студентів заочної форми навчання

усіх спеціальностей

Харків

2011 р.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ, ФІЛОСОФІЇ І ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ

ФІЛОСОФІЯ

РОБОЧА ПРОГРАМА, МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ТА КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З КУРСУ

для студентів заочної форми навчання,

усіх спеціальністей

Затверджено Науково-методичною Радою

Української інженерно -

педагогічної академії

Протокол № _____

від___________ 20__р.

Харків 2011 р.

УДК_____

Філософія: робоча програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу для студентів заочної форми навчання, усіх спеціальностей/ Упоряд.(и): Баженов О.В., Ніколов П.О. – Х., 2011. – 39 с.

Анотація

Надаються рекомендації щодо підготовки студентів заочного відділення для написання контрольних робіт та здачи екзамену тощо.

Рецензент:

проф. д.ф.н. Будко В.В.

Відповідальний випусковий: Баженов О.В.

© Баженов О.В.,

Ніколов П.О., 2011

© УІПА, 2011

ЗМІСТ

1. Робоча навчальна програма

2. Методичні вказівки до виконання контрольних робіт ………………………….. 5

3. Контрольна робота № 1 ……………………………………………………………13

4. Контрольна робота № 2 ……………………………………………………………27

Робоча навчальна програма

1. Кваліфікаційні вимоги до випускників в області даної дисципліни.

0. Необхідна навчальна база перед вивченням даної дисципліни:

1. Історія України – дає студентам фактичний матеріал про історичне минуле (указуються дисципліни, які забезпечують дану, зі стислою характеристикою основних вимог до вхідного контролю)

українського народу, національне буття, культуру тощо, необхідні для теоретичного осмислення соціальних процесів.

2. Психологія – озброює знанням закономірностей протікання розумового процесу, який приводить до пізнавальних результатів, що задовольняють вимоги логіки.

0. Узагальнені класифікаційні вимоги до випускника по даній дисципліні

Мета вивчення дисципліни “Філософія”: - дати уявлення про специфіку філософії

(указуються основні цілі дисципліни у відповідності з освітньо-кваліфікаційною характеристикою)

як важливої форми суспільної свідомості, історичного типу світогляду; показати методологічну роль філософського знання в розумінні онтологічних, гносеологічних, аксіологічних і соціальних проблем буття; ознайомити з історією філософської думки, зокрема в Україні, з досягненнями сучасної філософії; сприяти формуванню у студентів здібностей до логічного мислення, самостійного аналізу складних явищ суспільного життя, уміння пов’язувати загальнофілософські проблеми з розв’язанням повсякденних теоретичних і практичних проблем буття; будити у студентів духовні інтереси, допомагати їх духовним шуканням і духовному піднесенню.

0. Перелік вмінь та навичок, які мають бути сформовані у випускників в процесі вивчення даної дисципліни:

В результаті вивчення курсу студент повинен: знати предмет дисципліни, її структуру, категоріальний апарат, основний зміст усіх розділів, напрямки і основні стани розвитку історії світової та вітчизняної філософії, сучасні тенденції розвитку філософської думки, засвоїти світоглядно-гуманістичний зміст філософії, її людинотворчу природу; оволодіти філософським способом мислення, основними філософськими принципами та першоджерелами; вміти ідентифікувати філософські тексти з певними поглядами, розв’язувати філософські тексти, аналізувати соціально-політичні та економічні проблеми буття, ставити філософського рівня питання, висвітлювати їх в рефератах, виступах на семінарах, доповідях та науково-студентських конференціях; опанувати самостійний стиль мислення, здатність формувати свою власну позицію; виробити навички читання та конспектування філософської літератури, толерантного ставлення до різних світоглядних систем, дискутування з тих чи інших проблем, письмових відповідей на філософські питання.